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-农远工程各项管理制度-第 13 页农远工程各项管理制度 时间：2008-10-08 14:19:20  作者：    来源:湖北教育网    浏览次数：3759  文字大小：【大】【中】【小】 农远工程项目管理人员岗位职责一、远程教育项目管理人员是指负责远教资源下载、处理、刻录及其日常管理工作的专职管理教师和人员。项目管理人员要学习专业知识，认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规，协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。二、建立健全各种规章制度，实施远程教育管理，完善远程教育工作档案；协助教导处做好专用教室课程表安排工作。三、爱护远程教育设备，熟悉设备性能，使用及保养维护方法，熟练掌握卫星设备的安装、调试和IP资料刻录等技术。四、每天上班要打扫远程教室环境卫生，保持设备和教室地面卫生干净和整洁。五、每天上班及时开机，接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。六、认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。七、积极配合学校、协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。八、组织教师开展远程教育、教学、教研以及电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验和成果。九、收集整理各种资料表册，按学科分类编目，管理学校资源库，认真填写项目管理员工作日志。 当阳市教育局电教仪器站 二00八年十月农远工程资源下载应用管理制度一、项目学校必须以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备，为学习者提供现代远程教育资源使用服务。二、建立学科教师现代远程教育资源教学使用登记制度，定期对下载资源进行研究，广泛应用于教学活动中。三、及时公布下载资源内容，分期做好学科分类、编制目录等工作，认真组织学科教师观摩学习，定期组织学生收看教育电视节目和示范课例。四、组织学科教师运用下载资源进行备课、制作课件和开展课堂教学，将应用远程资源开展教学活动纳入教师年度考核指标，学科教师每周运用远程资源教学或辅助教学的课时不得少于4课时。五、运用远程资源为教师继续教育服务，每学期必须有校本师资培训计划和总结，对开展教师培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，使用设备要登记，建立档案。 六、运用远程资源为本社区和周边“三农”服务，发挥辐射作用，为农村精神文明建设、党员干部培训和农村实用技术培训提供支持。七、定期收集对远程教育资源及应用效果的意见和建议，及时向上级反馈改进远程教育资源的意见。 当阳市教育局电教仪器站 二00八年十月现代远程教育专用设备管理制度一、明确专人管理，建立设备登记和学校国有资产管理档案，定期检查设备完好率。二、严格执行操作程序，保持机器设备正常运用，设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。三、上机人员应爱护计算机，严格按照规范要求操作，不得频繁开关主机及显示器，不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。四、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电；设备使用后必须断开电源和接收信号源。五、保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。六、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实设备供应公司进行售后维修。 当阳市教育局电教仪器站 二00八年十月农远工程光盘资源使用登记制度一、项目管理员要负责远程教育资源接收、下载、储存、刻录、编号等工作。二、项目管理员要对远程教育资源进行学科分类，编制目录，做好资源库的管理工作。三、建立教师使用登记制度，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。四、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。五、鼓励学生运用远程教育资源，建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。六、定期收集对远程教育资源及应用效果的意见和建议，定期向上级反馈改进远程教育资源的意见。 当阳市教育局电教仪器站 二00八年十月农远工程项目管理服务制度一、项目学校必须以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备，为学习者提供现代远程教育资源使用服务。