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    《核舟记》练习题及答案.docx

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    《核舟记》练习题及答案.docx

    核舟记练习题及答案-、基础知识1 给加粗字注音。(1)罔不(2)贝台(3)箸篷(4)八方有奇(7)天启壬戌2解释加粗词。(1 )罔不:(3)绝类弥勒:(5)篆章:(7)曾不盈寸:(4)八方有奇(7)天启壬戌2解释加粗词。(1 )罔不:(3)绝类弥勒:(5)篆章:(7)曾不盈寸:(5 )石青桂之(8)篆章(6)髯(2)尝贻余核舟(4)诩右臂支船(6)视端容寂:(8)桃核修狭者.核舟记选自 朝人 编辑的,核舟记的作者是朝人。3 .核舟的主题是,课文在介绍核舟时先用词(原文中词)总括,结尾再用 一句话相照应,高度评价了王叔远高超的技艺。4 .根据文中表数量的形式,用自己的话概括一下古汉语表数量的用法。二、阅读阅读课文13节,回答以下问题。(1)下面句中加粗字的读音正确的一项为哪一项A-中峨冠而多髯(xu)者为东坡B.苏黄共阅一手卷(ju粉)C.石青夥之(sin)D.神情与苏黄不属(zh。(2)下面加粗字解释有误的一项为哪一项A高可(大约)二黍许B.矫(举)首昂视C.两膝相比(比拟)D.清风徐(缓缓地)来(3)在这段中找出一个通假字并解释:同 解释(4)与“中峨冠而多髯者为东坡'中“为"字用法相同的一项为哪一项:A-能以径寸之木,为宫室、器皿、人物B-士卒多为用者C为人五,为窗八D-中轩敞者为舱(5)第三段文字为什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚、佛印?从这三段文字中各找一点理由。abc(6)第三段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”是为了说明 什 么?试用自己的话简要回答。笏巧合茶I 端ng yiru6 jT 葩n 由n 成nxU zhu&n2 .无不曾经极同“屈”,弯曲篆字图章神色还长而窄.清 张潮虞初新志 明 魏学海3 .大苏泛赤壁奇巧技亦灵怪.古汉语中无专门的量词,常用数词加名词表示数量。(1) C (2) C (3) i出屈弯曲(4) D (5)A 主题是大苏泛赤壁B窗上刻的是东坡的文句 c -三人位置东坡居中(6)说明雕刻技艺娴熟高超。核舟记同步练习一、给以下加点字注音)黍()箸篷()黍()箸篷(器皿()罔不()贻()有奇()峨冠()髯()髻()虞山()篆)虞山()篆衣褶()诩()楫()椎髻()壬戌(章()矫()1 .有奇巧人()( )()6.启衡而观( 徐来,水波不兴(第不因势象形()()()3.尝贻余核舟一(二、写出以下字的意思)5.1 可二黍许( )()()()8.雕栏相望焉()3青风)()11 ,中峨冠而多髯者()4.盖大苏泛赤壁云()7箸篷覆之()()()10.5青夥之()()12.如有所语()13.其两膝相比者()()14.佛印绝类弥)17珠可历历数也()20.假设听茶声然()2夫曾不盈寸()(勒()15矫首昂视()1哪情与苏、黄不属()18.居右者椎髻仰面()19其人视端容寂()21具船背稍夷()2首勾画了了,其色墨( )()24.盖简桃核修狭者为之() 三、找出以下句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇()2诩右臂支船()3、左手倚一衡木()4虞山王毅叔远甫刻()5、盖简桃核修狭者为之()四、比拟以下字在句中的含义木:能以径寸之木(木:能以径寸之木() 曰:明有奇巧人曰王叔远()以至鸟兽、木石(奇:明有奇巧人(长约八分有奇(以至鸟兽、木石(奇:明有奇巧人(长约八分有奇()文曰"初平山人”()有:明有奇巧人()长约八分有奇(为:为宫室、器皿、人物()为:为宫室、器皿、人物()而:中峨冠而多髯者为东坡(中峨冠而多髯者为东坡(为人五;为窗八()可:高可二黍许()珠可历历数也()五、按要求填空1.核舟记选自清代张潮编的中峨冠而多髯者为东坡(为人五;为窗八()可:高可二黍许()珠可历历数也()五、按要求填空1.核舟记选自清代张潮编的) 启窗而观()而计其长曾不盈寸()云:盖大苏泛赤壁云()此中人语云()。作者是,字,嘉善人。2.赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家 中的句子清风徐来'水波不兴是。“山高月小,水落石出”是中的句子°3 .黄庭坚是 朝的文学家,字.点明核舟主题的句子是4 .“启窗而观,雕栏相望焉一句点明了窗子具有的特点,说明雕刻的精巧。5 .苏、黄二人的友好关系可以通过“f 动作和"的神态看出来。6 .从对佛印的神情描写中,可以看出佛印的性格特点。7 .第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人, ”队第一段文字中找)的精湛技艺。9.从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的神态,而左边舟子的神态那么显得.文中最后一段运用了、 的说明方法,这样说明的作用是O.点明全文中心的句子是。10 .最能表达王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。13、写出两句其他诗词中与船有关的语句。六、翻译以下句子.罔不因势象形,各具情态。1 .尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。2 .中轩敞者为舱,磐篷覆之。3 .启窗而观,雕栏相望焉。4 .苏、黄共阅一手卷。5 .其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。6 .其人视端容寂,假设听茶声然。7 .细假设蚊足,钩画了了,其色墨。8 .而计其长曾不盈寸。9 .盖简桃核修狭者为之。七、回答以下问题该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?1. 