2022年大学本科教学评估工作总结说课材料 .pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑大学本科教学评估工作总结经济管理学院全体教职工按照学校迎评工作统一安排，高度重视，齐心协力，精心准备，认真工作，按时完成了迎评的各项准备工作。展示了经济管理学院团结、拼搏、创新、争优的精神风貌。一、学院迎评工作总体情况 1、领导重视，全面安排布置各 各项准备工作 迎评是 学 学校今年的中心工作。对此 此，学院领导高度重视。 作作为第一责任人的书记、院 院长，在年初确定学院工作 作思路与今年工作计划时， ，就把迎评工作作为学院的 的中心工作，其它工作都围 围绕迎评工作进行。每周一 一上午的学院党政联席例 会 会第一项课题必是迎评工作 作。书记、院长在各种会议议上不断地强调本次评估的 的重要性，使每位教职工在 在思想意识上认识到迎评工 工作的紧迫感和责任感，最 最大限度地调动广大教职 工 工的积极性和创造性，以饱 饱满的热情、认真负责的态态度参加到迎评的各项准备 备工作中去 ;成立了以院 长 长为组长的学院迎评工作 领 领导小组和学院本科教学自 自评工作专家组， 6 月份 ， ，进一步成立了迎评工作指 指挥部，院长为总指挥，并并成立了若干个工作组，副 副书记、副院长各负责一组 组。迎评工作千头万绪，经 经济管理学院又是一个专业 业多、教师多、学生多的 大 大院，迎评工作量特别大。 。在学院领导和二个工作小名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑小组的检查与指导下，学院 院迎评的各项准备工作扎实 实有序地进行着，为按时完 完成迎评准备工作创造了必 必要条件。 2、统一 思 思想认识，充分调动全院教 教职工的积极性迎评 涉 涉及到每位教职工和学生， ，学院先后 50 余次召开 全 全院教职工大会、党员干 部 部大会、学生干部大会和各 各班学生班会，就本科教 学 学工作水平评估的目的、意 意义、内容进行了宣传，号 号召人人关心迎评，人人为 为迎评作贡献。提出人人都 都是评估对象，事事都是 评 评估重点的口号，并专门印 印制了宣传册，在学院门 庭 庭、走廊、楼前以多种形式 式营造重视本科教学和迎接接评估的氛围，通过一系列 列的宣传教育，做好全院教 教职工的思想动员工作， 进 进一步提高思想认识，统一 一思想，使每位教职工都 认 认识到迎评工作的重要性和 和紧迫性，充分调动全体教教职工参与迎评准备工作积 积极性和创造性，增强责任 任感。在迎评工作进展的各 各个阶段，及时召开大会总 总结动员，表彰先进，交 流 流经验，推动迎评工作顺利 利开展。思想上的统一，为为以后的工作创造了有利条 条件。在以后复查试卷和论 论文中，全院教师积极行动 动起来，随叫随到，认真检 检查自己所批改的试卷和 指指导的论文，及时解决在试 试卷和论文中存在的问题 ， ，并且提出许多行之有效的 的解决方案，使复查试卷和 和论文工作顺利进行。 3、合理分解任务，责任落 落实到全院每位教职工 为了周到细致地完成各项准 准备工作，学院先后三次根 根据迎评准备工作的不同时 时期分解任务，使任务落实 实到人，增加教职工的责 任 任心和紧迫感。第一次是在 在开始准备阶段。学院根 据 据学校所发评估指标体系和 和院系迎评材料目录，按照 照撰写性材料、整理性材料 料、提供性材料三类分类， ，每类又细分多项工作任 务 务，每项工作任务细分到人 人，并且规定完成时间表 ， ，要求各项任务负责人要切 切实负起责任，认真细致地地收集、整理有关材料，对 对遇到的问题及时向迎评工 工作领导小组汇报。对于向 向学校提供的材料要克服困 困难，做到材料翔名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑实，数 据 据准确，按时完成。第二次 次为暑假阶段。学院根据准准备的情况，成立了迎评工 工作指挥部，下面设立自评 评报告组 ;教学文件、档 案案及资料组 ;教学大纲、 案 案例、课件组 ;教学环境 、 、设施与实验组 ;教学成 果 果展览组 ;教学汇报材料 组 组;学风教风组 ;学生社 会会实践与调查组 ;纪律检 查 查组等。