人体内环境的组成和稳态.ppt

人体内环境的组成和稳态现在学习的是第1页，共42页解读高考解读高考考纲内容考纲内容稳态的生理意义稳态的生理意义()()命题规律命题规律人体内环境的组成与稳态人体内环境的组成与稳态命题趋势命题趋势近年来对内环境稳态的考查有逐年上升近年来对内环境稳态的考查有逐年上升的趋势。常结合神经、体液调节考查的趋势。常结合神经、体液调节考查现在学习的是第2页，共42页考查频率考查频率：全国卷三年：全国卷三年4 4考考20162016、卷、卷2T22T2（选择）（选择）20152015、卷、卷1T31T3（选择（选择）20142014、卷、卷1T31T3（选择）（选择）20142014、卷、卷2T312T31（非选（非选择）择）考查方式考查方式：常以选择题的形式考查内环境：常以选择题的形式考查内环境的成分及相互转化的成分及相互转化考查题型考查题型：选择题和非选择题都常见，以中：选择题和非选择题都常见，以中档题为主档题为主现在学习的是第3页，共42页学学 习习 目目 标标1 1描述内环境的组成和理化性质（描述内环境的组成和理化性质（重、重、难点难点）2 2说明内环境是细胞与外界环境进说明内环境是细胞与外界环境进 行物质交换的媒介。行物质交换的媒介。3 3尝试建构人体细胞与外界环境的尝试建构人体细胞与外界环境的 物质交换模型物质交换模型。现在学习的是第4页，共42页“自学指导自学指导” （5 5分钟）分钟）内容内容：结合课本第一个标题总结体内细胞：结合课本第一个标题总结体内细胞生活的环境，结合课本第二个标题总结生活的环境，结合课本第二个标题总结细胞外液的成分，结合课本第三个标题细胞外液的成分，结合课本第三个标题总结内环境的作用，总结内环境的作用， 要求要求：边看课本边用笔画出重点知识点，：边看课本边用笔画出重点知识点，现在学习的是第5页，共42页“评评” （18分钟分钟）要求：要求：手不离笔，全神贯注手不离笔，全神贯注。教师评讲教师评讲现在学习的是第6页，共42页检测题：检测题：体细胞直接与外界环境进行体细胞直接与外界环境进行物质交换的动物是（物质交换的动物是（ ） A A蚯蚓蚯蚓 B B草履虫草履虫 C C涡虫涡虫 D D水蚤水蚤 B B现在学习的是第7页，共42页一、细胞外液一、细胞外液1 1、体液体液：人体内大量以水为基础的液人体内大量以水为基础的液体体2 2、分类、分类细胞内液细胞内液: :细胞外液细胞外液约约2/32/3（约（约1/31/3）细细胞胞内内液液细细胞胞外外液液组织液组织液血浆血浆淋巴淋巴现在学习的是第8页，共42页血血浆浆血血细细胞胞红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板白细胞白细胞红细胞红细胞血小板血小板3 3、血浆、血浆现在学习的是第9页，共42页血血 液液血浆血浆血细胞血细胞纤维蛋白原纤维蛋白原血血 清清红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板水水其它溶质其它溶质血浆是血浆是血细胞血细胞的直接生活环境的直接生活环境现在学习的是第10页，共42页4.组织液1.1.定义：定义：2.2.组织液是组织细胞的直接生活环境组织液是组织细胞的直接生活环境3.3.手和脚上磨出的手和脚上磨出的水泡水泡中的液体即为组中的液体即为组织液，呈淡黄色。织液，呈淡黄色。5.淋巴 ：又叫：又叫淋巴液淋巴液，混悬有淋巴细胞、吞噬细胞，混悬有淋巴细胞、吞噬细胞等，可协助机体抵御疾病。对于这些细胞来讲，等，可协助机体抵御疾病。对于这些细胞来讲，淋巴就是它们的直接生活环境淋巴就是它们的直接生活环境。存在于组织细胞间隙的液体，又叫存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液组织间隙液 现在学习的是第11页，共42页 血浆、组织液和淋巴通过动态的有血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把界环境，人们把这个由细胞外液构成这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。