二、开展培训和教学活动时，项目管理人员应掌握使用情况，结束后按有关要求清理教室和设备，切断电源和关好门窗。三、项目学校必须将项目管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作列入年度考核内容。四、每学期必须有校本培训计划和总结，开展教师培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，填写设备使用登记，建立远程教育资源使用服务档案。五、项目学校要做好农村党员干部教育和农村实用技术培训工作，在镇处远教办的指导下，按照培训要求提前做好培训资料下载、光盘刻录、播放媒体测试等准备工作，填写培训活动记录，建立档案。 当阳市教育局电教仪器站 二00八年十月农远工程卫星接收站管理制度一、卫星接收站是中小学校实施远程教育的重要场所，要有专人负责管理，管理人员必须具有一定期的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训，持证上岗。二、卫星接收站须有必要的防火、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。三、管理人员要按照有关远程教育接收、下载的要求，完整下载远程教育资源。四、未经允许，任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。五、管理人员要根据教育教学、党员干部远程教育和农村实用技术培训的需要，做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。并将资源按学科分类、编制好目录，负责做好资源库的管理工作。六、不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。定期清理一次下载的各类IP节目内容，没有实用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。七、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。八、卫星接收站严禁无关人员进入，严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。九、要建立工作日志或周志，要建立卫星接收情况的档案，记载卫星接收系统的的使用、保养、故障、维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。 当阳市教育局电教仪器站 二00八年十月农远工程计算机教室管理制度一、计算机教室是实施现代远程教育与信息技术教育的重要场所，要有专人负责管理。管理 人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管理部门培训，持证上岗。二、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，准备必要的计算机维修、保养工具和软件。三、计算机及其辅助设备，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。四、要建立工作日志或周志，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。五、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。六、按要求做好课前准备，督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录；学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。七、计算机教室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用机房，管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。八、对未按规定要求操作造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。 当阳市教育局电教仪器站 二00八年十月农远工程多媒体投影教室管理制度一、多媒体投影教室是运用现代教育技术进行教育教学的场所，应配备现代教育技术专（兼）职人员进行管理；做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的教学设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。二、在多媒体投影教室上课的教师须提前向管理人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。    