各组指定具体负 责 责人及完成任务时间表，对 对未能按时完成任务者，学 学院将进行严厉处罚。第三 三次为迎评准备最后阶段， ，按照学校统一安排，对 学 学院宣传材料、培训工作、 、宣传横幅等工作进行了 任 任务分解。合理的任务分解 解，明确的责任到人，使学学院的各项准备工作按计划划有条不紊地进行着。 4、系统整理教学文件， 细 细致复查学院教学档案教学文件、试卷和论文是本 本次评估的重要内容之一， ，经 济管理学院将其列入重 重要准备部分。在迎评准 备 备开始阶段，学院即根据教 教学文件的内容划分了三 大 大类 47 个小项目，每个项 项目责任落实到人，由具体 体负责人将所负责的文档内 内容收集整理归类，最后统 统一由学院教务办按类装 订 订存放。这项工作于 3 月 底 底全部完成。教学文件的 及 及时整理，为学院的自评报报告的完成提供了有力的材 材料支持。在此期间，创造 造性地制作了学院教师的基 基本情况文档、教师工作 手 手册、教学任务书等。为了保证试卷批改的准确性 性，学院先后组织教师对保 保存的试卷进行了三次复查 查，制订了复查试卷的规范 范化要求，从批改试卷使用 用的笔到每个小题的打分 形 形式都做了具体的要求，要 要求教师以高度的责任心对 对待试卷复查，细致认真、 、一丝不苟，把问题彻底解 解决，确保批改试卷的客观 观性、准确性。同时，组织 织院内专家对试卷分析表 和 和参考答案进行检查，对不不合格的通知教师即刻改正 正。对复查的论文，要求评 评语用词恰当准确，不能有 有错别字，保证论文评语的 的质量。 整理教学文 件 件、复查论文和试卷，完 善 善规章制度，充分体现了“ “以评促改，以评促进，评评建结合，重在建议”的方 方针。 5、精心提练 ， ，反复修改完名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑善学院本科 教 教学工作自评报告学 院 院的办学思路、办学指导思 思想、教学方法和手段以及 及几年来各方面取得的成绩 绩等内容主要通过自评报告 告体现出 来，它是对学院总 总体教学科研情况的综合 反 反映。因此，学院对自评报 报告撰写十分重视，专门成 成立了撰写小组，由惠宁教 教授主笔，广泛征求了学院 院各方面的意见，并且多次 次召开学院教师座谈会、老 老教师座谈会、系主任座 谈 谈会、管理干部座谈会和专 专家组会议，对学院的办学 学思路、指导思想、办学特 特色及存在的问题等展开了 了一系列的讨论，形成了能 能够充分反映我院特色的办 办学指导思想、办学思路 ， ，概括出了学院的人才培养 养目标及模式，确立了本科 科教学的工作地位，全面地 地反映了学院的师资队伍建 建设、教学基本设施、教学 学建设与改革、教学管理、 、学风建设、教学效果的 基 基本情况，科学地总结出学学院的办学特色，客观地指 指出目前学院存在的问题及 及改进措施。自评报告从今 今年四月份开始起草，先后 后经过十八次较大修改，小 小的修改更多特别是暑假 期 期间，学院领导班子集中三 三天时间对自评报告进行了 了讨论，逐字逐段修改，连 连标点符号都不放过，力求 求把报告写成精品。 10 月 月底领导班子又集中一天对 对自评报告进行讨论修改 ， ，最终并 11 月 6 日定稿 。 。自评报告是对学院教学工工作的全面总结，特别是对 对办学指导思想、办学思路 路、人才培养模式、办学特 特色等的总结提炼，就是统 统一认识、统一思想的过 程 程，全院教职工在这些问题 题上形成了共识，成为指导导学院本科教学工作的纲领 领。 自评报告定稿后， ，根据自评报告的内容， 确 确定了 17 个附件的支撑 材 材料，学院各部门精心组 织 织、认真准备、通力协作 ， ，及时完成了附件材料的准 准备、装订工作，在材料上 上极大地支持了自评报告的 的内容。6、设计布 置 置展室，充分展示经管院的 的实力 展室是集中展 示示经济管理学院近几年教学 学、科研成果的地方，它汇 汇集了经管院近几年的精华 华。