Unit 3 Look at me Part A 说课（教案）人教PEP版英语三年级上册.docx

Look at me!说课稿各位评委，各位老师：大家早上好！今天我说课的内容是小学英语三年级上册Unit 3 «Look at me!Part A局部。下面我从以下几方面来说这节课：-:说教材本课内容是人民教育出版社出版的英语三年级上册Unit 3Look at me! 第二课时。本单元学习的主题是五官和介绍自己的五官。(1)教学目标知识目标：学生能听说认读face, ear, eye, nose, mouth.并会用英语介绍自己 的五官。This is my.能力目标：能听懂Let' s do中的指令并做出相应的动作如Touch your face.情感目标：通过各种游戏，激发学生学习英语的兴趣，树立学习英语的信心。培养学生观察模仿的能力(2)教学重点能正确认读这五个单词，会用This is my介绍自己的五官。(3)教学难点：会用This is my介绍自己的五官,能听懂Let' s do中的指令，并做出相应 的动作。二：学生分析三年级的学生刚接触英语，一方面对英语很好奇，学习英语也是非常的积 极主动，另一方面，英语对他们来说完全是陌生的，因此没有一点英语基础。 教学时必须用各种教学方法激发学生的学习兴趣，调动他们学习英语的积极性。 教学时充分利用多媒体的资源和单词卡片，调动学生的学习兴趣。教学准备：单词卡片，多媒体课件 三:教法学法为了突破这堂课的重难点，根据小学生的特点，在教学中以TPR (直观情 景教学法)教学方法为主，辅之以游戏教学法，单词卡片教学法，全身动作反 应法等多法并用的方式进行单词教学，让学生在有节奏的说唱中体验英语的美, 在轻松愉快的活动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学。四：教学过程：1.复习歌曲热身，看短视频调节学生情绪，创造愉快的课堂气氛。(1)通过课前打招呼，问候，引入上节课学的内容(2 )师生共同唱Hello!how are you复习 How are you ? I am fine. Thank you.2.呈现新知，合作互动。教育家托尔斯泰说过成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴 趣。因此，推动学生学习的强大动力，是学生参与教学活动的基础。因此，我 把自己假设成学生的好朋友图图来激发学生的兴趣。边介绍，边做动作，问学 生这是什么，由此引出脸，耳朵，眼睛，算子，嘴巴，这5个单词，小组竞赛 说单词，然后教读句子This is my.”设计游戏进行领读。3练习巩固(1) let s chant局部让学生边拍手边说唱这5个单词(2 )自我展示，从五组中找5位同学上台玩萝卜蹲游戏，用This is my.介绍 自己的5官。(3)通过做动作，让学生猜猜老师在干什么，从而引入touch your.训练学生 听，然后做动作，模仿的习惯(4)听录音，学生说出中文并做动作4小结与作业引导学生自己总结这节课学的内容作业：画出自己的五官,眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，脸，并用this is my介绍 自己的五官5板书设计黑板上画四线格 This is my. face/ ear/ eye/ nose/ mouth