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    八年级物理简单机械测试题.doc

    • 资源ID:35679029       资源大小:1.02MB        全文页数:14页
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    八年级物理简单机械测试题.doc

    八年级物理简单机械测试题一、选择题(每小题2分,共28分)1、某人用100牛的力提起了350牛的重物,那么他可能使用了 ( )A一个定滑轮 B一个动滑轮C一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D一支杠杆2、60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图11所示的平衡状态由此可估测球的质量约为( )A20kg B30kgC60kg D120kg3、如图所示的简单机械,忽略各种摩擦和杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是( )4、如图3所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是( )OAF1F2F3F4图3AF1 BF2 CF3 DF4 5、如图(a)所示的杠杆是平衡的,在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体,如图(b)所示,那么,以下说法中正确的是( )A杠杆仍然平衡B杠杆可能平衡C杠杆一定不能平衡D杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关图36、图3中属于费力杠杆的是 ( ) 7、如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是 ( ) A以B为支点的费力杠杆 B以B为支点的省力杠杆 C以A为支点的费力杠杆 D以A为支点的省力杠杆8、如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。则 ( ) A、F甲>F乙,因为甲方法的动力臂长 B、F甲<F乙,因为乙方法的阻力臂长C、F甲>F乙,因为乙方法时阻力臂短 D、F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍9、如图6是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是( )A . 变小 B . 变大 C. 不变 D.无法确定10、图5所示的是常用指甲刀的实物和结构示意图,下列说法中不正确的是( )A杠杆ABC是一个省力杠杆B杠杆D处刀刃较薄,是为了增大压强C杠杆ABC上有粗糙的花纹,是为了增大摩擦D指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆和一个费力杠杆AOECBD11、如图所示,物体G在竖直向上的拉力F的作用下,匀速上升02m。 已知G=18N,F=ION。这一过程中,不能得到的结论是 ( ) A绳子自由端上升0.4m B拉力F做功4JC动滑轮重为2N D该动滑轮的机械效率为9012、如图所示,一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上,现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中,力F作用在A端且始终与铁棒垂直,则用力F将( )A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.先变小后变大13、 如图所示,不计摩擦,把重G =16N的物体匀速提起所用的拉力F =10N,则关于该动滑轮的说法中错误的是:( ) A动滑轮重4N B使用该动滑轮要费距离C该动滑轮的机械效率为80% D提升物体的速度越快,机械效率越高14、在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了 。A.减小摩擦 B.使每组数据更准确C.多次测量取平均值减小误差 D.获得多组数据归纳出物理规律二、填空题(每空1分,共18分)1、某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械,如:手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等等。当把钥匙插入锁孔开锁时,钥匙就相当于 (填“杠杆”、“轮轴”、“滑轮”或“斜面”),它是一个 (填“省力”或“费力”)的机械。2、右图是搬运泥土的独轮车,独轮车属于 杠杆(选填“省力”或“费力”)设车箱和泥土的总重G=1000N,运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F,F的力臂是 _ m,F的大小至少是 N GF1.6mm0.4mA3、如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个 杠杆(选填“省力”或“费力”),若箱的重量为100N,动力臂是阻力臂的4倍,要使该杠杆平衡,则竖直向上的拉力F为 N。4、如图所示,一根粗细均匀的杠杆,等距标注了刻度,可绕A端转动,当在B处施加30N竖直向上的拉力F时,杠杆刚好平衡,则杠杆自重为_N。5、刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上(如图11所示)。胡萝卜重为 N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则GA_GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)6、如图所示,工人用240N的拉力,在15s的时间内,将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,绳子自由端移动了 m,拉力做的功是_J,拉力的功率是_W。7、如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点, A 为重心,他的体重为550N。地面对手的支持力F 的力臂是_m ,大小为_ N。8、如图所示,小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,应竖直向上_拉动绳子的自由端。