三、管理人员必须保障多媒体投影设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测、准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。    四、教师应正确使用计算机、视频展示台、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。    五、学生进入多媒体投影教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。下课时，在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。    六、关闭投影机先使用遥控关机，等35分钟后，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。七、教室使用结束后，任课教师应填写、登记设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。 当阳市教育局电教仪器站 二00八年十月农远工程空中课堂教室管理制度一、空中课堂教室是收看现代远程教育空中课堂教学节目的专用教室，应配备现代教育技术专（兼）职人员进行管理，做到防雷、防火、防盗、防潮，按使用说明书做好维护和保养工作。   二、管理人员必须保障播放设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测、准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。   三、学生进入教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。下课时，在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。   四、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。五、教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，填写、登记设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。 当阳市教育局电教仪器站 二00八年十月湖北省农村中小学现代远程教育工程(第三期)验收管理办法第一章总 则第一条根据国家相关文件精神，结合湖北省农村中小学现代远程教育工程(第三期)建设方案，特制定本办法。第二条本管理办法适用于湖北省农村中小学现代远程教育工程(第三期)建设方案中涉及到的市、州、县(市、区)。第三条验收工作在省农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下组织实施。第四条验收工作坚持严肃认真、全面系统、科学求实的原则，对项目实施情况做出客观公正的评价，务求使验收工作达到“真实、全面、科学、规范”的要求。第二章组织实施第五条验收工作分为国家级验收、省市级验收、县(市、区)级验收、项目学校验收。国家级验收由部际协调小组办公室组织实施。省市和县(市、区)级验收由省、市、县农村中小学现代远程教育工程领导小组办公室组织实施。校级验收由学校负责人和省里培训的骨干技术教师(项目督办人)组织实施。第六条各级工程领导小组办公室要成立验收工作组。验收工作根据工程安排和进度分级、分片进行，重点是工程质量和培训质量。验收工作组由教育、发展改革、财政等行政人员和电教、装备、教研人员等组成，要强化技术专家的作用。第三章验收程序第七条在设备到达项目学校后，项目学校要依据合同、投标文件和设备清单，仔细核对交货清单与实际设备，依据合同“交货要求”的相关条款接收设备。在全部设备安装调试完成后，依据合同“安装调试”、“验收”的相关条款和工程施工规范等文件要求进行设备、工程和系统的检验，完成校级验收，并填写校级验收表。交货清单和校级验收表的结论分为“合格”或“限期整改”两种。限期整改时间最长为一周。整改后依然不合格的，判为“不合格”。第八条施工单位在完成一个县的所有项目学校的工程施工任务并且取得所有校级验收合格报告后，可向县工程领导小组办公室提出县级验收申请。提出申请时，需向县工程领导小组办公室提供验收必备材料，包括：所有项目学校的交货清单、校级验收合格报告、施工安装单位的营业执照复印件和县级验收申请表。第九条 县(市、区)工程领导小组办公室在收齐所有施工单位的县级验收申请后一个月内安排验收工作组，开始实施县(市、区)级验收。县(市、区)级验收采取现场验收的方式，逐校进行验收，验收重点为项目学校的工程质量和培训质量。依据县(市、区)级验收表逐项进行设备、工程和系统的检验，整体验收结论分为“合格”或“限期整改”两种，限期整改时间最长为10天，对整改后仍达不到合格要求的，判为“不合格”。县(市、区)领导小组办公室在完成县级验收后，撰写验收工作总结，并向市(州)工程领导小组办公室提出验收申请。