2022年党支部班子问题清单及整改措施3篇.docx

第1篇：2022年党支部班子问题清单及整改措施一是每个基层党组织都要有务实管用、便于操作的学习教 育安排和方案。各党支部要对照上级党组织“两学一做”学习 教育实施方案，结合本支部实际，制定适合本支部学习安排或 具体方案，确保学习教育有序开展，取得实效。二是每名党员都要有个人规划，在“学”“改”“做”上 都有具体安排。要对照全区学习教育方案和所在党支部学习教 育安排，结合自身思想和工作实际，制定个人学习计划、问题 清单和整改措施。各党支部要及时将党员个人的学习个人学习 计划、问题清单和整改措施收集存档，复印件由各党（工）委统 一收集，装订成册，以便跟踪问效、催促落实。三是每个基层党组织都要有学习重点。各支部要结合自身 实际，按照分类指导要求，确定不同的学习重点和学习方式， 杜绝照本宣科或搞“一刀切”，增强学习教育针对性和实效性。四是各街办各部门都要培树典型。要结合开展“我信赖的 基层党组织、我身边的优秀共产党员”评选活动，树立宣传一 批身边典型，充分发挥先进典型激励带动作用，引导党员干部 跟着学、照着做，用身边人教育身边人。五是每个支部都要有特色。各党支部要根据自身行业特 点，认真谋划学习教育工作，在“学”和“做”上都要突出特 色学，带着问题学，立足职责做，杜绝千篇一律。减少重复修改打印次数，尽量双面打印，不随意浪费公共卫生 间厕纸。六是要有一个浓厚的学习教育气氛。各党支部要把传统宣 传模式和“互联网+”等新兴宣传方式相结合，努力搭建“两 学一做”学习教育宣传平台，营造浓厚气氛。第2篇：2022年党支部班子问题清单及整改措施我校党支部根据县教科体局党组关于专项检查情况的工 作提示，对于通报的共性及本支部存在个别问题我支部进行 了深入研究并对照问题清单，举一反三，查摆出自身工作中存 在的以下几个问题并制定整改措施如下：存在问题一：局部党员服务群众的意识不强，做法不够新 颖。具体表现为：局部党员对理论培训、思想教育不重视，全 心全意为人民服务，宗旨意识没有入脑入心，导致服务意识不 强。个别党员一提到服务群众，总是讲条件、讲经费，没有把 群众利益摆在首位。还有局部党员不主动深入群众访民情、解 民忧，而是等群众上门来办事，与群众沟通交流少，往往把好 事办得不实。整改措施：1、坚定理想信念，强化服务意识基层。要依 托教育实践活动开展相关的主题专题讨论，促进各级党组织和 党员干部由“服务上级”向“服务基层”转变，由“被动参与” 向“主动服务”的转变，彻底消除局部党组党员开展服务是“负 担”的思想，切实把群众的需求作为工作的出发点和落脚点， 从群众中吸取智慧和力量，形成服务全参与、成果大家享的局 面。2、灵活服务方式，创新服务做法。针对服务需求的多样 化，分类别、分领域的设计服务载体。通过推行党员示范岗、 党员承诺践诺、书记接待日等窗口，大力的推广和宣传，真正 做到干部群众面对面，心连心。整改完成的时间2021年12月。存在问题二：支部党员理论学习不够深入，学习效果有待 提升。具体表现为：支部党员理论学习系统性不强，学习的主动 性、自觉性不高，缺乏钻研精神，对学习内容理解不深，学习 气氛不够浓厚。整改措施：一是发挥支委表率，引领学习劲头。成立以党 支部书记、支部委员为小组长的学习小组，以廉政党课、主题 教育为主线，带头学好政治理论；定期召开支委会议，研究分 析党建工作及党员思想学习情况，制定用针对性的党史学习计 划；二是完善学习计划，丰富学习方式。以计划为保障，强化 学习成效。采用朗诵、视频、提供会等多形式学习方式，集中 学与自由学习相结合的灵活学习机制，确保全体党员至少每月 一次的集中学习时间；三是深化党建融合，促进业务提升。以 习近平新时代中国特色社会主义思想为学习主线，做到政治理 论学习紧密结合业务提升紧密结合工作实际，使全体党员通过 学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进 步，在推开工作上不断有新进展。