水平四（初一）体育《篮球行进间运球》教学设计及教案.docx
学习分享快乐初一年级篮球行进间运球教学设计一、指导思想本课以激发学生兴趣和提高学生身体素 质为中心，以“行进间运球”教材为载体， 以启迪学生的思维，培养学生的能力为目的。 通过教师激发引导，学生体验感悟；教师点 拨，学生理解；交流展示，师生互评，归纳 总结等方式为教学主线。紧紧抓住教材本身 特点联系实际，自然渗透生命教育和品质教 育。二、教材及学生分析（一）教材分析行进间运球在初中篮球的教材中是一个 重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技 术,特别是可以提高学生参与篮球比赛能力, 从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础 性的作用。并对发展学生灵敏、柔韧及上下 肢的协调能力有着重要的功能。（二）学情分析本课教学对象为初一年级的学生，特点 是好动、模仿能力较强，对动作技能的学习 也有一定的思考过程，表现欲望强烈，渴望 得到师生的赞扬和肯定。但自主探究、自主 合作、保护帮助的意识还不够，因此，教师 根据教材特点，设计小组学习，期望发展学 生探究、合作、互帮互助的意识和能力。通 过本课练习，发展学生灵敏、柔韧及上下肢 的协调能力。通过自主学练、引导点拨、合 作学习、互动展示、师生互评、归纳总结， 达成本课的教学目标。三、本课的重点、难点重点：运球部位、落点及对球的控制能 力难点：手脚的协调配合，跑动步法与球 弹起的节奏一致四、学习目标1、学习行进间运球动作，使80%左右学 生基本掌握运球部位、落点及对球的控制能 力的动作技术。2、以行进间运球练习为载体，发展学生灵敏、 柔韧及上下肢的协调能力。3、在小组学练的过程中享受合作交流的乐趣 与体验成功的喜悦。4、培养学生自主探究、主动合作的学习能力 和勇敢果断、积极进取的意志品质。六、教学流程及策略教师有目的有组织的开展有针对性的 热身活动，既调动学生的兴趣，又结合本课 教学内容进行了有效的热身练习。通过设疑 解疑等情境顺其自然的导入本课主题。通过 循序渐进的教学手段，利用教材引导学生结 合实际积极思考和探究，了解正确的行进间 运球方法,结合教师正确的动作示范和讲解, 认真记忆动作要领，师生互动的教学过程， 达到明白动作要领，学会学习方法，掌握技 能，发展能力的目的。通过展示交流、分组 拓展等活动来展示本课学习的收获，感受成 功带来的喜悦。同时促使学生在活动中树立 自信、张扬的个性，学会正确的自评、互评 的方式方法。恢复身心阶段在自然、宽松、 和谐的状态下，在教师语言的引导下，师生 共同进行放松练习，最后在愉快祥和的氛围 中结束本课。七、期望效益1 .使80%左右的学生初步掌握行进间运 球中运球部位、落点及对球的控制能力的动 作技术。2 .努力营造和谐、开放、自由的学练氛围, 体现“以人为本，健康第一”的教育理念。 运用自主合作、相互评价等教学方式促使学 生身心的和谐发展。八、安全保障1 .练习前充分活动身体各关节及韧带，尤 其是颈背部和腰背部的肌肉，预防伤害事故。2 .提醒学生收好钥匙、眼镜等存在安全隐 患物品。3 .练习中加强安全意识教育，教师适时口 头提醒学生循序渐进地进行练习。中学体育与健身课时计划年级初一人数日期执教班级组班形式自然周次课次内容 主题1、篮球：行进间运球（42、3）2、相关体能重点运球部位、落点及对球的控制能力难点手脚的协调配合，跑动步法与球弹起的节 奏一致学习 目标1、学习行进间运球动作，使80%左右学生基本掌握运球部位、落点及对球的控制能力的动 作技术。2、以行进间运球练习为载体，发展学生灵敏、柔韧及上下肢的协调能力。3、在小组学练的过程中享受合作交流的乐趣与体验成功的喜悦。4、培养学生自主探究、主动合作的学习能力和勇敢果断、积极进取的意志品质。课 序时 间教学 内容运动负荷教与学的活动组织与队形次 数时 间强 度*2，2，5，25，1、课堂常规1）体育委员整队2）师生问好3）宣布课的内容及 目标4）安排见习生2、准备活动1）热身慢跑（音伴） 沿篮球场边线进行 运球慢跑。2）篮球准备操颈部运动（绕颈） 伸展运动（左右拉 球）腰部绕环（绕腰） 体转运动（托球转 体）压腿练习（绕单 腿）1、行进间运球：1）课题导入4 *8 拍r30T30中中小提出学习目标及要求集中注意力、认真听讲，明 确学习目标精神饱满，快、静、齐提出要求并指挥学生进行练 习根据老师要求、听从老师指 挥进行慢跑热身精神饱满、队列整齐、步伐 一致动作示范、口令指挥按要求进行练习关节活动充分，动作有力到 位设疑，引出主教材请在练习中寻找原地运球和行 进间运球的区别在哪里？ 积极思考，练习中寻找 仔细观察，主动探究队形：# M M t tt I M t 1 t M t M » 队形： 一路纵队行进队形： , , , iIII t1 «1', ' 1 1 ' , ' '*t«', '' '队形： ' , , ' <III t,，, , ' , ,' , , , ' Ifft ' t fff12）原地运球1、单手体侧原地运 球2、体前左右手互换 运球3、前后拉球23，中讲解方法、要求，口令指挥集体练习，动作规范运球部位、落点讲解练习方法、要求，组织 练习体验手与球接触部位，控制 球的落点小组协作，体验要领3）行进间运球大讲解练习方法、要求，组织1、慢速的行进间运2，分组练习并巡回指导球分组有序依次进行练习2、直线快速运球53，大手脚协调配合总结归纳练习中存在的共性问题，提出相应纠正方法4）拓展：行进间变2-r大讲解并示范保护帮助方法向运球3分组练习，讨论体会落点的变化和手脚的协调配合引导学生熟记动作要领。组织学生展示交流，引导学生根据动作要领进行客观评价认真反馈，找出自身不足熟记要领，认真体验行进间运球包练习，改进提图动作质量代表展示，互评互学，共同提高勇于展示，互相评价2、相关素质练习5中讲解练习方法和要求，组织1）深蹲起30并引导学生练习中的队伍互换，强调练习安全范围与要求明确要求，积极练习2）仰卧起坐30归纳总结，语言激励，巡视指导积极探究，安全距离练习活动合作互练，积极争优，互相队形：同上5'队形:队形:队形:5'队形:3'15'同上五3，1、放松与小结1）放松活动（音伴）2）评价小结3）布置回收器材4）师生再见1r小鼓励引导学生进行放松练习组织学生自评、互评安排学生归还器材集体进行放松练习积极开展自评、互评共同参与、归还器材动作自然、舒展，身心投入、 充分放松，积极大胆发言11形：M I f t 1 * t i M t t t I t t t t t t 场 地 器 材1、篮球场1片 2、篮球31个安全保障1、场地的合理布置2、安全提示3、充分的准备活动4、注意合理站位，避免碰撞预计练习密度强度全课内容主题中45%40%课后小结
