幼儿园：《香喷喷的轮子》教案.docx

语言：香喷喷的轮子活动目标：1 .认真倾听故事，了解小老鼠帮助朋友们的过程。2 .通过观察图片和交流讨论，体验同伴间互相关心、互相帮助的快乐。活动准备：多媒体课件。活动过程：一、以情境的方式导入，引起幼儿的兴趣.师：今天，老师给小朋友们带来了一位小客人，我们一起来看看是谁呢？（出 示：小松鼠）。1 .师：小松鼠呀想去旅行，它做了一辆神奇的小汽车。（出示：箱子车）.师：箱子车的车轮是用什么做的？（饼干）。用几块饼干做的？我们一起来数 一数。2 .小松鼠开着他的箱子车去旅行了，我们一起来看看他遇到了些什么事情？（1）幼儿观察画面，说出是小松鼠。（2）倾听教师讲述。（3）回答教师的问题，并和老师一起数数有几块饼干。（4）跟随老师一起看看小松鼠去旅行发生的事情。二、播放ppt,引导幼儿集体边看画面边听故事，理解小老鼠帮助朋友的过程及 小动物的心理变化。1 .师：小松鼠开着开着，突然它在路上遇见了谁？小鸡怎么了？（引导幼儿观察 图片右上角，有太阳光）小松鼠会怎么做呢？2 .师：小松鼠为了帮助小鸡，卸下了两个饼干车轮，送给小鸡当帽子遮太阳。小 鸡开心极了！感激地说：“谢谢你，小松鼠。”.师：这时箱子车上只剩两个轮子了，也不能开了。那怎么办呢？我们来帮他想 想方法吧？（出示摩托车）3 .师：开着开着，小松鼠又碰到了谁？警察叔叔怎么了？你觉得这次小松鼠会怎 么帮助他呢？4 .师：现在箱子车只有几个轮子啦？只剩一个啦？怎么办？5 .可是，小松鼠扛着香蕉实在是太累了，小朋友们帮他想想方法好不好？（引导 幼儿说出独轮车）.师：我们一起来看看最后发生了什么事情。（小松鼠得到了一辆汽车）师：他们为什么要送汽车给小松鼠呢？（因为小松鼠帮助过他们）.原来是因为小松鼠将自己的车轮子一个一个的卸下来帮助他们，他们要感谢小 松鼠，所以呀也送了辆小汽车给他！（1）幼儿说出小松鼠遇见了小鸡，并观察图片，说出太阳光（2）幼儿说出小松鼠卸下两个饼干车轮送给小鸡当帽子遮太阳。（3）幼儿帮助小松鼠想想方法，通过观察摩托车，说出它又做了一辆两个轮子 的摩托车。（4）说出小松鼠又碰到了警察叔叔，并说说小松鼠是怎样帮助警察叔叔的。（5）幼儿说出只剩一个轮子了，小松鼠把它吃掉了。（6）幼儿自由猜测。（7）说说最后发生的事，并思考他们为什么要送汽车给小老鼠。（8）倾听教师小结。三、教师带着幼儿一起完整的倾听故事。1 .引导幼儿集体完整地倾听故事香喷喷的轮子。2 .师：你们喜欢小老鼠吗？为什么？3 .教师小结：当别人遇到困难时，我们也应该去帮助他，这样别人感到开心的同 时，你也会感到开心的！4 .师：唉，我好像听到了 响的声音，我们一起来听听是谁打来的 。（播 放声音）.师：小松鼠接到了小兔的求助 ，我们和小松鼠一起去帮帮小兔吧。附：故事香喷喷的轮子一只小松鼠在草地上散步，它走着走着，一下子被拌了个大跟头。小松鼠 低头一看：哇！草地上有四个圆溜溜、香喷喷的饼干。它捡起一块放到嘴边刚 想吃，突然，想起了什么？停了下来。原来，小松鼠想做一辆车，可是没有轮子，这四块饼干不是正好可以做车轮么？小松鼠装好了车轮，开着小汽车在田野上跑。前面有两只毛茸茸的小鸡摇 摇晃晃。原来，太阳光太热，都快把小鸡晒晕了。小松鼠连忙卸下两个车轮， 在两边系上带子，给小鸡做了两顶太阳帽。小鸡感激地说：“谢谢小松鼠。”现 在只剩下两个轮子了。没关系，小松鼠把小汽车改成了两轮摩托车。小松鼠开着摩托车又往前跑，看见一位警察叔叔正在发愁。原来他的纽扣 掉了一个。小松鼠又把一个饼干车轮送给警察叔叔当纽扣，叔叔笑眯眯地说谢谢你，小松鼠。”只剩下一个饼干车轮了。没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在 草地上继续走。走着走着，小松鼠觉得饿了，它把最后一个饼干车轮吃了，“吧 嗒吧嗒"吃得真香。没有了车轮，小松鼠只好自己抗着车厢走，好累啊。小松鼠走着走着，忽然看见前面有一辆特别漂亮的小汽车。车厢上写着:“送 给可爱的小松鼠！”小松鼠开心极了!