幼儿园教师教育笔记《不会老师唱了我们就会了》.docx

幼儿园教师教育笔记不会，老师唱了我们就会了教育笔记：不会，老师唱了我们就会了！简简单单的一句不会，老师唱了我们就会了!让我发现大了一岁, 孩子们真的长大了，逻辑思维也越来越好了，而我对他们也越来越爱, 同时也越来越恨了。看看时间，离离园还有一段时间，于是我让孩子们把小椅子搬到 钢琴旁围坐起来，想利用这段时间复习一下以前学过的歌曲。由于是 上学期学的歌，而那些歌曲在以前反复复习下，孩子们早已耳熟能详 了，因此我一报歌名孩子们马上就能接上，唱得也是那么的悦耳动听。 可是，当我说：小朋友还记得我是解放军怎么唱时，欢快的留声 机一下子卡带了，并发出各种噪音，而留声机也变得焦虑了起来。正 在这时，我听见有个小小的声音说：不会，老师唱了我们就会了。这 小而坚定的声音，一下子传到了每个孩子的耳朵里，而孩子们也纷纷 跟着说：不会，老师唱了我们就会了。听着孩子们理直气壮的话，我 真是又好笑又好气。孩子们用他们的行动与语言告诉这我们他们正在 长大，会换个思路去思考问题。要是在以前，他们肯定是用沉默或直 接告诉我不会，但是看看现在，孩子们的一言一行，我真是对他们又 爱又恨mdash;mdash;爱他们的纯真与聪明，恨他们的理直气壮，但是 那些话听在我们耳里又是那么的理所当然。其实那首歌唱不出来也是正常的，毕竟那是前两天才学的，虽然 偶尔在复习，但毕竟不是很熟悉，而这种事在孩子学习的过程中也是 习以为常的mdash;mdash;回忆新的知识都要给于一定的引导或刺激。 因此孩子那理直气壮的表情、理所当然的言语，我们都应觉得合情合 理，毕竟孩子还小，他们的学习一般都是以机械记忆为主。这种记忆 要是不反复回忆的话，就很容易被忘记，但是相反只要有效地去记忆, 反复地回忆，就能使短时记忆变为长时记忆。而对这个年龄段的孩子 来说，他们现在所学的知识与技能，都必须要在反复温习下，才能达 到长时间甚至终身所用。而作为老师的我，将学会多站在孩子的角度 去思考问题，并学会更耐心地关注与正确引导孩子孩子健康成长！ 推荐阅读：幼儿园教育笔记200篇幼儿园教育笔记案例200篇幼儿园教师教育笔记200篇幼儿教师教育笔记200篇幼儿园老师教育笔记200篇幼儿园上学期教育笔记200篇幼儿园下学期教育笔记200篇幼儿教育笔记200篇