整改完成的时间2021年12月。存在问题三：在学史力行方面还有差距，理论联系实际还 不够。具体表现：责任担当意识不强，工作主动性积极性有待提 升，对本职工作的范畴认识不清，考虑问题没有全局观念。整改措施：一是抓实党建规定动作，严肃党内政治生活， 坚决防止走过场；二是不忘初心，爱岗敬业，牢记立德树人使 命，争做新时代“四有”好老师；三是设立党员示范岗，加强 群众监督，履职尽职，树立先锋表率形象。整改完成的时间2021年12月。存在问题四：理论学习单一，形式比拟单一，载体不够丰 富。从理论形式来讲，课堂式的统一集中学习是我支部采取的 常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但 这种单一的课堂教学形式存在较多缺乏。首先，它抽象呆板， 受教学环境、方法的制约，效果或好或坏，学生党员的积极性 很难调动。其次，他单向被动，受学生党员接受水平、兴趣爱 好等的制约，教学效果难以保证，主观能动性难以发挥。相应的整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效 果。在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台， 变单向灌输为互动教育，充分利用党员教师们对网络交流的热 衷，有意识地实施思想政治教育的网络导航，选派一些党员或 入党积极分子，以各种形式发送信息，展开正面宣传和引导。 组织党员、入党积极分子围绕教育主题在会上开展主题讨论等 方式，提升理论学习效果。整改完成的时间2021年12月。存在问题五：支部开展批评与自我批评不够。具体表现为：个别党员与群众沟通、交流不充分，存在老 好人和怕得罪人思想。整改措施：一是加强与教师、党员同志的交流和沟通，增 强集体的凝聚力和战斗力，形成一个“严肃认真对待自己，真 心诚意帮助别人”的团结活泼的气氛；二是通过设置意见箱等 形式，建立支部、行政与教师沟通的长效机制。整改完成的时间2021年12月。第3篇：2022年党支部班子问题清单及整改措施20xx年度我支部以学习贯彻党的十九届四中全会精神为 主题，紧紧围绕“两学一做”学习教育要求，采取群众提、自 己找、互相谈等方式，深入认真查摆在政治合格、执行纪律合 格、品德合格、发挥作用合格方面存在7个突出问题，在此基 础上深刻反思，明确了整改时限，坚定了整改决心，落实了整 改任务。现就我支部班子20xx年度组织生活会整改措施落实 情况汇报如下：一、在四个方面存在的问题及具体表现（一）政治合格方面存在的问题。对党性修养的重要性、党 性教育的紧迫性认识缺乏。具体表现在：一是支部对党员的教 育培训安排缺乏长远性和系统性，虽然我支部按照要求制订了 党员教育学习计划表，并能够坚持落实，但是党支部党员教育 的长效机制不健全、不完善，党员教育的目标不明确，常常是 头痛医头，脚痛医脚；二是支部对党员的教育培训内容上缺乏 针对性和预见性。对党员思想状况没有做认真预测、分析，不 清楚党员想学什么、喜欢学什么，不能因人施教，通常是就理 论谈理论，从概念到概念，使党员听起来枯燥乏味，空洞无物, 难以激发学习兴趣和求知欲望。安排的党课内容与党员的思想 实际联系不紧密，讲课者与听课者达不到同频共振，起不到教 育党员的效果。（二）执行纪律合格方面存在的问题。党内监督不够，在组 织纪律和规章制度的落实上需要进一步加强。具体表现为：一 是党内监督意识淡薄，党员缺乏监督的主动性和自觉性。第一, 党员主体意识不强，缺乏开展党内监督的政治责任感，许多党 员只把自己看着监督的对象，没有意识到自己是监督的主体， 把党内监督看成是上级和领导的事，作为普通党员在党内监督 中的作用是无关紧要的。第二，党员对党组织和领导存在严重 的依附心理，对下级不愿监督、对同级不想监督、对上级不敢 监督；二是党内监督缺乏健全的制度保障，监督运行的制度化 水平不高。