为了办好展室，学院从从暑假期间就开始名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑了展室 的 的准备工作，学院领导多次 次召开专门会议讨论如何布布置展室，对形成的方案进 进行了多次修改，最后确定 定展室内布展的内容和形式 式。在展室中共收集了近三 三年来经管院教师出版的 专 专著、教材 ;在权威和核 心 心期刊上发表的论文 ;各 类 类研究报告 ;多媒体课件 ; ;使用的教材 ;学生管理 制 制度、参加各种活动的情 况 况、获奖证书以及社会实践 践调查报告等。这些成果的的展示，充分展现了经济管 管理学院多年来在教学、科 科研以及学生工作等方面取 取得的成绩，展现了经济管 管理学院教师刻苦钻研、 锐 锐意进取的精神，展现了经 经济管理学院多年来所贯彻彻的“教学是立院之基、科 科研是强院之路”办院基本本指导思想。 成果展 室 室实行专人负责，对展览的 的成果实行逐一登记，成 果 果最终作为资料，由学院统 统一保存。 教育部专 家 家在参观学院成果展室时， ，对经济管理学院近年来取 取得的成绩给予极高的评 价 价。 7、规范管理， 进 进一步充实完善学院教学管 管理规章制度 经过迎 评 评准备工作，学院修改、补 补充了部分教学管理制 度 ， ，完善了教学质量监控体系 系，为进一步提高教学质量 量创造条件。目前已制定和 和使用 24 个教学管理制 度 度。 在教学管理方面 ， ，首先，继续执行既定的教 教学管理制度。开学初， 即 即为学院领导干部发听课表 表，安排听课，使领导干部部掌握课堂教学的基本情况 况;同时，由各系组织对本 本学期上课的教室进行认 真 真检查 ;印刷装订了教学案 案例，免费发给学生，编写 写、印刷了实验课的上机操 操作指南，制作了教师任务 务书和教师工作手册，发予 予各位教师，明确了本学期 期上课教师的任务以及对 上 上课教师的基本要求。安排 排学院教学督导继续履行职职责，深入教室，检查、监 监督学院的教学情况。在学 学期中，组织学生对任课教 教师的教学质量进行评分的 的活动。 其次，更加 严 严格地执行调课制度，本学 学期开始，学院即宣布要严 严肃教学纪律，没有特殊原 原因不允许调课。领导干部 部不经学校同意不允许调课 课外出，需要调课的教师必 必须写出书面申名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑请，经主 管 管教学院长签字后，在教务 务办备案方可调课。同时要 要求教师要按教学计划的规 规定上够课时，不能随意提 提前下课，不能利用课间休 休息时间上课。为保 障 障教学质量，学院对教师 使 使用的教学大纲、备课、试试讲等制定了明确的规定， ，完善教学质量保障体系。 。 8、突出特色，开展 展丰富多彩的各类活动 (1)经济管理学院拥有 有丰富的兼职教授队伍资源 源，每学期 各类专场学术 报 报告会成为经济管理学院的 的一大特色，学术报告会 不 不仅为学生提供与著名专家 家、学者、企业家接触的机 机会，同时，学习到当今经 经济领域学术界新思想、新 新概念和管理中的新方法。 。在迎评各个阶段，经济管 管理学院除积极的进行各 种种准备工作外，还加大学术 术报告的力度，努力营造一 一个浓厚的学术气氛。期间 间，分别邀请了包括美国福 福垣莫大学凯特教授等 7 位 位外国著名学者，国内有海 海南航空公司董事长陈峰 ; ;国家金融监督管理委员会 会主任胡怀邦 ;万科企业 股 股份有限公司董事长王石 ; ;西安市副市长张道宏 ; 中 中科院经济研究所副所长 王 王振中;中科院数量经济技 技术研究所所长汪同三等专 专家、成功企业家来我校进 进行学术交流，共安排了 5 54 场学术报告会，取得了 了很好的效果。 (2 ) ) 为培养学生综合素质，锻锻炼学生社会实践能力，扩 扩展学生知识面，学院在暑 暑假专门安排学生进行社会 会调查，成立了社会调查领 领导小组，具体安排、指 导 导这项活动，聘请专家讲授 授社会调查研究的基本工作作方法，调查报告的撰写要 要求等。