写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?2. “闭亨和启”字相应,一启一闭说明了什么?4窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?5文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?6文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的?7作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船 舱, 再说船头和船尾呢?八、阅读下面的语段,完成后面的练习。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执 卷 端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各 微侧, 其两膝相也者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诩右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。1.以下加点字注音错误的一项为哪一项()A 峨冠gu台nB 手卷ju&nC 不属shtiD 矫ji白o首昂视2字词解释正确的一项为哪一项()A -绝类弥勒(绝):很 B-历历数也(历历):清清楚楚C如有所语(如):比方D勾画了了(了了):线条简单3以下字词的用法与其他三个不同的一项为哪一项()A-设右臂支船(i出)B 左臂挂念珠倚之(倚)C -东坡右手执卷端(执)D -绝类弥勒(类)4与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项为哪一项()A-启窗而现,雕栏相望焉。 B -中轩敞者为舱C明有奇巧人日王叔远。D其人视端容 寂5 .以下句子翻译正确的一项为哪一项()A.苏、黄共阅一手卷译文:(苏、黄在一起共读一横幅的书画。)B.盖简桃核修狭者为之译文:(这是挑选了桃核中修长的刻成的。)C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中译文:(他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。)D.同不因势象形,各具情态译文:(都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。).这段文字介绍了核舟的主体局部,以 为说明顺序。语言上生动,人物情态栩栩如生。九、阅读下面的语段,完成后面的练习。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,翳篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八 扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,那么右刻山高月小,水落石出”,左刻清风徐来,水波不 兴”,石青移之。1 .这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。 (不超过12个字)这段文字的第一句所用的说明方法是()A.列数字B.打比方C.作比拟D.分类别.第2至3句的说明顺序是。2 .这段文字中描写核上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么?(用原文回 答)核舟记专项练习答案一 、mTn wang yi youjT slfli rud 船n guan ran zhe qu ji zhuTji renxu yu zhuan二、1 .奇妙精巧2.无不 顺着 雕刻3.曾经 赠 我4.句首表示推测语气 5.大约 黄米 上下6.翻开7.用箸竹叶做的船篷 盖 代词船舱8.正对着9.缓缓地 起10.用石青 涂抹11. 高 帽子 胡须12.说话13 .他们的 靠近14 ,极像15.举16.不相类似17.清楚可数的样子18 .椎 形发髻19.视线 神色20.好象的样子21 ,平22清楚明白 黑23竟然 满24.长而窄三、1 ,通“又”用来连接整数和零数2.通“屈”弯曲3.通“横”4,通“父”,男子的美称5涌“拣”挑选四、木头 树木叫 是奇异 零数动词表示存在 通又雕刻是 有表示并列 表示修饰表示转折大约可以句尾语气词说五、1.虞初新志魏学咿子敬明末2.苏轼后赤壁赋赤壁赋3.宋鲁直4.盖大苏泛赤壁 云5.灵活精致6:左手扶鲁直背”“右手指卷,如有所语”7.豁达开朗8.罔不因势象形,各具情态。9. 轻松悠闲 专注悠闲10.列数字作比拟突出雕刻者技艺的高超11 .嘻,技亦灵怪矣哉12,罔不因势 象形,各具情态。13、略 六、略七、1.用料体积小所刻事物繁多刻物情态毕备2.雕刻者技艺的高超嘻,技亦灵怪矣 哉”3.写出了介绍的顺序:由舟外到舟内再由舟内到舟外,引导读者仔细观看,并由此引出窗上 的文字。4.这十六个字是前、后赤壁赋中的名句,与上段大苏泛赤壁'相照应,切题,而且 可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们,足以见他对核舟观察的精细。5.因为这 样写符合核舟的主题,苏东坡是“泛舟”的主角。6.“共阅一手卷。如有所语。7因为中间船舱 的位置和对联的颜色非常醒目,而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱,不仅 可以增强浓厚的艺术情趣,而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述 八、1D 2 B 3A 4 B 5 - D 6-船头(或舟首)空间顺序九、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字2.A、C3,从中间到旁边。4,闭之,那么右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”。

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