县(市、区)级验收报告主要内容包括：项目组织管理情况；技术支持服务体系情况；县(市、区)级配套经费及维护运转经费落实及到位情况；项目设备接收、验收、安装与维护情况；项目的县(市、区)级培训情况；资源的应用状况；项目的影响等方面。第十条省市验收工作以市(州)为主，由市(州)工程领导小组负责具体实施，省工程领导小组在市(州)验收的基础上进行抽验。省直管市由省工程领导小组直接验收。市(州)工程领导小组办公室根据项目县(市、区)申请，确定对项目县(市、区)的验收时间，对项目县(市、区)进行逐县(市、区)验收。市级验收在2008年4月底以前全部完成。省、市(州)验收采用听取项目工作执行情况汇报，审查申请单位提供的材料，对建设工作进行现场考察等多种形式检查建设工作的执行情况。验收结论为“合格”或“限期整改”，限期整改时间最长为1个月，对整改后仍达不到合格要求的，判为“不合格”。验收工作全部完成后，形成湖北省农村中小学现代远程教育工程(第三期)市(州)验收报告。省工程领导小组办公室在全省验收工作全部完成后，形成湖北省农村中小学现代远程教育工程(第三期)验收报告。第四章申请验收的县(市、区)须提供的材料第十一条申请验收的县(市、区)须向市(州)工程领导小组办公室提供以下材料(一式三份)：(一)项目验收申请表(二)县(市、区)验收报告(三)验收全部表单湖北省农村中小学现代远程教育工程(第三期)检查验收标准一总 则第一条依据湖北省农村中小学现代远程教育工程(第三期)建设方案、湖北省农村中小学现代远程教育工程(第三期)验收管理办法(以下简称验收管理办法)的精神，为使湖北省农村中小学现代远程教育工程的检查验收工作“规范、全面、标准”，特制定湖北省农村中小学现代远程教育工程(第三期)检查验收标准(以下简称检查验收标准)。第二条本规定适用于湖北省农村中小学现代远程教育工程(第三期)所含各级各类检查验收工作。第三条各级验收工作组需依据验收管理办法所规定的程序和要求，按照检查验收标准所规定的验收项目和标准，开展工程检查验收工作。二项目管理检查验收标准第四条市、州、县(市、区)、项目学校需建立各级工程领导小组，并制定促进工程良性运转的规划和制度。保证工程长效运转的措施是检查县级项目管理的重要方面。保证和促进教师、学生有效应用工程系统和教育教学资源的措施是检查校级项目管理的重要方面。第五条县(市、区)项目管理检查项目。(一)建立以政府分管教育负责人为组长的工程领导小组和相应的工作机构，并配备相应的专、兼职人员。(二)按照省关于设备购置资金配套比例的要求，配套资金筹措到位，并提供到位的证明。(三)政府出台关于维护项目学校设备正常运转经费管理的意见和办法。(四)县(市、区)教育局要建立学校项目建设应用档案，内容包括：工程安装施工；学校培训情况；学校应用情况。(五)制定加强教师、管理和技术人员队伍建设的规划或方案。(六)制定充分利用现代远程教育条件积极开展教育教学活动的意见或方案。(七)建立对项目学校设备完好率、使用率、人员配备和资源利用等情况定期检查的制度。第六条学校项目管理检查项目。(一)建立以校长为组长的领导机构和专门的教研组。(二)建立与供应商对设备和系统集成质量、效果初验，与供应商进行设备移交并纳入学校国有资产管理的档案。(三)制定校本培训计划，积极开展培训工作，学校教师都能掌握现代远程教育设备和系统的基本操作技能并积极开展教学活动。(四)制定充分利用现代远程教育设施积极开展教育教学活动的计划或方案，在初中一、二年级开设信息技术课，每周一课时，争取每个年级每个学科都能利用现代远程教育条件，开展信息技术与课程整合教学，实现资源共享。(五)专用教室使用率不得少于规定要求，各种管理制度要上墙，要有切实有效的防火、防盗、防雷和抗静电措施，教室保持干净、整洁。(六)建立积极配合当地党委政府认真做好农村党员干部的学习培训、积极为当地农村群众学习农业实用技术、促进农村经济发展提供信息资源的服务制度。(七)工程验收、资产管理、教师培训、计算机教室和多媒体教室应用、资源下发、资源公布等档案建立规范、齐全、便于检查。三设备检查验收办法及标准第七条设备验收的标准为：项目学校收到的设备应与设备清单、交货清单、投标书一致。设备验收由学校校长与技术骨干在县远程办的指导下共同完成。第八条项目学校在收到设备后，依据设备清单、交货清单、产品技术说明表等，详细清点设备数量、型号、规格，逐条填写交货清单。第九条如设备有数量短少、型号和规格有误等情况，项目学校应立即向工程施工单位要求补清设备或更换合格设备，也可以拒收货物。卖方应及时妥善予以处理，直到用户满意为止。如果卖方对货物清点情况存在异议，可以提请买方重新清点。第十条交货清单未签署“合格”意见前，不进行其他工程验收。四工程安装和现场培训检查办法及验收标准第十一条验收工作由项目学校校长组织，技术骨干和受训教师参与。第十二条工程安装和现场培训的验收标准。(一)工程施工、设备安装的流程和标准符合政府采购合同及“湖北省农村中小学现代远程教育工程”施工安装规范的要求。(二)工程施工单位提供的现场培训知识点符合政府采购合同及“湖北省农村中小学现代远程教育工程”施工安装规范的要求。第十三条项目学校需依据政府采购合同及“湖北省农村中小学现代远程教育工程”施工安装规范中的标准要求，逐项验收，并认真填写“校级验收表”，并要求相关施工单位签字确认。