对形成的调查报告 告组织教师认真批改，写出 出点评，组织评选优秀调查 查报告等，这些措施的实 施 施，极大地调动了学生的积 积极性，经过暑假的社会调调查研究活动，共形成 1 1 138 份社会调查报告，锻 锻炼了学生的创新能力。 (3)学院团委积极组 组织学生参加各类活动，并 并且取得良好成绩，学院先 先后组织了“学术月”、“ “名人学者谈成才”、“ 经 经管 论坛”、“现代经济理 理论与方法创新论坛”、 “ “国际贸易实务系讲列讲座 座”等活动，请众多名家学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑学者为学生作报告，学术气 气氛空前高涨，每场精彩的 的报告使学生受益匪浅。二、本科教学评估取得 得的成效 教学评估是 手手段，通过评估，提高教学 学质量培养优秀人才是最终 终目的。因此，学院在评估 估准备期间坚持“以评促建 建，以评促改，评建结合 ， ，重在建议”的方针，对照 照评估指标体系，结合我院院的实际，找问题，找差距 距，积极创造条件，改进工 工作，提高工作效率和工作 作水平。 1、进一步 明 明确了经济管理学院的办 学 学指导思想和办学思路在迎评准备工作之初，学 学院就提出要明确学院的 办 办学思路和指导思想。通过 过对学院几十年发展成功 经 经验的总结，结合学校所处 处地位及特点，总结出了四四个坚持即：坚持本科教学学的基础地位 ;坚持创新 进 进取，突出特色，健康发 展 展的战略思路 ;坚持立足 西 西部，服务陕西，面向全 国 国，走向世界 ;坚持质量 第 第一，强化品牌意识 ;坚 持 持抓核心，抓关键，抓龙头 头的工作思路的办学思路和 和以本科教学为基础，以 学 学科建设为核心，以师资队 队伍建设为重点，深化教学 学、科研、管理三大体制的 的改革，增强综合实力，教 教书育人，培养高质量的经 经济学与管理学人才的办学 学指导思想。2、总 结 结概括出了经济管理学院人 人才培养模式和办学特色学院的人才培养模式可 可以概括为：“ 4+ ”模 式 式(素质+ 能力+ 方法+ 氛 氛围)。素质，即理论素质 质(坚实的理论基础 )、 专 专业素质(宽广的专业知 识 识)、心理素质 (良好的 心 心理状态 )、身体素质( 健 健康的体质 );能力，即 逻 逻辑推理能力、语言表达能 能力、组织协调能力、执行 行操作能力 ;方法，即教 学 学与研究相结合、理论与 实 实践相结合、学术与人格相 相结合、严谨与自由相结合合;氛围，即开放、宽松、 、公平、竞争的学术氛围。 。 学院的办学特色为 围 围绕学校“加强基础、强化 化应用、注重融合、提高 素 素质、突出创新、体现特色 色”的人才培养指导思想， ，基于“教师是办院之本、 、学生是兴院之源、教学是 是立院之基，科研是强院之 之路”的认识，经过长期不 不懈的努力，目前名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑初步形 成成了培养创新型人才的办学 学特色。具体表现如下：严谨务实的精神与自由 由宽松的氛围相结合。为了 了保持学生的学习自主性 ， ，我们通过开放式的教学方 方法和老师的言传身教，培 培养学生独立思考、追求真 真理、甘坐“冷板凳”的求 求真务实的学术精神 ;为 了 了发挥学生的创造性、主动 动性，我们历来主张“理 论 论宣传有纪律、学术争鸣无 无禁区”，对于学生的不同同观点奉行“不抓辫子、不 不打棍子、不扣帽子”的方 方针，坚持“不唯师、不唯 唯书、不唯上”的原则，鼓 鼓励学生创新。人格 品 品质与学术品质相结合。一 一方面，我们强化学生思想 想道德教育，实施“四个一 一工程” ，把深入细致的思 思想政治教育贯穿于学生 的 的学习、生活的始终，注重 重培养学生健全的人格， 倡倡导一流的人才培养，一流 流的学术水平，必须以一流 流的人品为前提条件 ;另 一 一方面，在学术研究、保研 研中注重培养学生的诚实 精 精神和规范的学术行为。基础理论教学和实践教 教学相结合。一方面强化经 经济学与管理学前沿问题的 的教学，用理论塑造和提 升 升学生的整体水平 ;另一 方 方面注意学生实践能力的 培 培养，不但把实践环节作为 为必修课，而且注重组织学 学生进行社会实践，建立西 西安高新技术产业开发区、 、民生集团等 10 余个实 习 习基地，并利用寒暑假组织 织学生进行社会调研。