的液体环境叫做内环境。现在学习的是第12页，共42页组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，也叫淋巴。也叫淋巴。现在学习的是第13页，共42页COCO2 2和代谢废物和代谢废物内环境的主要组成成分之间的内环境的主要组成成分之间的关系关系血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴淋巴循环淋巴循环双向渗透双向渗透细细胞胞O O2 2和营养物质和营养物质单向渗透单向渗透现在学习的是第14页，共42页跟踪练习跟踪练习：图示为图示为A A、B B、C C、D D四种液体之间的四种液体之间的关系，请分析推断其成分：关系，请分析推断其成分：A A、细胞内液、细胞内液 B B、组织液、组织液 C C、血浆、血浆 D D、淋巴、淋巴现在学习的是第15页，共42页提示：单方向(箭头)：淋巴与血浆、组织液双方向(箭头)：血浆与组织液，组织液与细胞现在学习的是第16页，共42页 真情提醒真情提醒人体内不同细胞生活的内环境不同人体内不同细胞生活的内环境不同(1)(1)组织细胞组织细胞：组织液。：组织液。(2)(2)血细胞血细胞( (红细胞、白细胞、血小板红细胞、白细胞、血小板) )：血浆。：血浆。(3)(3)淋巴细胞、吞噬细胞淋巴细胞、吞噬细胞：淋巴、血浆、组织：淋巴、血浆、组织液。液。(4)(4)毛细血管壁细胞毛细血管壁细胞：血浆、组织液。：血浆、组织液。(5)(5)毛细淋巴管壁细胞毛细淋巴管壁细胞：淋巴、组织液：淋巴、组织液。 现在学习的是第17页，共42页总结:1、体液：2、血浆、组织液、淋巴的关系3、不同细胞、结构的生活环境现在学习的是第18页，共42页二、内环境的化学成分二、内环境的化学成分内环境内环境无机物无机物代谢废物代谢废物气体气体其他物质其他物质（水、无机盐）（水、无机盐）（尿素、乳酸等）（尿素、乳酸等）（、等）等）（激素、抗体、神经递质等（激素、抗体、神经递质等）有机物有机物（蛋白质、葡萄糖、脂质等（蛋白质、葡萄糖、脂质等）现在学习的是第19页，共42页跟踪练习跟踪练习：正常情况下，在以下物质正常情况下，在以下物质中，属于人体内环境组成成分的是（中，属于人体内环境组成成分的是（ ）血红蛋白血红蛋白 葡萄糖葡萄糖 水和无机盐水和无机盐 激素激素 尿素尿素 A A B B C C D D. . B现在学习的是第20页，共42页脑脊液：在脑室中产生的一种无色透明液体，脑脊液：在脑室中产生的一种无色透明液体，相当于淋巴液，处于不断生产、循环和回流的相当于淋巴液，处于不断生产、循环和回流的平衡状态，对中枢神经系统起着缓冲、保护、平衡状态，对中枢神经系统起着缓冲、保护、营养、运输代谢废物及维持正常颅内压的作用营养、运输代谢废物及维持正常颅内压的作用，若其循环受阻，可引起脑积水或脑疝。在人，若其循环受阻，可引起脑积水或脑疝。在人体及动物生理学上，体及动物生理学上，脑脊液属于脑脊液属于_。知识补充知识补充细胞外液细胞外液现在学习的是第21页，共42页【方法规律】【方法规律】判断内环境成分的两个判断内环境成分的两个技巧技巧“一看一看”：看是否属于血浆、组织液：看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分或淋巴中的成分( (如血浆蛋白、水、如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、O O2 2、COCO2 2、激素、代谢废物等、激素、代谢废物等) )。若是则。若是则一定属于内环境的成分。一定属于内环境的成分。现在学习的是第22页，共42页“二排除二排除”：排除不属于内环境的成分。：排除不属于内环境的成分。(1)(1)细胞内特有的物质：如细胞内特有的物质：如血红蛋白血红蛋白、胞内、胞内酶酶( (呼吸酶、呼吸酶、RNARNA聚合酶、解旋酶聚合酶、解旋酶) )。(2)(2)细胞膜上的成分：如细胞膜上的成分：如载体、受体载体、受体等。