五年级语文第一学期期中质量检测试卷人教新课标版.doc

人教新课标小学五年级语文第一学期期中质量检测试卷班级 姓名 分数 一、基础知识积累与运用（55分）1看拼音写汉字。（5分）jù pà yóu yù líng hún dào qiè fn fù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2先写出对应的小写字母，再按顺序排列。（4分）G（ ）D（ ）B（ ）H（ ）Q（ ）L（ ） 3根据查字典知识填空。（3分）“窃”字应查大字写母 ，读音是 ，部首是 ，再查 画。“窃”字在字典中的解释有：偷盗；私自，暗中。“窃窃私语”中“窃”应选第 种解释。用另外一种解释组词为 。4按要求组词。（9分）（1）形近字组词。（4分）榆（ ） 衰（ ） 诱（ ） 诫（ ）愉（ ） 哀（ ） 绣（ ） 戒（ ）féng（ ）fèng（ ）pio（ ）piào（ ）（2）多音字组词。（2分）漂 缝 （3）一字组多词。（3分）编（ ）（ ）（ ） 废（ ）（ ）（ ）5找出句子中的错别字，并在括号里改正过来。（4分）（1）只要我们有横心，坚持不解，就一定能战胜困难。（ ）（2）故乡的人们朴实善良，临里之间过着守忘相助的日子。（ ）6把下面的词语、句子补充完整。（8分）不求（ ）解 别出心（ ） 古往今（ ）络绎（ ）（ ）大喜过（ ） （ ）（ ）棋布读书破万卷， 。悠悠天宇旷， 。7选择关联词语填空。（4分）不但而且 因为所以 无论总虽然但是 如果就 只要就（1）外公曾说：“一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！”（2）来书店看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（3）（ ）遇到大鱼或海兽，齿鲸（ ）凶猛地扑上去把它吃掉。（4）父亲教育我们（ ）要了解花生的好处，（ ）要做具有花生品格的人。8下面每组词中，有一个和其他四个不是同类的，找出来在下面画上横线。（4分）（1）鲫鱼 鲈鱼 鲸鱼 草鱼 鲤鱼（2）汽车 飞机 轮船 自行车 手机（3）钓鱼 读书 珍珠 旅游 唱歌（4）儿童节 端午节 中秋节 元旦 春节9按要求写句子。（10分）（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。缩句： （2）湖面泛起波纹。扩句： （3）这清白的梅花，是玷污得的吗？改成陈述句： （4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。改成比喻句： （5）我们早就看穿了敌人的。改病句： 10下面的句子各自运用了什么说明方法，请写在括号里。（4分）（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）（2）鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）（3）土壤和岩石经过风化作用后，分裂的细小颗粒叫灰尘。（ ）（4）桂花被从树上纷纷摇落下来，那情景就像下了一场桂花雨。（ ）二、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已经是纽约一位著名的建筑设计师了。我再也没有钓到像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途上，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1“沮丧”的意思是 ，文中的“我”沮丧的原因是 。（4分）2“但是，在人生的旅途上，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”。（1）这句话中的“鱼”为什么加引号？（2分） 。（2）这诱惑人的“鱼”实际指什么？（2分） 。（3）想想34年前的这件事给了“我”什么启示？对“我”后来的成就有什么帮助？（2分） 。（二）课外阅读（10分）不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写就是要练习自己的笔头，肯于（克 刻）苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，就拿来读。可是，提起笔来写作文，进步都不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。更重要的一点是，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书”。从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然 果然）提高了。1参照上文，划去下面括号里不恰当的字词。（2分）（1）多写就是要练习自己的笔头，肯于（克 刻）苦实践。（2）不久，她的作文成绩（居然 果然）提高了。2用“ ”画出文中具体讲“不动笔墨不读书”的句子。（2分）3根据徐老的话，我们可以知道，要想写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）4读了短文，对照自己的读书习惯，你有什么体会？写在下面。（3分） 三、习作（25分）认真回忆一下，生活中的哪件事给你留下的印象最深，使你受到了怎样的教育或启示，然后把它写下来，题目自拟。