朱自清《背影》第二课时课件.ppt

背影背影朱自清朱自清1、本文的感情基调是忧伤哀愁的，在文中找出传递这种情感的标志性句子：2、这篇文章围绕什么来写线索重点写了哪一次？1、复述父亲过铁道买橘子时的过程，在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？2、活动设计背诵比赛，基准分数3分3、父亲为什么不让儿子去买橘子?买来橘子后“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲真的很轻松吗？这段动词准确精当，请根据课文填空：这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢 身下去，尚身下去，尚不大难。可是不大难。可是 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，就不上那边月台，就不容易了。他用两手容易了。他用两手 着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上 ；他；他肥胖的身子向左微肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地见他的背影，我的泪很快地 下来了。下来了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流4、对父亲离去时的背影，作者是怎样写的？、对父亲离去时的背影，作者是怎样写的？这样写有什么作用？这样写有什么作用？5、结尾写道读父亲的信，又见父亲的背影，、结尾写道读父亲的信，又见父亲的背影，却是在却是在“晶莹的泪光中晶莹的泪光中”，这是什么原因？，这是什么原因？文章主题文章主题：文章以背影为线索，通过对父亲背影文章以背影为线索，通过对父亲背影的刻画和描写，表现了父亲爱护儿子，的刻画和描写，表现了父亲爱护儿子，儿子理解父爱的真挚感情，儿子理解父爱的真挚感情，抒发了作者对父亲深深的怀念之情。抒发了作者对父亲深深的怀念之情。