第十四条如果验收结论为“限期整改”，项目学校校长有责任敦促工程施工单位加快整改进度，以尽快完成验收。第十五条未签署验收“合格”意见前，不进行其他验收工作。五学校验收流程和验收项目第十六条项目学校对设备、工程安装与现场培训进行验收。第十七条项目学校在设备验收合格后，进行工程安装和现场培训的验收工作。项目学校技术骨干应全程参与工程施工单位的安装、施工、设备调试过程。第十八条“交货清单”一式六份，学校一份，中标企业一份，其他由中标企业送县级远程办两份(其中一份在申请省市联合验收时交市级远程办)，省远程办两份，交货清单的每一个页面均应有收货单位的签字和盖章。“校级验收表”一式六份，学校一份，计算机教室中标企业留一份后其余送县级远程办两份(其中一份在申请省市级验收时交市(州)工程领导小组办公室)，省远程办两份。六县级检查验收流程和验收项目第十九条县级验收小组对项目学校从设备与系统验收、学校管理与应用验收两个方面，对整体施工情况、工程管理情况、应用情况进行验收。第二十条县级验收小组采取工作现场巡查、系统基本功能演示、听取学校相关人员汇报等方式进行验收，根据验收结果填写“县级验收表”。第二十一条县级验收表一式三份，学校一份，县级工程领导小组一份，县级工程领导小组在申请省市级验收时交市(州)工程领导小组办公室。七省、市验收流程和验收项目第二十二条省市验收工作组采用听取汇报、座谈访谈、审查材料、现场考察等多种形式，每个县随机抽取24所项目学校进行抽样验收。第二十三条 验收的主要内容：项目县的组织领导、管理措施、实施方案、验收结果；产品质量、设备及系统软件、应用软件到位及运转情况；专项配套资金落实及到位、使用情况；技术服务、运行保障及持续运行机制的措施和落实情况；培训情况；学校终端接收站点教学应用的情况等；资源应用情况。听取有关意见和建议。第二十四条 省市验收工作组成员由教育、发展改革、财政等部门的负责同志和专家组成。验收专家指从事项目管理、计算机及网络、远程教育、中小学教育教学研究等方面人员。第二十五条 验收工作程序：（一）听取项目县工程领导小组负责人工作情况汇报，查看有关材料及原始凭证：1、汇报内容（1）组织领导情况（规划、机构、工作经费、管理措施、实施方案、县级验收结果）；（2）设备及系统软件、应用软件到位以及运转情况（安装、调试、运行、管理情况）；（3）专项配套资金落实、使用情况；（4）技术服务、运行保障及持续运行机制的措施和落实情况；（5）培训计划和市、县、乡学校各类人员培训结果；（6）资源建设、接收、使用情况及教学应用的情况；（7）对工程的有关意见和建议。2、有关材料及原始凭证：（1）实施工作总结报告、县级验收报告；（2）各级各类文件、规划、机构建设；（3）配套资金落实及使用的情况报告、运行保障体系或机制的措施；（4）各级各类培训计划、大纲和结果；（5）实施方案落实情况。（二）现场验收1、查看有关材料及原始凭证（记录）：（1）设备到货、交接等原始凭证；（2）设备安装、调试、运行、管理情况；（3）组织机构、人员配备、校点布局；（4）各项规章制度的建立和实施；（5）系统软件、应用软件到位及应用情况；（6）技术服务体系、维护支持队伍情况；（7）政府关于设备运转维护经费落实情况；（8）各级各类人员培训情况；（9）资源建设、使用情况及教学应用的情况；（10）对工程的有关意见和建议。2、现场考察：现场考察工程建设、设备运转、教育教学应用情况，检查管理办法和验收标准中有关表格的填写情况。3、校长座谈会和教师座谈会：随机与教师和校长进行座谈、访谈。（三）向项目县反馈验收意见。第二十六条 省验收工作组在市(州)验收的基础上每个市州随机抽取2-4个县进行抽验。湖北省农村中小学现代远程教育工程建设和应用检查评价标准（学校级）一级指标二级指标评价标准学校管理（A）管理机构与职能（A1）成立学校远程教育工作领导小组,校长是第一责任人。（A11）督促和检查学校年级组或教研组，制订各学科基于远程教育的具体教学计划，落实基于远程教育的教研活动。（A12）发展规划与经费保障（A2）制定本校现代远程教育的35年的发展规划，包括目标、规模、器材设施、教学教育应用、教师培训、经费投入等，保障学校远程教育的运行和持续发展。（A21）根据省财政厅、省教育厅下发的鄂教财发2007157号文件要求，足额预算保障远程教育工作需要的经费。（A22）规章制度（A3）制定保障远程教育应用的规章制度，包括：场地设备使用登记制度、资源下载使用登记制度、光盘使用登记制度、专用教室课程表安排制度等等，并做到严格执行和检查。（A31）档案建设（A4）档案建设规范、齐全、方便检查。档案建设包括：工程建设、固定资产登记、工程验收、资源接收、资源使用、光盘管理、技术支持、教师培训、教学研究、专用教室使用等方面的档案。（A41）工程宣传（A5）学校围墙上有永久性宣传远程教育工程的标语口号。（A51）学校自查（A6）学校定期进行自评和自查，并留下自查记录，提出改进意见。（A61）工程建设（B）专用教室（B1）学校有12间远程教育专用教室，配齐专用课桌椅，管理制度上墙，模式三学校还要有一间专用计算机教室。