等。(3)(3)与外界环境相通的液体成分：如与外界环境相通的液体成分：如消化液消化液、尿液、泪液、汗液、尿液、泪液、汗液等中的成分。等中的成分。(4)(4)不能被人体吸收的物质：如不能被人体吸收的物质：如纤维素、麦纤维素、麦芽糖芽糖等。等。现在学习的是第23页，共42页“四看法”排除不属于内环境的成分一看是否是细胞内特有的物质，如血红蛋白、胞内酶(呼吸酶、RNA 聚合酶、解旋酶)；二看是否是细胞膜上的载体、受体等；三看是否是分泌到消化道中的物质，如消化酶；四看是否是不能被人体吸收的物质，如纤维素、麦芽糖等。现在学习的是第24页，共42页理化性质理化性质 细胞外液的细胞外液的理化性质理化性质主要包括三主要包括三个方面个方面: : 渗透压渗透压 酸碱度酸碱度 温温 度度现在学习的是第25页，共42页1、概念：是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。2、特点：微粒越多，浓度越高，溶液渗透压_3.血浆渗透压的大小主要与_含量有关。4.细胞外液渗透压的90%来源于：_(1)溶液渗透压越高无机盐、蛋白质Na+Na+、Cl-Cl-现在学习的是第26页，共42页 Na+Na+在维持细胞在维持细胞外液外液渗透压上起决定渗透压上起决定性作用性作用 K+K+在维持细胞在维持细胞内液内液渗透压上起决定渗透压上起决定性作用性作用现在学习的是第27页，共42页(2)(2)酸碱度酸碱度血液血液pHpH值为什么能够维持在值为什么能够维持在7.35-7.457.35-7.45之间？之间？血液中含多对对酸碱度起缓冲作用的物质血液中含多对对酸碱度起缓冲作用的物质。缓冲物质缓冲物质：每对缓冲对每对缓冲对 = = 一种弱酸一种弱酸 + + 相应的强碱盐相应的强碱盐如：（如：（1)1)H H2 2COCO3 3 / NaHCO/ NaHCO3 3 （2)2)乳酸乳酸和和NaHCONaHCO3 3 (3 (3）NaHNaH2 2POPO4 4 / Na/ Na2 2HPOHPO4 4现在学习的是第28页，共42页H2CO3/NaHCO3缓冲对维持血液酸碱度稳定乳酸钠乳酸钠呼吸中枢呼吸中枢呼吸运动增强、增呼吸运动增强、增加排气量、排出加排气量、排出蔬菜水蔬菜水果中的果中的进进入血液入血液过多的过多的由肾脏排出由肾脏排出机体机体剧烈剧烈运动运动乳酸乳酸现在学习的是第29页，共42页跟踪练习跟踪练习: :剧烈运动时，血浆中乳酸含量大增而pH基本不变，对此现象的不正确解释是（ ）A血浆是一种缓冲溶液体系B乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3 C.H2CO3分解成的CO2可经呼吸排出D大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解 D现在学习的是第30页，共42页(3)(3)温度温度 人体一般人体一般3737左右左右四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介现在学习的是第31页，共42页1 1、下列液体属于体液的一组是、下列液体属于体液的一组是胆汁、胆汁、 唾液、唾液、 血浆、血浆、 淋巴、淋巴、 原尿、原尿、 组织液、组织液、 细胞质基质、细胞质基质、 核核基质基质A A、 B B、C C、 D D、现在学习的是第32页，共42页2 2、下列各项中，能看作是进入内环境的是、下列各项中，能看作是进入内环境的是A A、精子进入输卵管与卵受精、精子进入输卵管与卵受精B B、牛奶喝进胃中、牛奶喝进胃中C C、注射胰岛素、注射胰岛素D D、血液中的氧进入组织细胞中、血液中的氧进入组织细胞中3 3、血浆中的水来自、血浆中的水来自A A、组织液、组织液 B B、组织液、消化道、组织液、消化道 C C、淋巴、组织液、淋巴、组织液 D D、消化道、组织液、淋巴、消化道、组织液、淋巴现在学习的是第33页，共42页1 1纤维素、维生素都不属于内环境成分。纤维素、维生素都不属于内环境成分。