九年级化学第三单元自然界的水总复习课件.ppt

一、物质分类一、物质分类（把物质分为混合物、纯净（把物质分为混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物）物、单质、化合物、氧化物）物质物质 混合物混合物（不能继续分类）（不能继续分类） 单质单质（一种元素符号）（一种元素符号） 纯净物纯净物 （有专门符号）（有专门符号）化合物化合物（多种元素符号）（多种元素符号） （氧化物氧化物属于化合物属于化合物 的一种）的一种） 重点考点：重点考点：1 1、矿泉水矿泉水 水银水银 冰水混合物冰水混合物硫粉硫粉 纯净空气纯净空气 五氧化二磷五氧化二磷 铁丝铁丝 二氧化碳二氧化碳 生锈的铁生锈的铁 氮气氮气 混合物混合物 ， 物质物质 单质单质 ， 纯净物纯净物 ， 化合物化合物 ，氧化物，氧化物 。题型链接题型链接2 2、请分类、请分类空气空气液态氧气液态氧气海水海水高锰酸钾高锰酸钾铁铁降温用的冰水降温用的冰水五氧化二磷五氧化二磷 纯净物（纯净物（ ） 单质单质 （ ） 化合物（化合物（ ） 混合物（混合物（ ） 氧化物（氧化物（ ）题型链接题型链接3 3、选出纯净物（、选出纯净物（ ）混合物（）混合物（ ） 单质（单质（ ）化合物（）化合物（ ） 题型链接题型链接ADCBACBDAC重点考点：重点考点：二、电解水实验要点：二、电解水实验要点：1 1、通、通直直流电。流电。2 2、正极气体、正极气体少少，是，是氧气氧气； 负极气体负极气体多多，是，是氢气氢气。V V正：正：V V负负1 1：2 23 3、水电解是、水电解是化学化学变化变化4 4、实验结论：、实验结论： 水是由水是由氢气氢气和和氧气氧气组成的（组成的（ ） 水是由水是由氢元素氢元素和和氧元素氧元素组成的（组成的（ ）X 5 5、该反应文字表达式：、该反应文字表达式： 水水 氢气氢气 氧气氧气6 6、实验现象叙述：、实验现象叙述： 正极气体能使带火星木条复燃正极气体能使带火星木条复燃 （ ） 负极气体是氢气（负极气体是氢气（ ） 两电极都有气泡产生（两电极都有气泡产生（ ） 水通电会生成氢气和氧气（水通电会生成氢气和氧气（ ）通电通电XX 题型链接题型链接4.电解水时，两只玻璃管都有电解水时，两只玻璃管都有 产生，连产生，连接电源负极的一端的管内汇集的是接电源负极的一端的管内汇集的是 ，连，连接电源正极的一端的管内汇集的是接电源正极的一端的管内汇集的是 ，它，它们的体积比约为们的体积比约为 。用带火星的木条去检。用带火星的木条去检验正极产生的气体，木条验正极产生的气体，木条 ；用燃着的木条；用燃着的木条去检验负极产生的气体，能去检验负极产生的气体，能 。这说明水是。这说明水是由由 组成的。水通电分解的变化组成的。水通电分解的变化可用化学方程式表示为可用化学方程式表示为2H2O 2H2+ O2（水（水 通电通电 氢气氢气+氧气氧气 ）氢气氢气氧气氧气氧元素和氢元素氧元素和氢元素燃烧燃烧复燃复燃气泡气泡2：1通电5 5、在电解水的实验中，不可以直接观察到的现、在电解水的实验中，不可以直接观察到的现象是（象是（ ） A A、两极上有气泡、两极上有气泡 B B、有氢气和氧气生成、有氢气和氧气生成 C C、两管内水位下降、两管内水位下降 D D、两管内气体、两管内气体V V正：正：V V负负=1:2=1:2题型链接题型链接B1 1、分子（原子）体积和质量都很小、分子（原子）体积和质量都很小2 2、分子（原子）在不断运动、分子（原子）在不断运动3 3、温度越高，分子（原子）运动越快、温度越高，分子（原子）运动越快4 