人教版五上语文期中检测试卷十八.doc

二一一学年第一学期五年级语文期中检测卷（时间90分钟）一、选择正确的选项，把序号填在括号里。（8分）1、下面三个“似”字的注音不正确的是( )A、恰似（sì） B、如饥似渴（ì） C、像似的（ì） 2、下列人物不是出自三国演义的是( )A、张飞 B、刘备 C、宋江 D、曹操3、下面三组词语中没有错别字的一组（ ）A、必竟 境遇 B、惟独 大低 C、慈祥 稀罕4、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。 （ ）A、举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方5、外祖父递给我一块手帕一 一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。句子中破折号的作用是（ ）A、表示解释说明 B、表示意思转择 C、表示声音延长6、下面三组关联词中选择最恰当一组陈然烈士常常这么说：在敌人面前（ ）跪着生，（ ）站着死。A、宁可也不 B、即使也 C、与其不如7、下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是（    ）      我只是微微一笑   俯下头来喝茶   它先是离我较远   依旧写东西    跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响   便一点点挨近   它就放开胆子跑到稿纸上   见我不去伤害它   然后蹦到我的杯子上   再偏过脸瞧瞧我的反应 绕着我的笔尖蹦来蹦去。       A    B  C    D8、下面句子表述不正确的是（ ）A、外祖父珍藏的墨梅图和那块手绢浸透着一位华侨老人的一颗拳拳之心。B、泊船瓜洲、秋思、长相思都是宋代的古诗词作品。C、珍珠鸟一文，以细腻亲切的语言写出了小鸟由怕人到信赖人的变化过程。二、按要求填空。（26分）9.看拼音写词语: （10分）jù pà w yán i lo ò l l( ) ( ) ( ) ( ) ( )fèi bù gào è fn fù o xn yì yì( ) ( ) ( ) ( )10、将下列诗词补充完整。（5）（1）明月有情应识我， 。（2） ，处处细留心。（3）书 ，善读之可以 。（4）冬风似虎狂， 。（5）小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？ 11、我根据句子选词语。（3分）囫囵吞枣   牵肠挂肚   与众不同   悲欢离合   别出心裁   如饥似渴    不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（          ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（          ）常常使我（          ）。我开始（          ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（          ），落笔也（          ）。12、按课文内容填空。（8分）1、“春风又绿江南岸， 。”是宋代诗人 的 中的名句。2、“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 ， 。”这首诗表达了作者 的感情。3、“ 一程， 一程，身向榆关那畔行， 。”诗人的“身”可能经过 这些地方，诗句写出了 。4、通往广场的路 。生活也是这样。 你发现走这条路不能到达目的地的话， 可以走另一条路试试。5、 的湖面上 一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮 起来了，湖面变得 。三、按要求写句子（6分）1、 把反问句改为陈述句。（2分）看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 2、修改病句（2分）他经常回忆过去有趣的往事。 3、给下面的句子加上恰当的关联词语，合成一句话。 2分）（1）花生的外表不好看。 花生的用处很多。 阅读与拓展（30分）一、 课内阅读。阅读梅花魂选段，回答下面问题。（13分）离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。6、 请从文段中找出下列词语的近义词。（3分） 慎重（ ） 到底（ ） 本性（ ）境况（ ） 凌辱（ ） 大概（ ）2、外祖父所说的梅花的特点是： ，“旁的花”具体指的花有： （写两种）（2分）3、“他们就像这梅花”中 “他们”是指： 。像梅花这样的人，我知道的具体有： （写两位）（3分）4、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你能写出一句和梅花有关的诗句吗？（2分）5、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波浪线划出其中的一句，并写写体会。（3分）二、课外阅读（17分）小雨点和白云大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，人们在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。这一天，天空响起一声春雷。无数小雨点听到雷声，仿佛战士们听到了出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被一朵遨游天空的白云挡住了。白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙干啥去 去下雨 小雨点儿说别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在“不！”小雨点儿挣脱开身子说，“大地干旱，盼着我们去解救，不能考虑个人自在不自在！”“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，最先是把自己的生命毁灭了，多可怕呀！而且救灾也不在乎你一个小雨点儿！”“我想的跟你不一样，我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点说完，头也不回地走了。隆隆的春雷滚动在整个天空，悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前赴后继地从天空投下身去，接着，幅员辽阔的大地落下了一场及时雨。1、联系上下文，理解下列词语（2分）甘霖： 前赴后继：2、给文中缺标点部分加上标点。（4分）3、在原文中用“” 画出一个比喻句，用“” 画出一个反问句，用“”画出一个排比句。（3分）4文中“傻事”指什么事？小雨点为什么去干这种“傻事”？（4分）5小雨点代表哪一类人？白云代表哪一类人？（2分）6、读了这篇文章后，你有什么启示？（2分写作部分（30分）同学们，半学期很快就要过去了，在这半学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中遇到的、看到的、想到的东西写下来。要求：内容具体，有真情实感。题目自自拟，450字左右。400