2020—2021学年度第一学期统编教材六年级语文期中考试真题卷含答案共三套.doc
20202021学年度第一学期统编版六年级语文期中真题卷(一)时量:90分钟 分值:120分第一部分:基础知识。(50分)一、读拼音,写词语。(每个字0.5分,共8分) bn zhu xun y q zh g da ( ) ( ) ( ) ( ) d y po xio xing yng png pi ( ) ( ) ( )二、先补充词语,再解释所填字的意思。(4分)一( )千里 千( )一发 沧海一( ) 孤( )自赏 三、1 T F 2 T F 3 T F 4 T F 5 T F 三、判断。(判断正误,正确的填涂T,错误的填涂F,5分)1.北京故宫是明清两代的皇家宫殿。2.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海军、陆军、空军。3.1949年的开国大典在北京天安门广场举行,2019的10月1日是祖国母亲70岁的生日。4.竹节人是用竹杆做成的大型玩偶。5.水星是离太阳最近的行星。四、查字典填空。(4分)“裁”是 结构的字,用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法先查 部,再查 画,“裁”在字典中的解释有:用剪刀剪布或用刀子割纸;削减,去掉一部分;决定,判断。安排,取舍。给下列词语中的“裁”字选择正确的解释(填序号)别出心裁( ) 裁军( ) 裁判( )五、选择题。(选出正确答案并将右框中对应编号字母方框涂黑每小题2分,共10分) 1.下列加点字注音全对的一组是( ) A.魁梧(ku) 搀扶(cn) 鏖战(o) 摇曳(y) B.祭奠(din) 陨石(yn) 诞生(dn) 歼灭(jin) C.旖旎(l) 卡住(k) 逶迤(y) 苍穹(qing) D.朝贺(h) 蟠龙(pn) 沉着(zhu) 渲染(xun) 五、2.下面没有错别字的一组是( ) A.心弛神往 全神贯注 恋恋有词 顾影自怜1 B.前功尽弃 满腔怒火 振天动地 参差不齐2 C.大步流星 鏖战犹酣 婆娑起舞 叱咤风云3 D.虎视耽耽 井然有序 聚精会神 自作自受43.在句子括号中依次填上合适的词语,正确的一项是( )5 地震是自然( )中对人类( )最大的( )之一。A.灾难 灾害 危害 B.灾害 危害 灾难C.灾难 危害 灾害 D.危害 灾害 灾难 4.下列短语填入“春天的气息是湿润的,我伸手一摸,就触摸到她湿润的发梢;我闭目静气, ”最恰当的一项是( ) A.就感受到她无限的生机 B.温暖的呼吸扑面而来 C.就感受到她温暖的呼吸 C.无限的生机扑面而来 5.义勇军进行曲的作词者是( ),作曲者是聂耳。 A.贝多芬 B.冼星海 C.纪伯伦 D.田汉 六、按要求写句子。(7分)1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句) 2.水渐渐漫过了人们的腰。(改为拟人句) 3.老汉很凶。(改为比喻句) 4.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩句) 5.父亲对我说:“这就是我对你的期盼,请你落实到行动上!”(改为转述句) 6.童年的作者是苏联作家高尔基写的。(修改病句) 7.真爱无痕,至爱无声。爱是柔和的灯光,照亮我们的人生;爱是撑开的大伞,为我们遮 风挡雨;爱是 , 。(把句子补充完整)七、根据课文内容填空。(10分。18题各1分,9题2分)1. ,听取蛙声一片。2.青鸟不传云外信, 。3. ,江清月近人。4.待到重阳日, 。5.金沙水拍云崖暖, 。6. ,死而后已。7.等闲识得东风面, 。8. ,乡音无改鬓毛衰。9.穷人的作者是19世纪 国文学家,思想家 ,他的代表作有 。八、口语交际。(2分)你的同学约你去科技馆玩,妈妈担心你浪费大量时间没有写作业,不同意你去,你准备怎么对她说呢? 第二部分:阅读理解。(20分)(一)现代文阅读。(14分) 一个在巴黎旅游的外国人,在街头遇到一个卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。 “已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?”旅游者望着卖艺者那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。 “也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。 旅游者的心被触动了,她缓缓地抬起手来,为之鼓掌。果然,卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。 不错,卖艺者心底最终期盼的是掌声! 钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。 人生旅途往往险峻崎岖,布满荆棘,不幸与灾难随时都可能降临到你头上,人为了生活,不得不与之斗争。在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生之信心。这掌声能帮助一个水手在黑暗 广袤的海洋中找到希望之灯;这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 这掌声能使一个绝望者的 冰心 解冻 重整生活之旗鼓 这掌声能使人感到自己受到了关注,得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。 