学 生 生在调查和社会实践中，取 取得了几方面的效应：一是是从理论到实践，再从实践 践到理论的理解效应。学生 生带着一定的问题和解决问 问题的目的进行调查研究， ，如果在调查中掌握的资 料 料印证和支持了相关理论和 和假设，学生对从课堂和书书本中学到的经济学与管理 理学知识的理解就实现了从 从抽象理论到具体实践，再 再从具体实践上升到理论抽 抽象。这样的一轮认识过 程 程可以帮助学生理解和把握 握经济学与管理学致用性的的深刻含义。提高了学生的 的写作能力、理论分析能力 力和实践能力，形成了 1 1 138 篇调查报告，收到了 了良好的效果。二是诱发 学 学生进一步学习的效应。学 学生在本科阶段尤其是低年名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑年级阶段仅仅掌握了经济学 学与管理学的入门知识和基 基本概念，对经济与管理的 的研究方法的理解还处于融 融 会贯通前的准备阶段。 学 学生在实践或调查中必然会 会遇到许多自己还无法解释 释的问题，这种情况会使学 学生认识到自身的经济与管 管理知识储备不足，从而激 激发学生进一步学习理论的 的浓厚兴趣。三是参与经 济 济和管理基础理论研究的诱 诱导效应。学生在社会调查 查和实践中，可能从某个角 角度发现实际与理论、经验 验与假设不一致，从而对相 相关的理论和假设产生不解 解和疑惑。这些不解和疑 惑 惑，可能成为其日后参与经 经济科学基础研究，追求经 经济科学真理的原始动力。 。 教学、科研与西部经 经济紧密结合。西部大开发 发迫切需要经济学和管理学 学人才，西北大学长期形 成 成了西部经济发展研究的特 特点，拥有得天独厚的优势势，不但教育部人文社科基 基地中国西部经济发展研究 究中心依托学院，而且“中 中国发展经济学与西部经济 济发展研究”是“211 ” ”工程重点学科建设项目， ，因此，在教学与科研中特特别强调与西部经济发展研 研究相结合，学院教师教学 学与科研成果中有 30% 是 是关于西部经济方面的，使 使优势学科与研究方向更 具 具优势。 3、推动学 院 院教学工作及其支撑体系上 上台阶“以评促改， 以 以评促建”是教学评估的目 目的之一，学院通过教学 评 评估，促进了各项教学工作 作的发展。同时，也带动与与教学有关的支撑体系上一 一个新台阶。 (1) 合 合理安排开设课程，选取 优 优秀教材。学院通过召开教 教学委员会会议，对每学期 期开设的课程进行审议，合 合理地安排 各学期开设课 程 程，并且制定了教材使用管 管理办法，对每学期使用的 的教材进行了规范化管理 ， ，要求原则上要使用近三年 年内出版的教材，高教出 版 版社面向 21 世纪教材优 先 先选用。 (2)加强 教 教学监督，严格执行教学 管 管理制度，确保教学质量。 。学院在教学管理过程中 严 严抓质量管理，实行过程控 控制，通过教学督导、学生生信息员、领导干部听课等 等，加强教学过程中的监督 督;通过严名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑格执行调课制 、 、备课检查制、新开课试讲 讲制、教学事故处理制等 制 制度，加强教学管理，以保 保证教学质量。 (3 ) )建立教学档案室。购买 相 相关设备，存放教学文件以 以及试卷和论文。摆脱了 以 以往教学、科研、办公设备 备存放一起的局面，进一步步提高了学院本科教育的地 地位，体现了学院以本科教 教育淡基础保证发展的办学 学思路。同时，把涉及到的 的教学管理活动划分为三 个 个一级类， 16 个二级类 ， ，13 个三级类，每个小项项目都有固定的位置，并且 且购买了文件盒，把文件盒 盒按照统一编号进行排列， ，把教学管理文件按类归档 档，便于保存和以后查找 。 。 创造性地制作了学院 院教师的教学档案。把每位 位教师的基本情况、教学大 大纲、教学任务书等收集在 在册，建立起个人教学档 案 案。