小学学校工作总结-(2016-2017上).doc

学 校 工 作 总 结一年来，我校在上级教育部门正确领导下，全面贯彻执行党教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政各种准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生积极性和高度热情，发扬光大优良校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实工作作风，加强教学研究，不断解决教育教学中新问题，全面提高教育教学质量。结合本校实际，现就工作开展情况总结如下：一、德育工作方面在本学期学校德育工作中，我校德育工作紧紧围绕市教育局、区教育局工作计划，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标要求，取得了一定成绩，现将本学期工作总结报告如下：（一）加强德育队伍建设，提高整体素质 发挥德育领导小组核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，大队部具体抓，实行校长、年级主任、班主任三级，常规管理制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担纵向连接德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一升旗后主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任经验交流会；每学期末家长会。（二）加强校园文化建设，优化育人环境 1、精心布置宣传阵地。加强对楼道文化以及班内后黑板墙报等文化阵地指导管理，在把好舆论导向同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教室布置体现了各班特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进良好育人氛围。3、积极做好了迎接“省均衡发展”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应吸引力和情感号召力，逐步形成了以“幸福教育”为特色校园文化，凝聚高品位校园文化精神。 4、大力推进“书香校园”进程，以优美环境氛围，高雅校园文化，给人以奋进向上力量，学校发挥环境育人作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”德育环境。我校有健全教育阵地，如：宣传栏、黑板报、图书阅览室等。学校长期坚持不懈地开展班级图书借阅制度，使学生在这样教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神发展。（三）加强学生公德养成“四个一”活动1、加强对学生学生守则、学生日常行为规范以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。强化个人卫生工作，保证校园大环境整洁、清新，以充分发挥环境育人效能。2、本学期我们继续以小学生守则歌曲为课前一支歌，做到了学生都会唱。 3、我校继续开展了以“不给别人添麻烦”“自己事情自己做”为主题漫画征集活动。 4、根据市教育局要求我们开展了小手拉大手活动，小志愿者们走进社区，开展此项活动。（四）开展“践行六德”及“七个一”主题活动 1、充分利用升旗仪式、班会课、“我我中国梦”开展对学生进行爱国主义、 集体主义、法制安全和思想品行教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时 代新人。 2、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以 科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强大队干部、各班级干部能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习党团知识，增强队员意识教育，推动学 校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设深入开展，促进学生文明礼仪习惯养成教育效果显著。 3、加强安全教育、不断增强学生安全意识。通过法制报告、主题班会或 其它形式，强化对学生上下学安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系 安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增 进学生法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。 4、开展感恩教育活动征文，感谢师恩、父母恩。 5、我校继续开展“十爱”活动。通过征文，班会晨会形式让学生能更好了解“十爱”。 6、期末我们各班评选了“六德之星”并进行了颁奖。（五）今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师育人作用，真正做到服务育人，教书育人全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好教育氛围。树立全体教师皆为班主任教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守中小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中新情况、新问题，结合少年儿童年龄特点，加强教育理论学习，不断提高教师科研意识，为培养德智体美全面发展建设者和接班人而不懈努力。