4、分子（原子）之间有间隔、分子（原子）之间有间隔三、分子和原子的三、分子和原子的4点基本性质点基本性质重点考点：重点考点：6 6、从分子角度解释下列现象：、从分子角度解释下列现象：（1 1）100mL100mL水和水和100mL100mL酒精混合后体积小于酒精混合后体积小于200mL200mL（2 2）放在墙角的煤把墙角都弄黑了）放在墙角的煤把墙角都弄黑了（3 3）（4 4）通过显微镜才能看到分子）通过显微镜才能看到分子（5 5）题型链接题型链接 7 7、下图为通过隧道显微镜看到的苯分子的图像，、下图为通过隧道显微镜看到的苯分子的图像，请根据文字和图片，你可以得到什么结论？请根据文字和图片，你可以得到什么结论？题型链接题型链接1 1、苯分子确实存在；、苯分子确实存在；2 2、分子体积很小；、分子体积很小；3 3、分子之间有间隔。、分子之间有间隔。题型链接题型链接四、分子和原子的定义和根本区别四、分子和原子的定义和根本区别 分子分子保持物质化学性质的最小粒子保持物质化学性质的最小粒子 原子原子化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子 根本区别根本区别化学变化中分子可分，原子不可分化学变化中分子可分，原子不可分8 8、正确的是（、正确的是（ ） A A、分子是保持物质性质的最小粒子、分子是保持物质性质的最小粒子 B B、分子可分，原子不可分、分子可分，原子不可分 C C、分子在化学反应前后种类和数目保持不变、分子在化学反应前后种类和数目保持不变 D D、原子是化学变化中的最小粒子、原子是化学变化中的最小粒子D重点考点：重点考点：题型链接题型链接四、分子和原子的定义和根本区别四、分子和原子的定义和根本区别 分子分子保持物质化学性质的最小粒子保持物质化学性质的最小粒子 原子原子化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子 根本区别根本区别化学变化中分子可分，原子不可分化学变化中分子可分，原子不可分9 9、能保持二氧化碳的化学性质的粒子是（、能保持二氧化碳的化学性质的粒子是（ ） A A、氧分子、氧分子 B B、碳分子、碳分子 C C、氧原子和碳原子、氧原子和碳原子 D D、二氧化碳分子、二氧化碳分子D重点考点：重点考点：题型链接题型链接四、分子和原子的定义和根本区别四、分子和原子的定义和根本区别 分子分子保持物质化学性质的最小粒子保持物质化学性质的最小粒子 原子原子化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子 根本区别根本区别化学变化中分子可分，原子不可分化学变化中分子可分，原子不可分1010、下列变化中，分子没有改变的是（、下列变化中，分子没有改变的是（ ） A A、水的电解、水的电解 B B、氢气燃烧、氢气燃烧 C C、食物变馊、食物变馊 D D、液化空气分离出氮气和氧气、液化空气分离出氮气和氧气D重点考点：重点考点：题型链接题型链接四、分子和原子的定义和根本区别四、分子和原子的定义和根本区别 分子分子保持物质化学性质的最小粒子保持物质化学性质的最小粒子 原子原子化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子 根本区别根本区别化学变化中分子可分，原子不可分化学变化中分子可分，原子不可分 11 11、 下列物质中含有氧气分子（下列物质中含有氧气分子（ ） A A 液体空气液体空气 B B 二氧化锰二氧化锰 C C 过氧化氢过氧化氢 D D 高锰酸钾高锰酸钾A重点考点：重点考点：题型链接题型链接四、分子和原子的定义和根本区别四、分子和原子的定义和根本区别 分子分子保持物质化学性质的最小粒子保持物质化学性质的最小粒子 原子原子化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子 根本区别根本区别化学变化中分子可分，原子不可分化学变化中分子可分，原子不可分 12 12、 分子是由分子是由 构成的。