教学档案的建立便于教 教师查寻自己历年所讲授 课 课程、班级、学时 ;便于 教 教学督导随时检查教学大纲 纲编写是否全面，是否按时 时完成教学工作量 ;便于 学 学院更清楚地了解教师的 每 每学期授课情况。 ( 4 4) 师资队伍建设取得新进 进展。今年经过不懈努力， ，从广州引进教授 1 人， 还 还有几名教授正在商谈中 ， ，引进和选留博士生 5 人 ， ，选派出国出境培训3 人 ， ，国内培训 3 人，选送博 士士进人大、复旦等名校博士 士后科研流动站 2 人，青 年 年教师在职攻读博士学位 4 4 人。 (5) 制定科 研 研奖励政策，调动教师科研 研积极性。学院先后制定了了经济管理学院科研成果 果奖励标准和经济管理 理学院高层次科研成果奖励 励条例等，调动教师科研 研积极性。今年截至 11 月 月中旬，已在中国社会科 科学、经济研究、 管理世界等权威期刊上 上发表论文 13 篇，在 经 经济学家等核心期刊上发 发表论文 125 篇，在中 国 国社会科学出版社、经济 科科学出版社等权威出版机构 构出版专著 18 部，获陕西 西省第七届社科优秀成果二 二等奖 4 项，三等奖 10 项 项。共承担各类研究课题 3 38 项，其中国家社科基金 金 2 项，国家自然科学基 金 金 2 项，省部级项目 4 项 ， ，横向课题 10 项，共获 研名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑研究经费 165 万元。丰 硕 硕的科研成果，提高了学院 院的知名度，为明年申报博博硕士点打下了基础。 (6)学院行政部门积极 极改革，为教学提供保证。 。学院实验室在首先保证完 完成本科教学、科研的情 况 况下，为了提高设备使用率 率，提高学生的动手能力 ， ，向全院本科生免费开放 ( (包括 双休日在内每天早上 上8：0022 ：00) ， ，方便学生上网浏览信息， ，查找资料以及完成各种 上 上机实践和经济管理类应用 用软件的操作练习。学院图图书资料中心，面积 24 0 0 平方米，有 64 个座位 ， ，为满足学院师生借阅图 书 书的需求，学院图书资料中 中心进行大胆改革，实行 轮 轮班制，早上 8 时到晚上 1 10 时资料中心都开放。包 包括双体日在内，极大地方 方便了学院师生借阅图书的 的要求。三、涌现出 的 的典型事例 在近一年 的 的迎评准备工作中，全院教 教职工思想统一、认识一致 致、全力以赴地为完成各项 项准备工作而努力工作，涌 涌现出许多感人事迹。何炼成教授应邀在百忙 之 之中抽出时间，在名家学者 者话成才活动中为学生讲述 述如何做学问的问题，告诫 诫学生要静下心来，甘于吃 吃苦，才能在学问上有所 进 进步。学院院长白永秀教授授始终坚持教学、管理第 一 一线，没有休息日，每天工 工作 12 小时以上，超强的 的工作强度使他因劳累而生 生病住院，在医院仍然惦记 记着学院的工作，不断约 人 人去医院谈论工作。陈实副 副教授为本科班讲授旅 游 游美学，他认真备课，精 精心制作多媒体课件，课堂堂上灵活的互动教学产生了 了很好效果，教育部专家组 组成员谢志华教授对陈实的 的讲课给予高度评价。教务 务办李文斌、潘权利、安 树 树军三位同志自己 20X X X 年 6 月以来没 有休息一 天天，经常晚上加班工作，尤 尤其在评估期间，本科教学学中吃住都在办公室，表现 现出良好的职业道德和水平 平。 四、存在的问题 经过多年的发展，学院 院在本科教学工作方面取得 得了较大的成绩。但是， 相 相对于高等教育全球化的趋 趋势，相对于社会对高等 教 教育提出的新要求，相对于 于建设国内一流学院的奋斗名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑斗目标来说，还存在不少差 差距，改革与建设的任务还 还任重而道远，主要表现在 在以下几个方面：一是学科 科建设的整体水平有待提 高 高，管理学科发展相对滞后 后;二是地处西部，国际化化发展相对滞后 ;三是经 费 费投入较少，硬件建设滞后 后;四是待遇较低，缺乏 吸 吸引、稳定优秀教师的条件 件，部分专业专业缺乏， 更 更缺学科带头人和青年学术 术骨干 ;五是由于受场地限 限制，教学档案室面积较小 小，现已无法存放更多的教 教学档案，没有固定的成 果果展室，如何妥善保留教师 师的成果成为问题 ;六是 教 教学管理水平有待进一步提 提高。 