虽然制定了关于新形势下党内政治生活的假设干准 那么和中国共产党党内监督条例等一些规章制度，但这些 制度比拟宏观，且比拟零散，不成体系，缺乏系统性，没有及 时制定配套的实施细那么，可操作性不强，自上而下的监督多， 自下而上的监督少。（三）在品德合格方面存在的问题。勤俭节约、艰苦奋斗意 识不强。具体表现在：随着生活水平的提高和受到社会不良风 风气的影响，日常在用水、用电、办公用品等方面都比拟随意, 存在一定的浪费现象，对公共财产的节俭认识不到位，没有树 立以单位为家，珍惜资源意识。（四）在发挥作用合格方面存在的问题。党员干部先锋模范 的旗帜作用引领不够，需进一步提升党员意识。具体表现在： 一是没有全心去专研党的*的理论知识体系和业务方面 的理论知识等，导致理论功底浅，头脑里的观念和知识没有大 的变化，随着年龄的增长，没有了刚开始工作中的那种斗志和 精益求精的精神，没有起到带头作用。二、整改措施和完成情况（一）狠抓学习教育，提升党员素质。一是增强教育内容的 现实性和针对性。整改期间，首先制定下发了XX党支部2019 年度“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案和XX 党组2019年“两学一做”常态化制度化活动学习教育方案， 根据以上文件党组书记和党支部书记结合自身实际情况制定 了个人学习计划，带头学习，支委会依托“三会一课”制度， 每半年制定一次“三会一课”学习计划并上报县直机关工委， 党员人手一本学习笔记，采取集中学、自主学、帮送学相结合, 充实内容，共计观看专题教育片X次、开展主题党日活动X次、 专题研讨X次、上党课X次、撰写心得体会X篇、参加县级轮 训1次、专题宣讲X次等，紧扣学习会议精神主题，突出党员 先进性和教育时效性，重点加强党员理想信念、权利义务教育, 用先进的理论武装党员头脑，做到“四统一”即统一目标、统 一思路、统一标准、统一行动。二是教育手段表达开放性和先 进性。实行党建+互联网活动，充分利用视频、网络、微信平 台等现代化手段，建立党支部微信群，定期推送相关文章，利 用发送短信方式，让党员进行“每日一学”，要求全体党员关 注“共产党员”等微信公众号，实行“大面积”舆论覆盖，寓 教于乐，增强教育的形象化、直观性和感染力。（二）狠抓组织纪律，提升党内监督。一是支委会将党支部 15项制度编制成册下发。一方面，通过上级党组织对我支部落 实组织生活制度的检查催促及定期通报，及时发现问题和解决 问题。另一方面，通过加强党员之间的监督，把是否积极参加 党组织生活作为评议党员的重要内容。通过“一级抓一级，层 层重视、层层落实”的工作机制，检查党务干部开展组织生活 的水平、力度、成效，以此作为上级考核我支部党建工作的重 要依据；二是建立激发党员参加组织生活的激励机制。第一，扩大党内民主，强化党员的主体意识，维护党员的主体地位， 确保党员对党的事务有知情权、参与权、选举与被选举权、监 督权，激发党员参加党组织生活的积极性。第二，从严治党， 要求党员参加党内活动一律佩戴党徽，对经常不参加党的组织 生活的党员进行严肃批评教育，对于不合格党员及时清理出 党。（三）狠抓组织生活制度，提升党员意识。为提高对党组织 生活重要性的认识。整改期间，首先是严格落实了党员积分管 理制，通过每月申报积分、季度考核、年度汇总通报的方式让 党员干部充分认识到，党组织生活是落实“党要管党、从严治 党”的重要途径，是加强对党员教育和监督，增强其党性观念 的一项重要组织措施。其次实行严格的考勤补课制度，将请假、 迟到、早退、缺勤的人员登记在册，对少数因故没有参加组织 生活的同志，抽出时间对他们进行补课，实现组织生活的全员 覆盖，不断提高党员参加组织生活的自觉性，确保组织生活的 制度化、规范化。最后把握党员需求，不断增强党内组织生活 吸引力。（四）狠抓作风建设，提升勤俭节约精神。经常性强调要求 全体党员树立节约用水、用电、用纸观念，养成随手关灯、扭 紧水龙头的习惯，禁止在单位使用与办公无关的大功率用电 器，建立办公用纸登记制度，写资料和填写表格时仔细认真，