《沁园春雪》 (2).pptx

毛毛 泽泽 东（东（ 1893 1893 1976 1976 ） 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶革命家、战略家和理论家，中国共的无产阶革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字字润之，笔名子任。润之，笔名子任。18931893年年1212月月2626日生于湖南日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。湘潭韶山冲一个农民家庭。19761976年年9 9月月9 9日在日在北京逝世。北京逝世。PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 上阕描写北国壮丽雪景；上阕描写北国壮丽雪景；下阕评价历史人物，抒发壮志。下阕评价历史人物，抒发壮志。 1 1、作者对雪景的描述，作者对雪景的描述，由哪个字引起？它统摄的由哪个字引起？它统摄的句子是哪几句？句子是哪几句？2 2、词的上阕是如何描写词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？发词作者怎样的思想感情？ 冰：封冰：封 （静态）（静态） 千里千里长城内外：惟余莽莽长城内外：惟余莽莽大河上下：顿失滔滔大河上下：顿失滔滔 群山：银蛇舞群山：银蛇舞 高原：蜡象驰高原：蜡象驰 云天：山天相接云天：山天相接雪：飘（动态雪：飘（动态 ） 万里万里冰天雪地冰天雪地广袤无垠广袤无垠望望静态静态动态动态须晴日（盼望、期待）须晴日（盼望、期待） 看红装素裹（红日白雪交相辉映）看红装素裹（红日白雪交相辉映）分外妖娆（艳丽多姿）分外妖娆（艳丽多姿）实景实景想象想象动静相衬动静相衬虚实相生虚实相生融情入景融情入景情景交融情景交融意境开阔意境开阔 气势磅礴气势磅礴 1、作者在下阕为什么要作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？议论评说古代帝王？作者以作者以“往昔往昔”与与“今朝今朝”对比，对比，“英雄英雄”与与“风流人物风流人物”对比，对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用历史作用 2、如何理解如何理解“俱往矣俱往矣”三三个字，究竟谁是真正的英个字，究竟谁是真正的英雄？雄？“今朝今朝”的风流人物，是新时代文治、的风流人物，是新时代文治、武功两方面有杰出才能和远大抱负的人；武功两方面有杰出才能和远大抱负的人；应该是人民群众，是无产阶级革命家，应该是人民群众，是无产阶级革命家，也是诗人自己。这是全诗的主旨。也是诗人自己。这是全诗的主旨。 江山如此多娇江山如此多娇引无数英雄竞折腰引无数英雄竞折腰惜惜秦皇、秦皇、汉武汉武唐宗、唐宗、宋祖宋祖成吉成吉思汗思汗略略输文采输文采稍稍逊风骚逊风骚只只识弯弓识弯弓射大雕射大雕短于短于“文治文治”看看今朝风今朝风流人物流人物文韬武略文韬武略小结下阕：小结下阕： 以评论和抒情为主，以评论和抒情为主，从评说封建帝王的不足，从评说封建帝王的不足，水到渠成地转到歌颂真正水到渠成地转到歌颂真正的英雄人物的英雄人物无产阶级无产阶级领导的人民群众。领导的人民群众。 写景写景 想象：想象： 全景：全景：冰封雪飘冰封雪飘远景：远景：长城长城莽莽莽莽黄河黄河冰封冰封群山群山银蛇银蛇高原高原蜡象蜡象（静）（静）（动）（动）红装素裹，分外妖娆红装素裹，分外妖娆上阕上阕下阕下阕秦皇汉武秦皇汉武略输略输唐宗宋祖唐宗宋祖稍逊稍逊成吉思汗成吉思汗只识只识风流人物风流人物今朝今朝（陪衬）（陪衬）（主旨）（主旨）过渡：江山多娇，英雄折腰过渡：江山多娇，英雄折腰沁园春沁园春 雪雪归纳总结评古评古颂今颂今 北北 1、概括写、概括写 热热 创创上阕上阕 国国 2、具体写、具体写 写景抒情写景抒情 爱爱 造造 风风 3、想象写、想象写 祖祖 中中 光光 国国 国国 河河 历历 评评 1、引入、引入 山山 史史 古古 2、评古、评古 议论抒情议论抒情下阕下阕 论论 3、论今、论今 今今 这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景、议论、抒情相结合，寄托了诗人写景、议论、抒情相结合，寄托了诗人对祖国山河的无比热爱和赞美之情，表对祖国山河的无比热爱和赞美之情，表现了自己作为一代现了自己作为一代“风流人物风流人物”，要为，要为中华民族建功立业的伟大抱负，中华民族建功立业的伟大抱负，抒发了抒发了对当代无产阶级和革命人民无比信赖和对当代无产阶级和革命人民无比信赖和热爱的激情，激发了人们的爱国热情和热爱的激情，激发了人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人匀为建立新中国而民族自豪感，鼓励人匀为建立新中国而奋斗。奋斗。