大学本科教学 评 评估工作总结 经济管 理 理学院全体教职工按照学校 校迎评工作统一安排，高 度 度重视，齐心协力，精心准 准备，认真工作，按时完成成了迎评的各项准备工作。 。展示了经济管理学院团结 结、拼搏、创新、争优的精 精神风貌。 一、学院 迎 迎评工作总体情况1 、 、领导重视，全面安排布置 置各项准备工作迎评 是 是学校今年的中心工作。对 对此，学院领导高度重视。 。作为第一责任人的书记 、 、院长，在年初确定学院工 工作思路与今年工作计划时时，就把迎评工作作为学院 院的中心工作，其它工作都 都围绕迎评工作进行。每周 周一上午的学院党政联席例 例会第一项课题必是迎评 工 工作。书记、院长在各种会 会议上不断地强调本次评估估的重要性，使每位教职工 工在思想意识上认识到迎评 评工作的紧迫感和责任感， ，最大限度地调动广大教职 职工的积极性和创造性， 以 以饱满的热情、认真负责的 的态度参加到迎评的各项准准备工作中去 ;成立了以 院 院长为组长的学院迎评工作作领导小组和学院本科教 学 学自评工作专家组， 6 月 份 份，进一步成立了迎评工 作 作指挥部，院长为总指挥， ，并成立了若干个工作组 ， ，副书记、副院长各负责一 一组。迎评工作千头万绪， ，经济管理学院又是一个专 专业多、教师多、学生多的 的大院，迎评工作量特别 大 大。在学院领导和二个工作 作小组的检查与指导下， 学 学院迎评的各项准备工作扎 扎实有序地进行着，为按时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑时完成迎评准备工作创造了 了必要条件。 2、统 一 一思想认识，充分调动全 院 院教职工的积极性迎 评 评涉及到每位教职工和学生 生，学院先后 50 余次召 开 开全院教职工大会、党员干 干部大会、学生干部大会和 和各班学生班会，就本科教 教学工作水平评估的目的 、 、意义、内容进行了宣传， ，号召人人关心迎评，人人 人为迎评作贡献。提出人人 人都是评估对象，事事都是 是评估重点的口号，并专门 门印制了宣传 册，在学院 门 门庭、走廊、楼前以多种 形 形式营造重视本科教学和迎 迎接评估的氛围，通过一系 系列的宣传教育，做好全院 院教职工的思想动员工作， ，进一步提高思想认识，统 统一思想，使每位教职工都 都认识到迎评工作的重要 性 性和紧迫性，充分调动全体体教职工参与迎评准备工作 作积极性和创造性，增强责 责任感。在迎评工作进展的 的各个阶段，及时召开大会 会总结动员，表彰先进，交 交流经验，推动迎评工作 顺 顺利开展。思想上的统一， ，为以后的工作创造了有利 利条件。在以后复查试卷和 和论文中，全院教师积极行 行动起来，随叫随到，认真 真检查自己所批改的试卷和 和指导的论文，及时解决 在 在试卷和论文中存在的问题 题，并且提出许多行之有效 效的解决方案，使复查试卷 卷和论文工作顺利进行。 3、合理分解任务， 责 责任落实到全院每位教职工 工 为了周到细致地完成 成各项准备工作，学院先后 后三次根据迎评准备工作的 的不同时期分解任务，使任 任务落实到人，增加教职工 工的责任心和紧迫感。第 一 一次是在开始准备阶段。学 学院根据学校所发评估指标 标体系和院系迎评材料目录 录，按照撰写性材料、整理 理性材料、提供性材料三类 类分类，每类又细分多项工 工作任务，每项工作任务 细 细分到人，并且规定完成时 时间表，要求各项任务负责 责人要切实负起责任，认真 真细致地收集、整理有关材 材料，对遇到的问题及时向 向迎评工作领导小组汇报。 。对于向学校提供的材料 要 要克服困难，做到材料翔实 实，数据准 确，按时完成 。 。第二次为暑假阶段。