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    IP地址和域名服务教学设计.doc

    • 资源ID:35688878       资源大小:25KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    IP地址和域名服务教学设计.doc

    教案设计IP地址和域名服务(第一课时)一、教学目标:1、知识与技能目标(1)了解IP地址及域名的概念。(2)掌握IP地址的格式及分类 。(3)掌握域名的格式及常见域名。(4)理解IP地址和域名的关系。2、过程与方法目标学生探究知识的过程中,以IP的概念为主线,再逐步深入到与IP相关的理论知识的学习,由表及里,由浅及深。3、 情感态度与价值观:(1)理论知识和实践操作相结合,为以后学习理论知识找到合适的方法,体会学习理论知识的快乐。(2)告诫学生在虚拟的网络世界里同样要讲文明、讲礼貌,要遵纪守法。二、教学重点:IP地址的格式及分类;域名的格式及常见域名。三、教学难点:IP地址格式及分类。四、教学方法:任务驱动法、讲授法、探究讨论法、演示法等一、教材分析这一节偏重于抽象枯燥的理论知识,主要介绍IP地址的格式、分类及域名系统 ,理论性较强,且学生在使用网络或上网时很少接触到,但网络从没离开过IP地址及域名系统。五、学情分析 : 学生对网络方面的知识略有了解,但对IP地址较难理解,一组抽象的数字就更难懂。因此不能照本宣科,需采取措施让学生在上网时感受到IP地址的存在,感受到网络是离不开IP地址的,把理论性的内容简单化、具体化、清晰化,激发学生学习兴趣,提高课堂效率。六、教学过程:【新课导入】:资料阅读:2002年1月12日,广东阳江市公安局接到当地一位李女士的报案,她说自己收到了一封带有7张色情图片的电子邮件.当地公安通过查询电信部门的IP记录找到了发送色情邮件的IP地址,并且找到了该IP地址的使用者梁某某.警方以传播淫秽信息为由对梁某某处以2500元的罚款. 阳江市人民政府在决定书中指出:由于IP地址,上网账号,口令在网络上是唯一的,可以认定该色情邮件是申请人(梁某某)冒用他人信箱,在自己机器上完成并发送的。思考:1. 该市公安局是依据什么来破案的?2. IP地址为什么能作为证据来破案?提出问题:什么是IP地址? 【新课讲授】 一、IP地址1、IP地址概念及作用:在Internet上为每台主机指定一个唯一可标识的地址,称为IP地址。它象人们的身份证号码具有唯一性。只要知道对方的IP地址就可以找到它。2、IP地址格式:(有两种表示方法)举例:3707669代表的具体信息及格式的规定(具有固定、规范的格式,由TCP/IP协议规定)(1)、二进制表示法:由32位二进制数组成,分为四段,每段8位,段与段之间用“.”隔开。(2)十进制表示法:为了方便表达和识别,每段均以十进制数表示。通常叫“点分十进制”。如:北京大学计算机中心主机IP地址为:162.105.129.12 学生思考:IP地址每段表示的十进制数最小、最大值为多少?学生:回答。教师总结:最小值为0,最大为255.3、IP地址的结构网络地址和主机地址网络地址标识一个物理网络;主机地址标识这个网络中的一台主机。4、IP地址分类:(IP地址不是随机的,它跟电话号码有些类似,即处于某一网络范围的所有计算机具有相同的地址前缀称网络号)IP地址可以分解为网络号、主机号。IP地址根据网络号和主机号的数量分为A、B、C、D、E五类地址: A类:xxx . xxx . xxx . xxx 主机号网络号 地址范围:1.0.0.0到127.255.255.255 适用于主机数量很多的网络。B类:xxx . xxx . xxx . xxx 网络号主机号地址范围:128.0.0.1到191.255.255.255 适用于中等型网络。 C类:xxx . xxx . xxx . xxx 网络号主机号地址范围:192.0.0.1到223.255.255.255 适用于主机数量较少的网络(<=254)D类:组播地址 E类:保留地址 课堂练习:1.IPv4的IP地址有多少位_。A.64位B.48位C.32位D24位2.在给主机设置 IP 地址时,那一个能使用 ()A.29.9.255.15B.127.21.19.109 C.192.5.91.255D.220.103.256.56 3.在Internet中,用字符串表示的IP地址称为_A.帐户B.域名C.主机名D.用户名4.IP地址190.233.27.13是_类地址A.A B.B C.C D.D5.为了使IP网络的寻址分两步进行,将IP地址划分成两部分,即 ( )A 子网号和主机号 B 子网号和网络号 C 主机号和网络号 D 子网号和分机号过渡:提问学生:3707669在Internet上,对于用数字标识主机的IP地址,人们记起来是很困难的。该怎么解决呢?二、域名系统(DNS) 1、什么是域名?它是TCP/IP 建立的一套通用性很强的用字符标识主机的机制Internet域名系统。域名较IP地址,既简洁又有意义,容易被记住。 学生思考:域名是否具有唯一性? 教师总结:2、域名格式域名与IP地址一样有规范的格式:主机名三级域名二级域名顶级域名如:新浪WWW服务器:comcn 其中www代表万维网,sina代表主机名,com代表商业机构,cn代表国家名中国。3、常见的域名有:com、edu、 gov、 mil、cn. 学生思考:IP地址及域名向谁申请?(Internet信息中心)过渡:域名和IP地址两者都表示同一主机,既然有了更容易记的域名,是不是就不需要IP地址了?不是的。 那是因为在通信时直接能用于TCP/IP协议通信的是数字型IP地址。所以下面我们来讨论下两者的关系。三、域名解析1.概念:将主机域名映射为IP地址的过程。 举例:当我们在Internet上用域名访问站点时,域名系统首先将域名“翻译”成对应的IP地址(域名解析),然后访问这个IP地址,所以使用域名或IP地址二者的效果是一样的。【课堂总结】本节课主要学习了IP地址和域名的作用及关系;了解了IP地址组成及域名结构的含义。并且重点讲述了IP地址的格式及使用方法,希望同学们能掌握本节的内容,为后面要讲解的子网的划分打好基础。

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