统编版三年级语文上册集体备课《口语交际：身边的“小事”》教学设计.docx

统编版三年级语文上册集体备课单元 第七单元 课题 身边的“小事”课型口语交际主备教师总课时1课时审核教师【教学目标】1 .通过口语交际，提高学生的分析和综合能力的能力。2 .如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看 法。3 .留心生活，培养其社会责任感。【教材分析】【教学重点及难点】教学重点：用简要的话表达自己的看法；汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。教学难点:如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。【教具或课件准备】多媒体课件任课教师自主意见任课教师自主意见第一课时教学过程一、看图交流，引出主题。1 .课本上的几幅图片2 .小组交流，说说图片上的内容及自己的感受。3 .教师小结，导入课题：我们的身边每天都在发生着各种各样 的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口 语交际课，我们就来聊聊身边的小事。身边的“小事”(板书：身边的小事)二、围绕小事，组织交流。1 .教师示范：其实我身边就有一些不文明的行为2 .小组同学互相交流，说说我们身边的小事，小组长作好记录。3 .根据小组长的记录，引导学生从“身边不文明的行为”和“令 人感到温暖的行为”两个方面进行交流。4 .小组代表作汇报发言，全班交流一一身边不文明的行为。(1)小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。（2）教师小结：身边不文明的行为（板书：不文明的行为）（3）教师小结，升华感情：板书：不受欢迎和尊重留下遗憾）.小组代表作汇报发言，全班交流一一令人感到温暖的行为。（1）小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自 己的感受。（2）教师小结：（板书：令人温暖的行为）（3）教师小结，升华感情：三、谈收获。1 .帮助别人是一种美德。2 .要养成乐于助人的习惯。（板书：乐于助人）.从身边小事做起，做一个好人。四、课堂小结。1 .张居正说：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不 难于听言，而难于言之必行。”所以，我们在生活中的一言一行都 应该自觉遵守规章制度，向他人释放正能量。（板书：正能量）.背诵积累。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。板书设计：身边的“小事”不文明的行为：不受欢迎和尊重留下遗憾令人温暖的行为：乐于助人正能量作业设计：我的收获：课后 反思