学院 院根据准备的情况，成立了 了名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑迎评工作指挥部，下面设 设立自评报告组 ;教学文 件 件、档案及资料组;教学 大 大纲、案例、课件组 ;教 学 学环境、设施与实验组 ; 教教学成果展览组 ;教学汇 报 报材料组 ;学风教风组 ; 学 学生社会实践与调查组 ; 纪 纪律检查组等。各组指定具 具体负责人及完成任务时间 间表，对未能按时完成任务 务者，学院将进行严厉处罚 罚。第三次为迎评准备最后 后阶段，按照学校统一安排 排，对学院宣传材料、培 训 训工作、宣传横幅等工作进 进行了任务分解。合理的任 任务分解，明确的责任到人 人，使学院的各项准备工作 作按计划有条不紊地进行着 着。 4、系统整理教 学 学文件，细致复查学院教 学 学档案 教学文件、试 卷 卷和论文是本次评估的重要 要内容之一，经济管理学院 院将其列入重要准备部分。 。在迎评准备开始阶段， 学学院即根据教学文件的内容 容划分了三大类 47 个小项 项目，每个项目责任落实到 到人，由具体负责人将所负 负责的文档内容收集整理归 归类，最后统一由学院教务 务办按类装订存放。这项 工 工作于 3 月底全部完成。教 教学文件的及时整理，为学 学院的自评报告的完成提供 供了有力的材料支持。在此 此期间，创造性地制作了学 学院教师的基本情况文档、 、教师工作手册、教学任 务 务书等。 为了保证试 卷 卷批改的准确性，学院先后 后组织教师对保存的试卷进 进行了三次复查，制订了复 复查试卷的规范化要求，从 从 批改试卷使用的笔到每个 个小题的打分形式都做了 具 具体的要求，要求教师以高 高度的责任心对待试卷复查 查，细致认真、一丝不苟， ，把问题彻底解决，确保批 批改试卷的客观性、准确性 性。同时，组织院内专家对 对试卷分析表和参考答案 进 进行检查，对不合格的通知 知教师即刻改正。对复查的 的论文，要求评语用词恰当 当准确，不能有错别字，保 保证论文评语的质量。整理 理教学文件、复查论文和试 试卷，完善规章制度，充 分 分体现了以评促改，以评促 促进，评建结合，重在建议 议的方针。 5、精心 提 提练，反复修改完善学院本 本科教学工作自评报告 学院的办学思路、办学指导 导思想、教学方法和手段名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 18 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑以 以及几年来各方面取得的成 成绩等内容主要通过自评报 报告体现出来，它是对学院 院总体教学科研情况的综合 合反映。因此，学院对自 评 评报告撰写十分重视，专门 门成立了撰写小组，由惠宁 宁教授主笔，广泛征求了学 学院各方面的意见，并且多 多次召开学院教师座谈会、 、老教师座谈会、系主任座 座谈会、管理干部座谈会 和 和专家组会议，对学院的办 办学思路、指导思想、办学 学特色及存在的问题等展开 开了一系列的讨论，形成了 了能够充分反映我院特色的 的办学指导思想、办学思路 路，概括出了学院的人才 培培养目标及模式，确立了本 本科教学的工作地位，全面 面地反映了学院的师资队伍 伍建设、教学基本设施、教 教学建设与改革、教学管理 理、学风建设、教学效果的 的基本情况，科学地总结 出 出 学院的办学特色，客观地 地指出目前学院存在的问题 题及改进措施。自评 报 报告从今年四月份开始起草 草，先后经过十八次较大修修改，小的修改更多特别是 是暑假期间，学院领导班 子 子集中三天时间对自评报告 告进行了讨论，逐字逐段修修改，连标点符号都不放过 过，力求把报告写成精品。 。10 月底领导班子又集 中 中一天对自评报告进行讨论 论修改，最终并 11 月 6 日 日定稿。自评报告是对学院 院教学工作的全面总结，特 特别是对办学指导思想、办 办学思路、人才培养模式、 、办学特色等的总结提炼 ， ，就是统一认识、统一思想 想的过程，全院教职工在 这 这些问题上形成了共识，成 成为指导学院本科教学工作作的纲领。自评报告定稿后 后，根据自评报告的内容， ，确定了17 个附件的支 撑 撑材料，学院各部