构成的。 一个水分子是由：一个水分子是由： 构成的。构成的。原子原子1个氧原子和个氧原子和2个氢原子个氢原子重点考点：重点考点：考点题型链接考点题型链接五、证明分子不断运动的酚酞变红实验五、证明分子不断运动的酚酞变红实验 1313、按右图进行实验时，能看到的现象：、按右图进行实验时，能看到的现象：烧杯烧杯A A溶液：溶液： 。烧杯烧杯B B溶液：溶液： 。由此实验得到的结论是：由此实验得到的结论是： 。从上到下逐渐变红从上到下逐渐变红无色无色分子不断运动分子不断运动重点考点：重点考点：题型链接题型链接六、水的四种净化手段六、水的四种净化手段1414、常见净化水的方法是：、常见净化水的方法是： 、 、 、 。 其中净水效果最好的是其中净水效果最好的是 。 其中能降低水的硬度的是其中能降低水的硬度的是 ；生活中；生活中 可用可用 代替。代替。沉淀沉淀过滤过滤蒸馏蒸馏吸附吸附蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏煮沸煮沸重点考点：重点考点：题型链接题型链接1515、过滤操作要使用的仪器有：、过滤操作要使用的仪器有： 、 、 、 。1616、可用过滤分离的是（、可用过滤分离的是（ ） A A、水和蔗糖、水和蔗糖 B B、铁粉和铜粉、铁粉和铜粉 C C、酒精和水、酒精和水 D D、泥沙和食盐水、泥沙和食盐水铁架台铁架台烧杯烧杯玻璃棒玻璃棒漏斗漏斗D题型链接题型链接1717、在水中加入明矾，溶解时用玻璃棒进行、在水中加入明矾，溶解时用玻璃棒进行 搅拌的作用是：搅拌的作用是： 。 过滤时也要使用玻璃棒，其作用是：过滤时也要使用玻璃棒，其作用是： 。 过滤后发现水仍浑浊，原因？应如何操作？过滤后发现水仍浑浊，原因？应如何操作？ 答答: :滤纸破损；滤纸破损； 液面高于滤纸边缘。液面高于滤纸边缘。 换一张新的滤纸，重新过滤。换一张新的滤纸，重新过滤。加速溶解加速溶解引流引流题型链接题型链接1818、活性炭在净水的过程中能除去、活性炭在净水的过程中能除去 等等 杂质，起到杂质，起到 作用。作用。 该过程是该过程是 变化。变化。 色素异味色素异味吸附吸附物理物理题型链接题型链接1919、连接好装置后，先检查、连接好装置后，先检查 ； 并预先在蒸馏瓶中加入并预先在蒸馏瓶中加入 几粒沸石，作用是：几粒沸石，作用是： 。 以防加热时出现暴沸以防加热时出现暴沸装置气密性装置气密性题型链接题型链接七、软水和硬水的区分七、软水和硬水的区分2020、有人用普通井水（硬水）冒充纯净水、有人用普通井水（硬水）冒充纯净水 （软水），请你用实验的方法鉴别？（软水），请你用实验的方法鉴别？步骤步骤现象现象结论结论取少量水于烧杯中，加入少量肥皂水，取少量水于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌搅拌出现大量浮渣出现大量浮渣证明该水是硬水，不是纯净水证明该水是硬水，不是纯净水重点考点：重点考点：题型链接题型链接八、爱护水资源八、爱护水资源2121、我们必须爱护水资源，、我们必须爱护水资源， 一方面要一方面要 ； 另一方面要另一方面要 。2222、在工业、农业、生活三大区域中，、在工业、农业、生活三大区域中， 用水最多。用水最多。节约用水节约用水防止水体污染防止水体污染农业农业重点考点：重点考点：