你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐,或许是一切。 1.给文章加个题目,写在文前横线上。(2分)2.在“ ”中加上正确的标点符号。(3分)3.写出下列词语的反义词。(3分) 崎岖( ) 无私( ) 给予( )4.“其琴声悠扬,令人伤感,吸引不少行人。”这句话说明了什么?(2分) 5.想想看,对那个卖艺者来说,掌声代表了什么?(2分) 6. 生活中,我们要多给别人一些掌声,那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗?你也经常得到别人的掌声吧?结合实际,写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。(2分) (2) 文言文阅读。(6分) 宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释加点字的含义。(3分) (1)兔走触株( ) (2)因释起耒而守株( ) (3)冀复得兔( ) 2.翻译句子。(1分) 兔不可复得,而身为宋国笑。 译文: 3.出自这个故事的成语是: ,从短文中你得到了什么启示?从某一角度简要谈谈。(2分) 第三部分:拓展提升。(20分)1、 写出成语中的主要历史人物,再按照要求填空。(5分) 七擒七纵( ) 老马识途( ) 精忠报国( ) 匹夫有责( ) 出自三国演义的成语是: 。2、 照样子写出相关俗语。(3分)例:见风使舵的人(变色龙)1.不劳而获的人( )2.恩将仇报的人( )3.目不识丁的人( ) 三、把下列八字成语补充完整。(4分) 鹬蚌相争, 养兵千日, 不入虎穴, 他山之石, 四、请你照例子试着填一填。(4分)例:最快的行船:两岸猿声啼不住,轻舟以过万重山。1.最长的瀑布: , 。2.最深的感情: , 。 五、补充歇后语、谚语。(4分) 愚公的住所( ) 孙悟空大闹天空( ) 一个篱笆三个桩,( ) 车到山前必有路,( )第四部分:作文。(30分) 我们一天天长大,在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情 请以“我懂得了 ”为题,写一篇习作,要求语句通顺,内容具体,感情真挚。450字左右。统编版六语上期中真题卷(一)参考答案第一部分1、 笨拙 悬崖 旗帜 疙瘩 抵御 咆哮 汹涌澎湃2、 泄 很快地流 钧 古代重量单位,一钧等于三十斤 粟 谷子 芳 香花3、 1.T 2.F 3.T 4.F 5.T4、 半包围 C cai 衣 6 5、 1.B 2.C 3.B 4.C 5.D6、 1.人生中的问题也是解不完的,不然就太平淡无味了。 2.水渐渐蹿上来,放肆地舔着漫过了人们的腰。 3.老汉凶得像只豹子。 4.心情融成欢呼。 5.父亲对我说,这就是他对我的期盼,请我落实到行动上! 6.童年的作者是苏联作家高尔基。 7.神奇的指南针 为我们指引正确的方向七、1.稻花香里说丰年 2.丁香空结雨中怨 3.野旷天低树 4.还来就菊花 5.大渡桥横铁索寒 6.鞠躬尽瘁 7.万紫千红总是春 8.少小离家老大回 9.俄 列夫托尔斯泰 战争与和平 安娜卡列尼娜8、 言之有理即可。第二部分(一)1.掌声 2.、 , “ ” , 。 3.平坦 自然 索取 4. 说明卖艺者的琴艺高超,能够感染行人。 5.代表着对卖艺者人生经历的赞许和鼓励,是发自观众内心的无私认可。 6.言之有理即可。 (二)1.(1)跑 (2)放下 (3)希望 2.兔子没有再得到,自己也被宋国人嘲笑。 3.守株待兔 启示:不能存有侥幸心理而希望不劳而获,要自己主动努力才会有收获。第三部分1、 诸葛亮 管仲 岳飞 顾炎武 七擒七纵2、 1.寄生虫 2.白眼狼 3.睁眼瞎3、 渔翁得利 用兵一时 焉得虎子 可以攻玉4、 示例:1.飞流直下三千尺 疑是银河落九天 2.桃花潭水深 千尺 不及汪伦送我情5、 开门见山 慌了神 一个好汉三个帮。 柳暗花明又一村。20202021学年度第一学期统编版六年级语文期中真题卷(二)考试时间90分钟 满分100分题号一二三四五六七总分得分一、字词大本营。1.小小书法家。 yu y dn b shn yn lng m s y c ti dio k zh d bo yun y shang 书写小窍门:上面拼音的词语中“shn yn”这两个字是属于 结构的字,这种类型的字写的时候要 小 大,较小的偏旁正确书写位置 。2.下列词语中,书写全对的打“”,错误的请把错别字画上横线,订正在后面的括号里。 (1)点缀 揭开 庞然大物 斩钉截铁 ( ) (2)颓然 壮烈 居高临下 轻手轻脚 ( ) (3)氧气 班点 暴露无遗 心惊肉跳 ( ) (4)考察 疲倦 心满意足 全神惯注 ( )3.选出加点字拼音正确的一组,并用横线画出错误的改正。( ) A.蒙古(mng) 摇曳(zhui) 薄雾(bo) 跌宕起伏(di) B.晋察冀(y) 笨拙(zhu) 山涧(jin) 暴露无遗(lu) C.糟糕(zo) 抡起(ln) 呻吟(yn) 技高一筹(chu) D.趴下(p) 苔藓(xin) 抵御(y) 别出心裁(ci) 4.我会查字典。 “束”用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法应先查部首 ,再查 画。“束”在字典里的解释有:A.捆,系。B.量词,用于捆在一起的东西。C.聚集成一条的东西。D.控制,约束。下面加点字应选择哪种解释?请把相应的字母填在括号里。 无拘无束( ) 一束花( ) 束手无策( ) 光束( )二、按要求选择。1.下面不属于环境描写的一句是( )A.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。