（B11）避雷设备（B2）有符合要求的避雷设施，且避雷设施安装合格。（B21）防盗防潮（B3）有专门的防盗防潮措施。（B31）防火措施（B4）专用教室配备专用灭火器，灭火器在有效期内。（B41）工程验收（B5）认真实施工程验收，保证配备设备全部安装到位，运行正常。（B51）队伍建设（C）项目管理员（C1）学校配备2名专职（或兼职）项目管理员（按A、B岗位配置），确保A管理员因故不能到岗时，B管理员能及时上岗，保证学校远程教育设备能够全日运行。项目管理员工作计算工作量。（C11）项目管理员负责远程教育设备管理、设备维护、资源管理，课程安排，教师信息技能培训，负责防尘、防潮、防火、防盗、防雷击等工作。项目管理员要对所承担任务做详实记录，所有记录每月交给教导主任签字存档。（C12）学校有项目管理员管理办法，明确具体的工作任务，对任务的完成情况进行检查和考核。要将项目管理员的工作职责、工作效绩与本校教师信息技能和教育教学应用水平挂钩。（C13）项目管理员要根据资源情况和教师需要，每周安排远程教育教室课表，提前通知教师做好上课准备。（C14）教师培训（C2）农村中小学100%以上的教师做到“能用”，即：会计算机的简单操作，会播放“空中课堂”和教学光盘，会使用远程教育资源进行备课和上课。农村教学点100%教师能熟练掌握光盘播放并组织教学。（C21）农村小学60%以上的教师、乡（镇）中心小学和农村初中80%以上的教师做到“会用”。即会制作电子教案、会组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动、会修改或开发简单教学课件。（C22）制定切实可行的培训计划和考核措施，利用远程教育资源和手段对学校领导和全体教师进行校本培训，每学期每人接受培训的时间不少于10课时。（C23）充分利用卫星播放的教师发展资源和培训教程，有针对性地组织教师观看，学习先进的教学方法与理念，学习新课程的知识，开展信息技术培训。各项目学校每学期集中学习与培训不少于4次。（C24）资源管理（D）资源下载（D1）有两套设备的项目学校，要完整接收中国教育卫星宽带网和和湖北教育网台的资源；只有一套设备的项目学校要完整接收中国教育卫星宽带网资源和有选择性地接收湖北教育网台的资源。因设备和停电等原因造成资源缺失，应及时补齐。（D11）资源共享（D2）对下载的资源及时进行归类、整理、编目、分发、建档、存贮和共享，定期转录为光盘保存，并通过其它方式搜集或自行开发相关资源。学校建立教育教学资源库，每一学科教师建立计算机个人文件夹。（D21）资源发布（D3）每周定期公布资源目录，将资源分类提供给教师使用。乡（镇）中心学校及时把下载、搜集和整理的教育教学资源刻录成光盘，提供给本校管理的各教学点使用。（D31）应用要求（E）应用基本要求（E1）农村中小学每周应用远程教育资源和设备进行各种形式的教育教学活动模式一不少于10课时，模式二和模式三不少于20课时。每年级的课程覆盖率不低于60%。（E11）确保本校每个学生每周至少能够接受12课时的远程教育课程教学。（E12）农村中小学每年级运用远程教育资源开展教学活动的教师不少于80%。（E13）教学应用（E2）根据教育教学进度，组织教师针对教学需要，认真查阅和分析远程教育资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学。（E21）每位教师有开展远程教育的教学计划，有运用远程教育资源的电子教案（或文本教案），有实施远程教学的课后反思。（E22）没有配备合格的专职英语教师的农村学校，要依托空中英语，开设英语课程，并能保证教学质量。（E23）每周组织学生观看一场电影或其它文艺节目。（E24）教研应用（E3）运用示范课例和优秀教案等远程教育资源，组织教师开展多种形式的校本教学研究，各学科组基于远程教育资源的教研活动每月不少于1次。乡（镇）中心学校建立远程教育教学联片教研制度，通过湖北教育信息网（地网）或其它网络平台，组织教师参与远程教学、教研活动。每月不少于1次，学科教研覆盖面不低于80%。（E31）为农服务（E4）项目学校每月至少开展1次为农服务的教育培训和文化共享活动，面向当地农村开展实用技术培训和党员干部教育等，构建信息交流平台，为当地经济和社会发展服务。（E41）湖北省农村中小学现代远程教育工程建设和应用检查评价标准（学校级）说明1、湖北省农村中小学现代远程教育工程建设和应用检查评价标准（学校级）是县（市、区）评估农村中小学现代远程教育工程项目学校建设和应用远程教育设施的主要依据。2、项目学校评估分学校管理、工程建设、队伍建设、资源管理、应用要求五个方面，其中一级指标五个，二级指标二十个，三级指标三十三个。评估采取听汇报、现场检查、查阅各类档案资料、对教师和学生进行调查和测试等方式进行。评估按三级指标项逐项评估，单项评估只记“合格”、“不合格”。3、项目学校检查评估等级数和等级标准由各市、州根据本市、州工程情况确定，其中A41、B2、B3、B4、C21、E11、E23、E24八项指标中，如有一项指标不合格的学校，不能评为合格学校。