初中物理电学综合测试题培优班用.docx

初中物理电学综合测试题(培优1班用）一、填空题（共22分）1、如图所示，电源电压为且保持不变。当开关闭合时，电压表的示数为，则两端的电压是，两端的电压是；当开关断开时，电压表示数为。2、如图所示的电路中，闭合开关后，的示数是，的示数是。已知电源两端的电压是，那么两端的电压是，两端的电压是，两端的电压是。 3、在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1与R2两端的电压分别为 、 。4、在某一温度下，两个电路元件A与B中的电流与其两端电压的关系如图所示。则由右图可知，元件A的电阻为 ；将A与B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A与B的总电流是。5、城市的交叉路口通常都装有红、黄、绿三色灯来指挥车辆行人通行。若每只灯的规格都是“220V 300W”，则每组交通指挥灯（含红、黄、绿三种颜色灯）工作15h要消耗电能_kw·h。6、电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次该用电器在上述时间内消耗的电能为_kW·h，它的电功率是_W。7、如图是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量与研究发现：电动机的线圈电阻为1，保护电阻R为4，当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6V与2V，则电路中的电流为 A，电动机的功率为 W。8、将光敏电阻R与定值电阻R0、电流表、电压表连成电路，接在9V的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：(“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉(cd)光强E/cd123456光敏电阻R/18964.53.63若电流表的示数增大，表明光强在 ，电压表的示数将 。(“增大”、“减小”或“不变”)。分析表中数据可知光强E=1.5cd时，光敏电阻的阻值R= ，此时电流表的示数为0.5A，则通电1分钟R0上产生的热量为 J9、一个“12V6W”的小灯泡，如果接在36V电源上，为使其正常发光，需串联一个_的电阻，该电阻消耗的功率是_W10、现有阻值分别是10、15的电阻两只，允许通过它们的最大电流分别是1A与06A，若将它们串联起来使用，两端允许加的最大电压是 V，电路的最大功率是 W二、选择题（每题2分，共30分）1、在如图所示的电路中，电源电压为，且保持不变，开关闭合时，电压表的示数为，则（）两端的电压为2两端的电压为2两端的电压为2两端的电压为2、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关后，灯泡、都发光。一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表的示数变小，的示数变大。则产生这一现象的原因是（）灯断路灯断路 灯短路灯短路3、如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围为1A到2A之间，电压表的示数范围为6V到9V之间，则定值电阻R的阻值及电源电压分别为（ ）3，15V B6，15V 3，12V 6，12V4、如图所示的电路中，当开关闭合，甲乙两表示电压表时，示数之比甲乙；当开关断开，甲、乙两表是电流表时，则两表的示数之比甲乙为（ ） 5、如图所示，电池组电压一定.关于电路工作情况,下列说法中正确的是（ ）只闭合S1时，两只灯泡是串联的若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变小若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变大若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大6、两只灯泡串联后接入电路，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象可能是（ ）A两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了B两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了C两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大D不亮的灯泡的灯丝断了315V0.63AC7、在“测量小灯泡电功率的实验”中，某班四位同学所连接的电路如图所示，其中连接正确的是（ ）315V0.63AA15V0.63AD15V0.63AB图68、如图6所示，每只表均有正常读数。则下列判断正确的是（ ）A、甲是电压表，乙是电流表 B、甲是电流表，乙是电压表C、甲乙都是电流表 D、甲乙都是电压表9、如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器R1的滑片P从b端滑到a端的过程中，下列说法正确的是（ ）A、电压表、电流表的示数均变小B、电压表、电流表的示数均不变C、电压表的示数不变，电流表的示数变小D、电压表的示数变小，电流表的示数不变10、一只电阻两端的电压从2V，增加到2.8V，通过该电阻的电流增加了0.1A，则该电阻的阻值是（ ）A、8 B、20 C、28 D、无法确定三、实验题探究题（共24分）1、小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。 （1）他应采用的实验方法是 ；（2）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出实验数据记录的表格；（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是： 。（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是： 。（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有：2、物理课上教师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况。（1）甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他画出实验电路图。并说明所需测量的物理量： ； ；（2）乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如上图，以下是他们的实验操作步骤：按电路图连接好实物电路。 。 。（3）请你用所测物理量写出两种方案未知电阻Rx的数学表达式：甲组：Rx= 。乙组：Rx= 。3、在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10，滑动变阻器上标有“20 1A”字样。如图是小明同学没有连接完的实物电路。（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；（2）实验中，小王同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是_；（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图所示，灯泡的额定功率是_。（4）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器。你能否利用身边的物品替代滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：_ 。（5）小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”。小红的说法是否正确，为什么？4、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10，滑动变阻器上标有“20 1A”字样（1）请你用笔画线代替导线，把实验电路（图20甲）连接完整.乙00.6301230.40.60.2A图20甲（2）闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为25V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是_A, 小灯泡额定功率是W. （3）小虎连好电路后闭合开关，发现小灯泡先很亮，后熄灭，你认为小虎在连接电路时出现的问题可能是： ；四、计算题（共24分）1、（4分）如图所示，有一只小灯泡，额定电压位2.4，小灯泡正常工作时的电阻为8，如果我们只有3的电源，要使小灯泡正常工作，需要串联一个多大的电阻？2、（6分）如图所示，电源电压U=6V，电阻R1=4，R2=6 (1)当开关S闭合后，电流表示数为多少? (2)当开关S闭合后，电阻R1在10s内消耗的电能为多少? (3)若将两电阻并联后接入原电路，当开关S闭合后，电路的总功率为多少?3、（6分）如图所示，电源电压保持不变闭合开关S后，滑动变阻器R0的滑片P在移动过程中，电压表的示数变化范围为04V，电流表的示数变化范围为0.51A，求：（1）R的阻值；（2）R0的最大阻值；（3）电源电压4、（8分）如图所示的电路中，L是标有“6V 3W”字样的小灯泡，它与定值电阻R0与滑动变阻器R组成串联电路，电源电压保持8V不变。无论变阻器滑片怎样移动，小灯泡两端电压都不超过3V6V的范围。忽略温度变化对电阻的影响，求：小灯泡L的阻值RL； 定值电阻R0的阻值 滑动变阻器的最大阻值当滑动变阻器阻值为最大时，定值电阻R0消耗的电功率。第 4 页