B.就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,胖脸蛋。C.有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。D.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。2.下列对课文内容的理解,不正确的一项是( ) A.“蒙汉情深何忍别,天涯碧落话斜阳”既总结全文,又点明中心。 B.开国大典阅兵式部分,作者采用了点面结合的方式来描写这一场面。C.宇宙生命之谜告诉我们人们已经可以找到适合人类居住的星球。D.穷人的主人公桑娜是一个宁可自己受苦也要帮助别人的人。3.下列对修辞手法的判断不正确的一项是( )A.生活是一杯酒,散发着迷人的醉香;生活是一本书,蕴含着深刻的哲理;生活是一首歌,弹奏着美妙的音符。(比喻、排比)B.青山原不老,为雪白头;绿水本无忧,因风皱面。(对偶、拟人)C.广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。(反复)D.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(反问、比喻)4.下列各句标点符号使用正确的一项是( ) A.“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛缝缝补补风吼得那么凶,真叫人害怕。” B.艺术有两个来源:一是理想,理想产生欧洲艺术;二是幻想,幻想产生东方艺术。 C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。5.童年的作者是( ) A.高尔基 B.叶圣陶 C.托尔斯泰 D.曹文轩三、按要求写句子。1.一股清新的海风冲进这间温暖而舒适的小屋。(缩句) 2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句) 3.竹节人这篇课文的作者是范锡林写的。(修改病句) 4.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句) 5.会场上响起了掌声。(改为夸张句) 4、 积累与运用。1. 默写七律长征中的最后两句: , 。 , 。2.宿建德江中描写月夜景色的诗句是“ , ”。表达了 的情感。3.宋代陆游的爱国的名句是“ ”我还能写出一句课外积累的爱国名句是 。4.少小离家老大回, 。5.绿树村边合, 。开轩面场圃, 。6. ,视死忽如归。7. ,死而后已。8.胜日寻芳泗水滨, 。9.穷人一文的作者是 国伟大的作家 他的代表作品有 等。穷人这一篇课文写了 和 的 勤劳、淳朴和善良。五、口语交际。 同学们,要说服别人,支持我们做一件事情,要学会正确的口语交际。态度诚恳礼貌,讲明设想,说清目的。请说服妈妈,让她同意你在家里养只小狗。 六、课外阅读。(1) 三峡之秋三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色。而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋的气息。早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜,清新而明净;太阳出来,露水消逝了,橘树柚树闪烁着阳光,绿叶金实;三峡中又是一片秋天的明丽。中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;而一面又把那激荡的、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。夜终于来了。渔火、灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也来得很迟很迟。起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影,对比得异常明显山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。这一天,正是中秋。1.在文中找出一对近义词和一对反义词。 近义词:( )( ) 反义词:( )( )2.三峡里“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是 ;“月亮也来得很迟很迟”的原因是 。 3.第4自然段重点写 ,写出了三峡 时的特点: 第5、6自然段先写 ,重点写 ,突出了三峡月夜的特点: 。4. 作者是按 顺序描写三峡在 一天之中的景色变化的。在文中用“ ” 画出体现这一顺序的词语。5.用“ ”画出文中含有比喻和拟人修辞手法的句子各一句。6.全文描写 ,表达了作者热爱 的思想感情。(2) 最诚实的中学生一个中学生骑车上学,却不小心剐蹭了一辆宝马车,车主并不知情,这位中学生是该悄然离开,还是留下等待车主?这个问题的答案,每个人心中都有自己的答案。不过扬州大学附属中学高一(2)班徐砺寒同学却以身作则,做出了表率。徐砺寒在路上骑车,不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车,车的后视镜坏了,还在车身上留下了一道划痕。当时,他根本没考虑车是宝马车,自己赔不起,他只是想到自己弄坏了别人的东西,就必须承担责任。