双减政策心得体会5篇.docx

双减政策心得体会1上级减负意见的出台，要求学科作业，校外辅导减少的情况下鼓励学生积极 参加课外活动，体育锻炼，特别是利用延时让孩子多参加体育活动。这让学校体 育又放在了更重要的位置，这也就要求我们应该加强学校体育工作，更加重视学 校体育活动。在意见的指导下，体育组经过深入的研讨，做出了体育课程一体化的改革措 施与方法。帮助学生在乐于参与体育，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全 人格、锤炼意志。做到教育部提出的教会、勤练、常赛要求。教会勤练常赛与课程一体化正所谓完美结合，教师利用体育课实现教会，利 用活动课实现常赛，通过组织体育比赛实现常赛。自线上教学以来，体育组就已经开始进行了改革与实施，2-6年级的体育课， 每周三节的情况下，每天一次活动课。教师利用三节体育课，进行基本技能与足 篮球转向技能的教学，保证学生学会，不管是线上教学期间还是现在，每天一小 时的阳光活动课时间一直都有，学生利用活动课的时间，将课堂上所学的知识与 技能继续巩固与拓展练习，让学生活动课有事做，有提高。（-）本学期准备开展丰富的体育竞赛大力开展丰富的体育竞赛活动，提高学校体育气氛，做到让学生常赛。本学 期计划组织的体育比赛有，校园足球班级联赛，校园篮球班级联赛，跳绳比赛, 长跑比赛。（二）本学期的重点还有做好体质健康工作体质健康测试工作，每年9月份都会有，今年特殊原因会有所推迟，但是也会即将到来，在此我们做了充分考虑与准备，如在原有 的工作经验之上，继续优化体质健康工作方案。10加强宣称，让学生家长早知 道，早重视。现已通知到各班学生。2o早开展，开学初体育组通过教研会已经 正式把体质测试工作确定为了近期的重点工作。3。组织好测试。4o按时按点做 好数据上传工作。50做好数据分析等反应工作。体质健康测试工作是一项全校性的重要工作，关系到学校的考核、荣誉等重 要问题，所以在此也希望各位老师能够在此期间帮助、协助大家一块把这项工作 做好、做实，让各级部门与学生和家长都能满意。双减政策心得体会2近期出台的“双减政策是每一位教师都非常关注的事情。那么，具体到学校 的老师，该怎么做呢？面对"双减"，作为一线教师的我有几点思考：1、以生为本，植根课堂。教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，开展学生核心素养。我们必须 在党的教育方针指引下，结合学生的开展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目 标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保 教育教学目标的有效达成。2、提高作业练习的设计水平，降低作业量，提升作业质量。"双减"严控了考试测验的次数和规模，全面开展固然重要，但测试也是检验 学习效果的重要手段。老师们不妨静下心来认真思考是不是还有更好的练习题目 可以替代？是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获得 感？所以，老师们还是要多学习作业管理有成效的老师的经验和方法，提高作业 的设计、批改和反应的管理水平。从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低 作业总量，提高作业的训练效果。3、终身学习，持续开展。作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条"知行合一”的行 动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会 调整改进提升。然后我们又会发现新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进 而深度开展。在双减政策下线上教学，我有了自己的一些思考，下面就从两方面来简单谈 一谈：一、得（利）1、线上教学，在备课过程中，要在落实自主学习上下功夫，想方法让学习 内容变得生动、有趣（包括你上课的思路、如何提问、该提问什么、练习题的设 计等等都得精心准备），其实，这就跟准备一节公开课差不多了。上课时语速要 比平时慢一些，每一环节都要给学生充分的时间去考虑、操作，让学生融会贯通； 批改作业时，与学生多交流，多沟通，鼓励学生自主完成作业。2、线上教学，让教学资源得到很好传播，不受时间和空间的制约。通过观 看筛选优秀的视频课，我有了更深的教学感悟。真是"没有比拟就没有差距、没 有比拟就没有伤害啊！ 正是因为有了这种差距和伤害，才能使自己更好的发现 自己的缺乏，才能促进自己在以后的教学中更好的去研究。3、线上教学，家长不仅能了解到老师的教学内容和要求，也能了解孩子在 听课过程中的状态，作业的完成情况，提升了家校共育的意识。二、失（弊）1、线上教学，教学感觉不够真实。毕竟是隔着手机或电脑屏幕，老师和学 生互相看不着,无法近距离的监控学生,更无法通过肢体语言来表达感情。所以， 一是由家长监控；二是凭学生的自觉和自律。但是，学生年龄小，对于自律意识 较差的孩子，还是得有家长监控（这一点我在我的教学群里也都做了强调）。2、线上教学，教学容量不大。教师无法近距离接触学生，学生们理解的能 力有差异，有的快有的慢，这就需要老师放慢速度确保质量，不可求快。3、线上教学，老师学生的身体健康无法保证。长时间的盯着手机电脑确实 让人受不了，如果疫情再不结束不开学，我觉得开学后学生近视眼得增多。线上教学对于我们每一个老师都是一次挑战，在教学的过程中，我会不断地 总结经验，不断地实践，充分保证教学的效果。我也相信疫情过后，在我们美丽 的校园定能迎来别样的春天！双减政策心得体会3“双减政策的出台可谓是一场及时雨，解决了困扰多年学生负担过重的现象, 为促进学生全面开展和健康成长做出了重要保障。在全社会普遍叫好的同时，我 们也为多出的空闲时光而困惑，该如何利用呢？正当我们不知所措时，学校下发 的"5A亲子课程及时给家庭教育指明了方向。下面就“双减政策实施后，家庭教 有方式的改变,谈谈几点感悟:一、陪伴是给孩子成长最好的礼物。