( )( ) 2 2膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液。液。( )( )能力提升能力提升【分析】【分析】人体不能消化、吸收纤维素，所以纤维素不人体不能消化、吸收纤维素，所以纤维素不属于内环境成分，但是维生素属于内环境成分。属于内环境成分，但是维生素属于内环境成分。 【分析】【分析】尿液不属于内环境，也不属于体液，膀胱上尿液不属于内环境，也不属于体液，膀胱上皮细胞生存的内环境是组织液。皮细胞生存的内环境是组织液。现在学习的是第34页，共42页3 3剧烈运动后，血浆的剧烈运动后，血浆的pHpH为弱酸为弱酸性。性。( )( )能力提升能力提升【分析】【分析】血浆中存在血浆中存在HCOHCO，剧烈运动，剧烈运动时产生的乳酸会与时产生的乳酸会与HCOHCO反应，因此不会明反应，因此不会明显降低血浆的显降低血浆的pHpH。现在学习的是第35页，共42页 4 4动物细胞离体培养更需关注培养动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞没有基的渗透压，这是因为动物细胞没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感。细胞壁，对培养基的渗透压更敏感。( )( )【分析】【分析】动物细胞无细胞壁，易动物细胞无细胞壁，易吸水涨破失水皱缩。吸水涨破失水皱缩。现在学习的是第36页，共42页 5 5内环境是细胞与外界环境进行物内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。质交换的媒介。( )( )【分析】【分析】细胞通过内环境与外界环境进细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，不断从内环境中获取生命活动行物质交换，不断从内环境中获取生命活动所需要的物质，又不断向内环境排出代谢产所需要的物质，又不断向内环境排出代谢产生的废物：内环境与外界环境进行物质交换生的废物：内环境与外界环境进行物质交换，获取营养及氧气、排出废物，因此内环境，获取营养及氧气、排出废物，因此内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。现在学习的是第37页，共42页 6 6外界环境变化不大时，机体一定能外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态。维持内环境的稳态。( )( )【分析】【分析】自身调节功能出现障碍自身调节功能出现障碍时，内环境稳态就会遭到破坏。时，内环境稳态就会遭到破坏。现在学习的是第38页，共42页【特别提醒】【特别提醒】认识细胞外液的三个易错点(1)细胞外液并不适用于所有动物：多细胞动物有细胞外液，单细胞生物无所谓的“细胞外液”。现在学习的是第39页，共42页(2)“(2)“细胞外的液体细胞外的液体”并非全是细胞外并非全是细胞外液：人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪液：人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的液体应算作人腺等有孔道与外界相通的液体应算作人体外部环境，如尿液、原尿、消化液等体外部环境，如尿液、原尿、消化液等不是细胞外液。不是细胞外液。(3)(3)三种细胞外液组成成分不同：三种细胞外液组成成分不同：血浆血浆中含有较多的蛋白质中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。中蛋白质含量很少。现在学习的是第40页，共42页真题演练：根据图示判断内环境的成分1.(2016四川)如图为人体体液相互转化的示意图。下列有关叙述正确的是()现在学习的是第41页，共42页AO2进入细胞的主要路径是B与、相比含有较多的蛋白质C、依次为淋巴、血浆、组织液D突触前膜释放的神经递质直接进入中现在学习的是第42页，共42页