他没有选择逃走,而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课,他只好留下了一张附有联系方式的纸条,欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传微博,很快就传遍了全国,网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”,并表示要向他学习。不小心碰到“无人值守”的车,起码有很多种选择:譬如溜之大吉、譬如指责车主停车失误,譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式:等待车主,等不到车主,还留下了一张“联系纸条”,这是“风险”很大的一种选择,不仅可能遭遇车主的愤怒指责、掏钱埋单的家长也可能会心有怨气,那么,究竟是什么支撑着当事人做出这样的选择?中学生徐砺寒的回答很简单:“自己做错了事,就必须承担责任。”7.文中加点的“这个问题”指什么?用“ ”在文中画出。8.剐蹭到宝马车后,徐砺寒选择的处理方式是 9.徐砺寒之所以选择这样的处理方式,是因为 10.读完全文,你最想对徐砺寒说一句什么话? 7、 习作。 在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败请以“成长的滋味”为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。统编版六语上期中真题卷(二)参考答案一、1.优雅 单薄 呻吟 冷漠 嘶哑 磁铁 雕刻 制度 抱 怨 衣裳 左右 左 右 要偏上一点 2.(1) (2) (3)班(斑) (4)惯(贯) 3.A.zhui y B.y j C.yn yn 4.S shu 一 6 D B A C二、1.B 2.C 3.C 4.C 5.A三、1.海风冲进小屋。 2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的 布局,令人惊叹。 3.竹节人这篇课文的作者是范锡林。 4.老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。 5.会场上响 起了雷鸣般的掌声。四、1.金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三 军过后尽开颜 2.野旷天低树 江清月近人 诗人羁旅愁思 3.位卑未敢忘忧国 鞠躬尽瘁,死而后已 4.乡音无改鬓毛 衰 5.青山郭外斜 把酒话桑麻 6.捐躯赴国难 7.鞠躬尽 瘁 8.无边光景一时新 9.俄 列夫托尔斯泰 复活 战争与和平 安娜卡列尼娜 桑娜 渔夫 5、 言之有理即可。6、 (一)1.明净 明丽 直立 陡立 2.太阳还没有落,峡里 早起了一层青色的雾 山太高 峡谷太深 天空太狭小 3.雾 黄昏 静 透明 神秘 4.时间 秋天 早晨、中 午、下午、夜 5.比喻:阳光在水面上跳跃,长江也变得 热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去 拟 人:于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地 摇曳。 6.三峡秋天的美丽景色 祖国河山及大自然 (二)7.一个中学生骑车上学,却不小心剐蹭了一辆宝马车, 车主并不知情,这位中学生是该悄然离开,还是留下等待 车主? 8.在原地等待车主近半小时,因赶着上课,只好 留下一张附有联系方式的纸条,欲赔偿。 9.自己做错事, 就必须承担责任。 10.言之有理即可。20202021学年度第一学期统编版六年级语文期中真题卷(三)用时90分钟 满分120分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、读拼音,写词语。(3分) xing yng png pi( )的海浪po xio ( )着,渔船在海浪拍打下shn yn( )着,海浪似乎要tn m( )一切,面对这让人xn jng ru tio( )的风暴,渔夫丝毫没有恐惧和j sng( ),他顽强地与风浪战斗着。2、 查字典。(4分) “困”用部首查字法应先查 部,再查 画;用音序查字法应查音序 ,再查音节 ;“困”字在字典里的意思有:A. 陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中 B.穷苦、艰难C.包围 D.疲乏请给下列词语中的“困”选择恰当的释义。(填序号) 困难( ) 困乏( ) 困守( ) 困窘( ) 3、 选择题,请把正确的答案序号填在括号中。(4分)1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) A.狞笑(lng) 祭奠(din) B.魁梧(ku) 蜷缩(jun) C.蒙古(mng) 围歼(jin) D.嘎吱(g) 嗤笑(ch)2.下列词语书写没有错误的是( )A.嗓子 螅灭 遭糕 拘束 B.惊慌 报怨 沙哑 酒脱C.倾听 忧滤 拥戴 笨浊 D.疲倦 检阅 屹立 幽雅3.下列说法没有错误的一项是( ) A.“他几乎连几个简单的字母也认不全。”句子中的“几”读音是一样的。 B.“抱怨”和“埋怨”是一组近义词,都只是用来表达对别人的不满。 C.“木桥开始发抖。”句子使用了夸张的修辞手法。 D.“他现在在哪儿?老天啊,保佑他。她自言自语着。”这是语言描写。4. 省略号的作用有:A.省略递增次数 B.语意跳跃 C.心理活动断断续续 请选择省略号作用 (1)总算活着回来了我不在,你在家做些什么呢?( ) (2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下( )四、判断正误。对的打“”,错的打“”。(4分)1.穷人是德国作家列夫 托尔斯泰的作品。