若钩码G重为3N,小华所用拉力F为1.2N,则滑轮组的机械效率为_;若换成重为5N的钩码G再进行实验,此滑轮组的机械效率将_ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 三、作图题(每小题2分,共14分)1、图10是利用杠杆吊起重物的情景,O是支点,请画出F1的力臂,并用字母L1表示。 2、如图13所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线。3、图乙中,为使杠杆OA保持静止,画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l24、轻质杆OA的A端挂一重物,在绳子拉力作用下保持静止,请画出图中绳对A点的拉力F1和对应的力臂L1。OA5、下图中,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法 6、如图14所示,轻质杠杆可绕O转动,杠杆上吊一重物G,在力F作用下杠杆静止在水平位置,l为F的力臂,请在图中作出力F的示意图和重物G所受重力的示意图。7、 以O 为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N 重物A,杠杆同时还受另一个大小与F A 不等、竖直向上的力F B 作用,处于平衡. 在图9 中画出(1)F A 的力臂l A ;(2)F B 的示意图并标示它的大小.四、实验探究题(每空1分,共18分)1、图l2是探究杠杆平衡条件的实验装置。(1)实验前,发现杠杆右端下沉,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在_位置平衡,这样做的目的是为了方便读出力臂。(2)下表是某实验小组测得的两组数据,请你帮他们补充完整(3)分析上表,可得杠杆的平衡条件为:_。2、如图15所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。(1)实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计,由图中可知拉力大小为 N,将弹簧测力计向上移动15cm, 则钩码上升的高度为 cm,该滑轮组的机械效率为 。(2)取下2个钩码,再做实验,此时滑轮组的机械效率将 。(选填:“增大”、“减小”或“不变”)图153、某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G(如图甲),再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。(1)图甲中弹簧测力计的示数为 N.(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是 _(选填“A”或“B”)同学的方法。(3)按照正确的测量方法,测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F (选填“”“”或“”) 1G/3。(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了 4、某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证(1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学探究中被称作 (2)下列A、B是同学提出的两个猜想:猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验(a)按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小 (相等不相等),则可初步判断猜想A是错误的;(b)按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是 (正确错误)的(4)接着,小组进行了实验验证五、计算题(共22分)1、(4分)为了保证起重机在起重时不会翻倒,起重机右边配有一个重物现测得重物的质量为4t,为10m,为4m,为1m(取10N) 问:该起重机可起吊的最大物重为多少?(起重机本身的重不计)2、(9分)如右图所示,工人师傅用三种方法把重170N的砂子提到三楼去。请根据图中所提供的信息计算(绳与滑轮的摩擦不计,不考虑滑轮和桶、滑轮和口袋的间距):(1)三种方法所做的有用功是多少?(2)第种情况下所做的额外功是多少?(3)第种情况下的机械效率是多少?3、(9分)某建筑工地用升降机提升大理石的示意图如图所示。升降机货箱的重力是400N,g取10N/kg。不计滑轮和钢丝绳的重力,不计摩擦。试求:(1)已知大理石的密度是2.8×103kg/m3,每块大理石的体积是1.0×10-2m3,则每块大理石的重力是多少?(2)如果每根钢丝绳上能承受的最大拉力是2000N,则该升降机一次最多能匀速提升多少块大理石?(3)某次提升中,升降机在1min内将货物匀速提升了15m,钢丝绳的拉力是2000N。则钢丝绳的拉力的功率是多少?参考答案一、选择题题号1234567891011121314答案DBACBCDDBDCBDD二、填空题1、轮轴 省力 2、省力、1.6、250 3、省力 25 4、50 5、 2.4;大于 6、18 4320 288 7、 1.5;330 8、匀速 83.3 变大三、作图题1、 2、3、OA4、略56、7、(1)略(2)可在o 点右侧第4格处,作竖直向上的力F=5N四、实验探究题1、左、水平、0.3、F1L1=F2L2. 2、 (1)匀速 2.4 5 83.33 (2)减小 3、(1)2.0(2)B(3)(4)测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功 4、(1)控制变量法 (3) (a)1、3或2、4 相等 (b)1、2或者3、4 正确 五、计算题1、吊起最大物重时,B为支点。G=mg=4×103Kg×10N/Kg=4×104NF1L1=F2L2 G×AB=GM×BD G=4×104N×5m/10m=2×104N2、(1)三种方法所做的有用功W有=G砂h =170N×6m =1020J (2)第二种情况所做的额外功 W额外=(G桶+G砂)h =(20N+10N)×6m =180J (3)第二种情况下的机械效率为 = = = 3、(1) 每块大理石重: (2) 升降机一次能提起的大理石块数: (3) 钢丝绳端移动的距离: 把货物提升15 m做的功: 升降机的功率: 14 / 14

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