优秀的孩子都是"陪''出来的，幸福的孩子都是“伴出来的。过去，陪伴孩子 最多的时光是在往返各种辅导班的路上，一路的奔波错过了与孩子们交流的时光, 在每天都"快点的催促中渐行渐远。而“双减”政策之后，陪伴孩子的时间增多， 每天晚饭后我们利用散步时间和孩子谈心，了解学校里发生的事情，及时掌握孩 子的思想动态，帮助她学会正确处理生活中遇到的问题。二、坚持亲子阅读，创造与孩子沟通的机会。亲子共读最幸福的时光。记得在读让我陪你重返狼群这本书时.，原本说 好是我们一起读的，可孩子利用课余时间，不到两天的时间就把书读完了，还绘 声绘色的向我剧透书本里中的精彩情节。有时我们还会分角色阅读。比方读夏 洛的网时，孩子的角色是蜘蛛夏洛，我就扮演小猪威尔白。孩子每次在朗读的 时候，总是声情并茂。特别在非常感动的故事情节，看出她的眼眶有些湿润。因 为蜘蛛夏洛在最关键的时刻用它的大爱拯救了小猪。在夏洛的身上让孩子深深感 受到了什么是无私的奉献，什么是最真挚的友谊!亲子共读的时光影响着我们的 生活，带给我们心灵的成长和震撼。孩子也在书籍的滋养下越来越可爱，懂事, 乖巧三、坚持体育锻炼，磨炼孩子坚强的意志。运动对孩子的身心健康影响很大，对孩子的学习也至关重要。暑假中，我们 每天带孩子在小区晨跑，通过坚持不懈的体育锻炼，孩子的体能和体质也得到了 显著提高。为了让孩子知道什么是体育精神，在东京奥运会期间，但凡有中国运 发动的比赛，我们几乎都会陪孩子观看，想让孩子通过奥运比赛，了解每一个运 发动背后艰辛的付出，让孩子知道什么是奥运精神，什么是中国精神，同时也希 望孩子能以奥运健儿们为典范，为自己的梦想而努力。四、“读万卷书，行万里路”让我们成为孩子的旅伴。这个国庆假期我们陪孩子来到金寨县，在满是草木清香的大山中穿行，陪孩 子听流水潺潺，看层林尽染通过远行促进孩子把书本知识与生活实践联系起 来，探寻多彩丰富的人生。孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，我 们要借"双减政策的东风，在学业压力大幅减轻的情况下，帮助孩子养成良好的 学习习惯和主动学习的能力，孩子必将走得更远、更高。双减政策心得体会4通过解读，我明白了“双减不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更 不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撩挑子。而是对我们教育工作者提 出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质 疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式 和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。对于我我们一线 教师而言，精心优化作业设计就显得尤其重要。关于"双减”下作业布置做了以下 思考：在布置作业前，应做到广泛浏览博览相关资料，做到心中有数，作业布置时 要做到少而精，指向性明确，针对性强。要做到作业的“少而精、精而有趣''以及 安排生动活泼的“口头作业，其实不是一件简单的事情，需要我们比以前下更大 的功夫，费更多的时间，做更深入的教学研究，课前准备要更加充分，教材研习 要更加透彻，知识要点要更加突出，学生的情况要全面了解，只有如此，才能根 据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。但凡要求学生做的作业，我要先做一遍。在先做作业的过程中，掌握作业的 难易程度、所需时间、规范要求、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置 作业适量且具有针对性，不布置"繁、难、偏、旧的作业。同时，针对不同学生实行分层作业是我一贯实施的。比方，学习基础较差的 学生可以只做基础题型，学习基础中等的学生可以在完成基础题型的基础上挑战 有难度的题型，而学习基础较好的学生可以直接做有难度的题型。关于作业批改方面，我坚持做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必 纠、纠必复批。双减政策心得体会5双减政策"五项管理对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效 率，防止校外办学机构"喧宾夺主、还学生快乐健康的童年有积极的意义。我们 积极贯彻落实"双减政策，做好课后服务等"五项管理”，切实提高课堂教学质量。一是关于手机管理。通过召开班会、联系家长等形式及时宣传相关的政策规 定，告知家长管理好手机，尽量减少学生接触手机的时间。除了学校特殊要求必 须用手机完成的平安作业等任务，坚决不给学生布置必须用手机完成的作业。对 学生带手机和 手表入校园进行了严格的管理。二关于学生睡眠。小学生每天睡眠时间10个小时。及时关注学生睡眠时间， 与家长做好沟通，保障学生充足睡眠。程度较弱的学生作业速度很慢的，老师会 特殊对待，布置简单的作业，以保证学生的充足睡眠。三是关于读物的管理。按照教育部下发的不得推荐或选用为中小学生课外读 物12条负面清单，我们及时清查图书室、办公室、教室等处的书籍，严格按照 规定管理。班级成立了图书角，和图书管理员。学生完成各项作业之后，中午时间和延时时间可以借书阅读。对学生课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要 求。四关于作业方面。我们每天严格落实作业时间，作为班主任，每天不仅要负 责语文学科，还要协调各科的作业时间，作业总量控制在1小时。各科老师在上 完课之后就提前布置了家庭作业，每天下午延时时间学生一半以上都能完成所有 家庭作业，而且有的疑难题目学生也可以随时在老师指导下解决。个别参加社团 的学生和作业速度较慢的学生也能回家后迅速完成。五是学生体质方面。本学期每周都有三节体育课,每天上午20分钟课间操， 下午延时1小时阳光体育活动课，活动形式多样化，眼保健操、集体跑步，做操 训练，以及跳绳打球等工程，足以使学生每天运动量达标。