21圆明园的毁灭(2课时) (4).ppt

21、圆明园的毁灭、圆明园的毁灭 圆明园在北京西北郊，是一圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。座举世闻名的皇家园林。 圆明园是当时世界上最大的圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。博物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。建筑艺术的精华。 课文从哪些方面具体介绍了圆明课文从哪些方面具体介绍了圆明园昔日的辉煌呢？读一读园昔日的辉煌呢？读一读2-42-4自然段，自然段，划一划相关的语句划一划相关的语句, ,并尝试着用一个词并尝试着用一个词或者一句话来概括每方面的特点。或者一句话来概括每方面的特点。目标目标导读导读一一 圆明园圆明园万春万春园园长春园长春园众星拱月众星拱月 圆明园中，圆明园中，有有金碧辉煌的金碧辉煌的( )，也有也有玲珑剔透玲珑剔透的的( )；有有象征着热闹街市的象征着热闹街市的( )，也有也有象征着田园风光的象征着田园风光的( )。园中许多景物都。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如是仿照各地名胜建造的，如( )、( )，( )，( )等。等。还还有有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如( )、( )。园中。园中不仅有不仅有( )，还有还有( )。殿堂殿堂亭台楼阁亭台楼阁“买卖街买卖街”山乡村野山乡村野杭州西湖的平湖秋月杭州西湖的平湖秋月雷峰夕照雷峰夕照海宁的安澜园海宁的安澜园苏州的狮子林苏州的狮子林蓬莱瑶台蓬莱瑶台武陵春色武陵春色民族建筑民族建筑西洋景观西洋景观圆明园中有哪些建筑和景观呢？圆明园中有哪些建筑和景观呢？金壁辉煌的殿堂玲珑剔透玲珑剔透亭台楼阁亭台楼阁田园风光的山乡村野田园风光的山乡村野买卖街买卖街海宁的安澜园海宁的安澜园平湖秋月雷峰夕照雷峰夕照西洋景观西洋景观返回 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖买卖街街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。风格各异的建筑，多而美的景观风格各异的建筑，多而美的景观 圆明园圆明园不但不但建筑宏伟，建筑宏伟，还还收藏着收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上以，它又是当时世界上最大的博物馆、最大的博物馆、艺术馆艺术馆。 返回收藏的文物珍贵、数量多、种类全、年代久远收藏的文物珍贵、数量多、种类全、年代久远 漫步园内，有如漫游在漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。在幻想的境界里。 圆明园的毁灭是祖国文圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！世界文化史上不可估量的损失！目标导读二目标导读二 默读课文第五自然段，找出默读课文第五自然段，找出你认为最能体现英法联军罪恶行你认为最能体现英法联军罪恶行径的语句，读一读，并在旁边写径的语句，读一读，并在旁边写一写你的感受。一写你的感受。 1860年年10月月6日，英法联军侵入北日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月月18日和日和19日，三千多名侵略者奉命在园日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。烬。 1860年年10月月6日，英法联军侵入北日，英法联军侵入北京，京，闯进闯进圆明园。他们把园里圆明园。他们把园里凡是凡是能拿能拿走的东西，走的东西，统统统统掠掠走；拿不动的，就用走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；大车或牲口搬运；实在实在运不走的，就运不走的，就任任意意破坏、破坏、毁毁掉。为了销毁罪证，掉。为了销毁罪证，10 月月18日和日和19日，三千多名侵略者奉命在园日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连内放火。大火连烧烧三天，烟云笼罩了整三天，烟云笼罩了整个北京城。个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。烬。 圆明园中圆明园中 没有了没有了仿照（仿照（ ）的景物，）的景物，也没也没有了有了根据（根据（ ）的景物；）的景物； 院中院中不仅没有了不仅没有了（ ），），还没有了还没有了（ ）；）； 上至（上至（ ）没有了没有了，下至（，下至（ ）也没有了。也没有了。 圆明园的毁灭是祖国文化圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损世界文化史上不可估量的损失！失！ 课堂小练笔：课堂小练笔： 假如时光倒流，回到一假如时光倒流，回到一百多年前，你作为大清的子百多年前，你作为大清的子民目睹了英法联军火烧圆明民目睹了英法联军火烧圆明园的罪恶行径，你会怎样想，园的罪恶行径，你会怎样想，怎样做呢？怎样做呢？目标导读三 1 1、回顾课文，想一想课文主要讲了、回顾课文，想一想课文主要讲了什么内容？表达了作者什么样的情感？什么内容？表达了作者什么样的情感？ 2 2、课文题目是、课文题目是“圆明园的毁灭圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多的笔墨来写昔日但作者为什么用那么多的笔墨来写昔日的辉煌呢？的辉煌呢？ 1 1、联系时代背景，想想侵略、联系时代背景，想想侵略者为什么胆敢在中国如此为非作者为什么胆敢在中国如此为非作歹呢？歹呢？ 2 2、学完课文你有什么收获或、学完课文你有什么收获或感想？感想？ 巩固拓展巩固拓展 作业布置：作业布置： 1、背诵课文的、背诵课文的3、4自然段。自然段。 2、继续搜集有关旧中国蒙受、继续搜集有关旧中国蒙受耻辱的历史资料。耻辱的历史资料。