小班语言教案《圆盖盖》.docx

小班语言教案圆盖盖牡丹江市教育第三幼儿园窦可红【设计思路】瓶盖是幼儿生活中比拟常见的物品，也是幼儿园区教活动的常常使用的教具。 本节活动，我用瓶盖“淘淘”这个有趣的形象贯穿整个活动，给予幼儿自由想象 的空间和想说、爱说、敢说的机会。过程设计以故事为主，让幼儿在生动有趣的 故事情境中学习，在轻松的学习气氛中体验成功、感受快乐！同时在人人参与的 条件下帮助幼儿充分发挥想象力，培养他们印画的积极性以及大胆表现的勇气。【活动目标】1、欣赏并理解故事，喜欢故事中的角色。2、学习故事中的短句并大胆的表述。3、乐意想象，感受瓶盖印画带来的乐趣。【活动准备】1、装饰好的瓶盖“淘淘” 一个，瓶盖每人一个2、水粉颜料（红、黄、蓝），蜡笔，铅画纸四张【活动过程】一、设置情境，引入课题师：今天这么多的老师来我们班做客，还来了一位非常重要的客人哦！他在 哪呢？我们一起把他叫出来吧！客人、客人！快出来！1、幼儿和教师一起请出“淘淘”。（教师神秘出示手偶“淘淘”，用“超 达瓶盖”制作手偶教具）2、“淘淘”用各种方式（打招呼、拥抱）和幼儿问好。师：小朋友们好！我是淘淘！（幼：淘淘你好！）二、欣赏故事，学习短句。师：你们知道淘淘是从哪里来的呀？大家为什么叫他淘淘呢？听完故事你就 明白了。（一）教师讲述故事前四段，用“淘淘”演示故事印画环节，并提问。1、它为什么叫淘淘？（因为它很淘气，每天都喜欢东跑跑西跳跳，所以大 家都叫它淘淘）2、它住在哪里？（它住在瓶罐王国里）（二）用不同的方式（个别、小组、邀请家长参与互动）学习故事中“淘淘” 的语言1、它跑到什么地方去玩了？（他跑到红颜料里去玩了）它跑到红颜料里是 怎么说的？（好漂亮哟！让我变成圆圆的红太阳吧！）2、它还去过哪些地方呢？（黄颜料）到黄颜料里它又是怎么说的呢？（好 漂亮哟！让我变成圆圆的小黄花吧！）3、它还去过哪些地方呢？（蓝颜料）到蓝颜料里它又是怎么说的呢？（好 漂亮哟！让我变成圆圆的蓝泡泡吧！）4、“淘淘”从一种颜料跳到另外一种颜料里的之前都会做什么动作呀？（在 抹布上擦了擦脸）三、师幼共同进行情景表演教师讲述故事，并引导幼儿扮演“淘淘”练习故事中的短句。四、讲述故事结尾并提问。1、淘淘到底是什么啊？（幼儿自由想象回答）2、讲述故事结尾：让我们来听一听吧！3、请幼儿一起说出淘淘是什么：现在请你们一起告诉我淘淘是什么吧！小结：原来皮皮是一个圆盖盖。五、拓展活动：瓶盖印画。1、淘淘还能变什么东西？（幼儿自由回答）教师示范印画。2、幼儿分组进行瓶盖印画。师：今天老师给你们准备了这么多的“淘淘”，让我们一起动动手动动脑， 印一印，画一画吧。3、说说自己的“淘淘”变成了什么。（语言拓展）4、点评，结束活动。