一年级语文上册阅读理解及答案(完美版).docx

一年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、我会读。我想我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜，你们渴了，快吃吧。我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席，你们累了，快休息吧。我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯，照着你们走过长长的路。我想摘下天上的北斗星，送给亲爱的医护人员，伴你们做一个好梦。1 .这首儿歌一共有 句话。2 .我会写出两个这样的词语：点灯二摘星星、.我们身边还有亲爱的,亲爱的,他们爱我们，我们也爱 他们。3 .我还想把 送给,因为他们。二、阅读短文，完成后面的作业。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树 上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的 邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。1 .这一段话共有（）句；大自然的邮票指 0.填空：（1）一年有、四个季节。（2）春天的树上，芽瓣是,夏天的树上，叶 片是:秋天的树叶颜色有 和冬天的树下,满地是 o2 .连一连。嫩嫩的叶片肥肥的枫（feng）叶红红的芽瓣1 / 13我的小手帮答案1. 42. 43. 搬书 摘桃子3. 父母4. 鲜花5. 父母6. 鲜花老师老师教授我们知识1. 5落叶金黄 落金黄 落2. 春夏秋 冬 嫩嫩的 肥肥的叶嫩嫩的、/f片肥肥的（佗ng）叶红红酎/芽猫1 . 5.老虎狼熊鳄鱼2 . (2) V四、31. 呜呜呜 呱呱呱 嗡嗡嗡10 / 13/花园里、/苗儿乐得向上拔小雨点落在（鱼池里2sE儿乐得张嘴巴田野7儿乐得摇尾巴校园 小朋友 笑哈哈五、大熊猫野猪1. DB2. A六、1. 5C2. 大象松鼠ft羊五丈五寸五尺ft羊B七、萝卜地 白菜地西红柿地1. 果实 根 叶子八、1. 小猴子J342. 新鲜的牛奶嫩嫩的白菜B九、. 猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀1 .六.每个人都有各自独特的长处和优点，这些特点是不能拿来进行比拟的，因为11 / 13它们都是最好的。十、81. 小青蛙 小燕子 小蜜蜂小青蛙小青蛙小蜜蜂七到南方去的到泥土里74. hAng V.乡间，是树的天地。2 .表示列举的省略，说明果树很多。3 . ft坡上一一松树和柏树公路两旁一一梧桐树小河两岸一一垂柳农家小院一一果树来源4 .梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊、 十二、41. C2. 喜欢，因为小花猫不懂就问，我也想像它一样勤学好问，学到很多东西。十三、shu J zhe J1. 2金色黑色白色白色和金色相间 十四、12 / 131 .那是大海妈妈给我画的花。2 .那是它在听大海妈妈唱歌十五、1. 6B2. B C A爸爸端过茶爸爸端过茶3. 妈妈说捶过背呀奶奶择过菜13 / 13三、阅读理解老虎是百兽（shou）之王，但它害怕小鸟的粪便（fen biAn）,只要沾 （zhan）上小ft雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（lAn diAo）。狼非常凶猛（xiong meng）,但它害怕火和红色,更怕腰部挨（Ai） 打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（ji zhong）,只要猛击熊的鼻子，它 就会动不了。鳄（。）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服， 它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。1 .本文共有一段，标上序号。2 .文中写了哪些动物？请把它们圈出来。3 .根据短文填空。老虎害怕 的粪便；狼害怕 和，更怕腰部挨打；熊怕被击中；鳄鱼最怕 o所以不管什么动物，都有 o4 .判断正误。只有凶猛的动物有弱点。（）动物都有弱点。（）四、读短文，完成练习。小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。1 .诗歌一共有（）个自然段。2 .照样子，写拟声词。（不会写的字可以用拼音代替）例：小雨点，沙沙沙小火车， 小青蛙， 小蜜蜂，.读一读，连一连。2/13花园里苗儿乐得向上拔小雨点落在鱼池里花儿乐得张嘴巴田野里鱼儿乐得摇尾巴.小雨点还会落在哪里？又会是什么样子呢？我会接着编诗歌。 小雨点，沙沙沙，落在里，乐得 O五、读一读，完成练习。在自然界，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生和医疗器 械，但它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢？大熊猫患了胃炎，腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，吃完大吐不 止。以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。野猪经常在泥坑里打滚，浑身沾湖了泥巴，看起来脏得可怕。这实际好比 人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。獴发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小崔去温泉洗澡，孩子的皮肤病不 久便好了。1 .文中介绍了哪些动物的治病方法？用“”画出来。2 .第1自然段中，“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是（）A.大熊猫们B.野猪们C.獴们D.野生动物们3 .大熊猫是怎样给自己治病的？（）A.泥坑里打滚B.以吐治泻C.洗温泉D.用舌头舔伤口4 .下面最适合当短文题目的是（）A.野生动物治病B.聪明的动物C.大熊猫治病D.温泉洗澡六、阅读理解。小猴做衣服小猴打算为自己做一件新衣服。他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？ ”大象伯伯说：“我3/13看最少也得五丈。”小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够 了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向ft羊请教。ft羊阿姨拿皮尺在小 猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请ft羊阿姨帮他做衣服。新衣服做好了，小猴穿着新衣 服来到湖边一照：”啊！正合适。”.本文一共有（）个自然段。1 .小猴做衣服需要（）。A.五丈布B.五寸布C.五尺布.根据短文内容，填空。小猴买布料前分别请教了、和,他们分别建议 小猴买、和 布料，最后小猴听取了 的意见。2 .这篇故事告诉我们的道理是（）A.不要随便相信别人。B.不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。七、快乐阅读羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈 说：“白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿 的果实呀！ ”.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：（1） （2） （3） .填空。4/13（1）西红柿的 好吃。（2）萝卜的 好吃。（3）白菜的 好吃。八、阅读短文，回答下列问题。好伙伴小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。小蜜（mi）蜂（feng）带来了甜甜的蜂蜜。小牛送来了新鲜的牛奶。小白 兔送来了嫩（nE）嫩的白菜（cAi）。百灵鸟唱起了歌儿：“祝你快快好起 来！ ”小猴子看着满屋（wu）子的好伙伴，感动得哭（ku） 了起来。1 .短文中谁生病住院了？在括号里画“。小蜜蜂（）百灵鸟（）小猴子（）.本文共有 个自然段，第二自然段共有 句话。2 .小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（），小白兔送来的是 （） O.小猴子为什么哭了？（）A.因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。8 .因为它感受到了小伙伴们的关爱。九、诗词曲鉴赏比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，孔雀的尾巴好像一把扇。1 .填空。（）的尾巴长，（）的尾巴短，（）的尾巴像把伞，（）的 尾巴弯，（）的尾巴扁，（）的尾巴最好看。5/132 .这段话主要写了 种动物的尾巴.读了比尾巴这篇课文你知道了什么？十、读短文，回答下列问题。小动物过冬小青蛙、小燕(yAn)子和小蜜(mi)蜂(feng)是好朋友。它们常常在一 起唱歌跳舞，日子过得很快乐。秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚(ju)到 一起商量过冬的事。燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖(nuAn) 和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么 到南方去呢？ ”小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天 钻(zuGn)到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子 吃。”燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生 活呢？ ”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢(chAo)里，够吃上一个冬天 的。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。1 .本文共有 个自然段。2 . 、和 是好朋友。3 .连一连小青蛙飞到南方去小燕子臧在蜂巢里小蜜蜂钻到泥土里6/13阅读练习。乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着 叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hAng xing）的垂柳。柳条儿细细的， 柳叶儿绿绿的。鼠坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植 着果树，有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶， 郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1 .在文中括号里正确的读音上打“。2 .这篇短文是围绕“”这句话来写。3 .文中的省略号表示什么意思？农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树.根据短文连线。ft坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4 .用“_”画出文中的比喻句。十二、阅读短文，完成后面的问题小猫找汗小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？ ”它去问老 牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没 汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗在舌头上。”小 花猫看不见舌头。小花猫去找小猪帮助看舌头。小猪笑了： “你又不是狗，汗怎么会在舌 头上？ ”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了： “原7/13来，我们的汗藏在这里！”.第自然段共有（）句话。1 .选字填序号翻（fGn） 吐 摸（mo）（）舌头（）鼻子（）脚掌（zhAng）. “原（yuAn）来，我们的汗（hAn）藏在这里！ ”中的“这里”指哪里?（）A.鼻子上B.舌头上C.脚掌上3 .你喜欢小花猫吗？为什么？请用一、二句话写下来。十三、我阅读，我快乐。金鱼鱼池中的金鱼藜（Shu Shu）不清，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花 朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，在水里开心地游着（zhe zhAo）,有时互相追逐，有时一 起游戏，加上色彩美丽，真葱人喜爱。1 .请给文中加点的字选择正确的读音，打上“J”。2 .我知道短文共有（）个自然段。3 .金鱼有很多种颜色，请在短文中用“”画出表示金鱼颜色的词语。十四、快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？8/13 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说: 那是我在听大海妈妈唱歌。1 .为什么小贝壳身上五颜六色的？2 .小贝壳的身子像个大耳朵，是因为 o十五、阅读短文。胖乎乎的小手全家人都喜欢兰兰画的这张画。爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？ ”爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！ ”妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小 手帮我挠过痒痒啊！”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了。小 手变成了大手。它会帮你们做更多的事情！ ”.这篇课文一共有（）个小节。1 . “全家人都喜欢兰兰画的这张画。”这张画上画的是（） A.兰兰漂亮的家B.兰兰胖乎乎的小手C.兰兰一家人的全家福3.爸苗、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”？请选择正确的答案并把答 案前的字母填在对应的括号里。爸爸（） 妈妈（） 姥姥（）A.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。B.这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。C.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她洗过手绢。4.你的“小手”帮助别人做过什么呢？请选三件事写下来。我的小手帮 o我的小手帮 o9/13