二、教学工作方面本学期，我校围绕区教育局和进修学校工作总体要求，以新课标、新教材改版为契机，深入学习，把握要领并执行于教学工作始终；充分发挥校本培训平台作用，以求实求效务实精神，追求学习型校园文化，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变；积极探索教学模式和教学方法，凸显“以学定教，知行合一”，努力践行自主、合作、探究教学思想，确保了学校教学质量整体稳步发展。下面对我校本学期教学工作做如下总结：（一）强化教学常规管理，规范教学工作1、认真制定教学计划。学期初，学校根据教育局、进修校工作要点认真制定本校教学工作计划，并且向全体教师公布，要求学年组长、骨干教师、青年教师分别制定工作计划，各项工作按计划进行，教导处及时收集，整理归档。 2、规范备课、上课。学校坚持以“精细管理、事事求实、细致入微”为宗旨，扎扎实实抓好“备课、上课、辅导、作业批改、质量监测、材料管理”等教学常规环节，坚决杜绝教师上课迟到、早退、拖堂、不备课等不良现象发生。学校要求学年组长定期组织本组教师进行集体备课，共同研究教材、教法、学法。教导处对每位教师备课情况进行认真检查，就学习目标叙写、重难点确定、教学环节是否齐全、教学方法优化、重难点突破设计、师生双边活动设计及评价、当堂和课后作业设计是否针对学习目标、教学资源利用是否充分、教学反思等方面给出评价，并及时将检查情况进行反馈，提出整改意见。学校注重加强对课堂教学指导和监控，校长经常深入课堂，教学副校长扎根课堂，有效指导教学工作，使教师认真对待每堂课，促使教师更新教学理念、改进教学方法，逐步规范教师教学行为，提高课堂教学效率。 3、加强常规管理。学校认真落实各项教学常规管理制度，经常对教师课程执行、作业批改、听评课、业务学习等情况进行督查，对存在问题及时反馈并督促整改。 （二）重视教师培训，提高教师素质1、抓好常规学习，提高教师业务素质学校充分利用集中学习时间，组织教师学习教育教学理论知识，并提倡教师自学。学习时集中解决教师在教学中共性问题，指导教师对个体个性问题通过自学和研讨进行解决。2、培训内容丰富多彩课程改革成败关键在于教师，教师对新课程理念熟悉程度直接影响课改实验成效。为此，我校继续把学习、实践、验证新课程理念，作为教师培训重点任务来抓。重点学习关于课程教育理论、信息技术应用等内容，主要抓好四方面工作：一是明确培训目，把握新理念、实践新理念、优化教育进程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是构成培训系列：重点围绕说课、上课、评课展开教研活动，通过课堂教学评选出校内各科优质课、示范课等，在一个个案例中实践、体验新课程理念。四是加强合作交换：派教师外出学习、观摩，要求外出学习教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同进步。本学期，我校教师孙秀芳到海口参加培训，杨伟、杨希丽两位老师到哈尔滨参加培训，以及分批参加市区不同培训活动教师们，均收获不小。3、抓好骨干教师、青年教师培训学校注重对骨干教师、青年教师培训，积极搭建交流平台，发挥骨干专业引领作用，鼓励骨干教师、青年教师参加各学科团队研修活动，多途径促进青年教师在日常教学中积累经验，在参与活动中拓宽视野、博采众长。 （三）加强教学研究，促进教师发展1、以“上好课”为主题，扎实开展教研活动本学期，我校以解决课堂常态问题为教研活动目标，开展以“上好课”为主题教研活动，帮助教师进一步提升课堂教学能力。学校要求以教研组为龙头，结合工作实际，提出急需解决共性问题，然后教师带着问题上教研课，教师们围绕问题以听课、评课等形式来解决问题，落实、促进上好课活动开展。十月，我校开展了“教师汇报课”活动，结合问题研究进行课堂教学研讨，不断完善课堂教学模式，促进教师专业化成长。2、开展“语文主题学习”活动深入开展“语文主题学习”研究，一至六年学生人手一本语文同步阅读，教师李俊杰、姜丽丽等积极上研讨课，全体语文教师共同听课、评课，互相学习探讨“1X”等主题学习教学模式，“语文主题学习”教学活动开展顺利。学期末，我校全体学生已经征订“语文主题学习”丛书，下学期就可以正式使用。九月，我校贾慧、宋艳、姜丽丽、李俊杰、孙振娟五位教师，参加了协作区组织语文团队教学研修展示活动。活动中，几位教师展示了我校开展“语文主题学习”过程和收获，取得了良好活动效果。3、认真开展珠心算教学 学期初，我校全体珠心算教师均按时参加市区组织培训活动，珠心算教学工作稳步开展。学校重视新一年珠心算教学工作，安排新一年班主任孙振娟老师担任本班珠心算教学工作。要求全体珠心算教师按照要求开展珠心算教学，保证课时，与数学课相结合，加强学生珠算、心算训练，提高学生计算能力。省珠协李秀江主任两次到校指导珠心算工作，对我校帮助很大。4、开展“高效课堂”评比活动12月初，我校积极参加龙沙区“高效课堂”示范校评比活动。活动中，李俊杰、孙振娟、张玲杰、金华星四位老师进行教学展示，业务领导孙秀芳进行听评课交流。同时，接受考核组材料检查，此次活动促进了学校教学工作不断提高。过去一学期，学校教学工作取得了一定成绩，我们深深认识到成绩取得离不开广大教师辛勤耕耘，离不开学校党政领导支持。同时，我们还意识到自身更多不足，特别是加强教师工作责任感更要成为新学年首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用技术资源应用于课堂整合能力还要加强。路漫漫其修远兮，学校教学工作还需不断求索!在新学年中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校教育教学工作迈上新台阶。