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    儿童进食排泄睡眠障碍优秀.ppt

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    儿童进食排泄睡眠障碍优秀.ppt

    儿童进食排泄睡眠障碍现在学习的是第1页,共34页n第一节 婴幼儿进食障碍现在学习的是第2页,共34页第二节 神经性厌食(anorexia nervosa) 神经性厌食指主动拒食,导致体重明显减轻,伴体象障碍的一种进食障碍,常引起营养不良,代谢和内分泌障碍,可伴有间歇性发作性多食。n 1690年,美国医师Morton,描述为神经性消瘦。n 1868年,Gull提出为神经性厌食。并强调由神经因素所致。n本世纪30年代,有学者就患者心理特征进行分析,发现病人怕胖,对体重和体型极为关注,极度消瘦是主要特征。现在学习的是第3页,共34页流行病学 本病常于青春期起病,呈慢性病变,可持续到成年,一般起病年龄为830岁,起病高峰在1314岁和1718岁,本症以女性多见,男女比例为1:7,主要来自上、中等社会阶层和白种人群。n Kendell等(1973)估计美国人群中年发病率为0.61.6/10万人。nSZmukler报告1418岁,出生于美国较高社会阶层的女生占1/120,加拿大爱时髦的女孩中占3.5%,芭蕾舞学校女生占7.8%。现在学习的是第4页,共34页病因n遗传因素:单卵双生同病率56%,双卵双生7%n下丘脑功能障碍:n 社会心理因素(本世纪患者上升,患病的地域性及性别差异、家庭矛盾、学习工作压力、性虐待史)现在学习的是第5页,共34页临床表现n 拒食少食, 呕吐, 腹泻, 剧烈活动n 体重下降, 体象障碍n闭经(诊断的重要依据)n 水电解质平衡失调n 癫痫n 精神症状:焦虑、抑郁、失眠、易激惹、强迫性思维等n 1/2周期性的贪吃n体查:低血压、低体温、下肢浮肿、憔悴等nCT:脑萎缩及脑室扩大;黄体生成素、卵泡刺激素及雌激素水平低。现在学习的是第6页,共34页现在学习的是第7页,共34页现在学习的是第8页,共34页诊断标准n主动拒食或限制自己的饮食量n体重减轻,形体消瘦,体重比标准体重低25%n体象障碍,拒绝保持体重在相应年龄及身高的最低水平n下丘脑垂体性腺轴功能紊乱:闭经、月经来潮推迟、乳房不发育、男性性欲减退。n排除其他器质性病变:如脑垂体功能低下、结核、肝病、溃疡病、慢性腹泻、恶性肿瘤等。现在学习的是第9页,共34页治疗与预后治疗:n躯体治疗:纠正饥饿恢复体重n药物治疗:抑郁、月经不调n心理治疗预后:n本病常为慢性迁延病程,有周期性缓解和复发。部分患儿可自发性或经治疗完全恢复。50%完全恢复, 25%明显改善, 20%慢性病程, 5%发展为贪食症或自杀现在学习的是第10页,共34页贪食症 贪食症(bulimia)指发作性、不能自控在短时间内大量进食。可因躯体不适,如腹痛、恶心而终止贪食发作,随后伴有自责、抑郁等.。 多见于1530岁青少年,女性为多,男:女1:59。 国外患病率约0.7%,国内未见正式流行病学资料,病因不明现在学习的是第11页,共34页临床表现n周期性贪吃,进食量很大很快,一般仅在数小时内就摄入大量的食物n常常避开人,偷偷的、迅速地吃n选食高热量的松软甜食n吃后悔恨内疚、情绪抑郁、故催吐或服泻药n低钾血症,手足抽搐和癫痫n体重波动大,介于轻度的低于或高于正常体重之间n约不到半数的患者闭经现在学习的是第12页,共34页诊断n反复多次发作性暴食行为,在短时间迅速进食大量食物。n暴吃时,患儿就意识到这种行为不正常,但无法控制。n为了防止体重增加,反复多次诱发呕吐,使用泻剂,严格控制饮食。n至少三个月内,每周出现暴食二次以上。n不是由于神经性厌食或任何已知的躯体疾病所致现在学习的是第13页,共34页现在学习的是第14页,共34页鉴别诊断nKleine-levin综合征;发作性多食外,伴发作性嗜睡及精神症状,可有定向障碍、躁狂、冲动等,发作一般持续数天,起病多见1020岁。男性为多。n颞叶癫痫:常在抽搐史及其他精神自动症表现,脑电图及CT有特殊改变n间脑病变:贪食、嗜睡、体温调节障碍,水盐代谢紊乱或精神症状。n内分泌疾病:甲状腺与胰腺功能亢进、脑下垂体前叶与肾上腺皮质功能亢进症中,可有贪食,但内分泌检查可有异常n精神分裂症现在学习的是第15页,共34页治疗n药物治疗:苯妥英钠、丙咪嗪n心理治疗:找出与贪食发作有关的环境及情绪因素,阳性强化法、外层脱敏治疗、认知行为治疗、生物反馈治疗。现在学习的是第16页,共34页第三节 异食癖n诊断要点:n1.患者经常吃些非营养物质,如泥土、毛发等。n2.反复多次异食,至少每周两次,持续1个月。n3.异食行为不被患者所处社会接受。n4.排除其他精神障碍所致的异食。n5.可伴有贫血、寄生虫感染、铅中毒、营养缺乏等并发症。现在学习的是第17页,共34页第十一期 排泄障碍 排泄的生理n这种有意识性成功控制排尿(便)过程必须具备:大脑发育成熟到一定的程度,同时需要经过学习和训练。n正常儿童控制大小便的年龄差异很大。一般12岁儿童不能自动控制大小便。50以上23多儿童可自行控制大小便,但夜尿控制还较差;约8045岁儿童可控制夜尿。4岁以上绝大多数儿童可控制大小便。5岁以后均可控制夜尿。否则,发展为功能性遗尿(粪)症。n大小便的训练开始的年龄最好为12岁这段时期。现在学习的是第18页,共34页功能性遗尿症(非器质性遗尿) (enuresis )n功能性遗尿症指儿童不能自主控制排尿,因而尿湿了床铺,或白天尿湿裤子,又无明显器质性病因。n本症患病率较高,5岁儿童约10、10岁约5、18岁少年约,某些特点人群如新入伍水兵、大学生约0.5.。n湖南调查本症患病率为.,男多于女。现在学习的是第19页,共34页病因n遗传因素:家族史,且单卵双生同病率为,双卵双生为n婴幼儿期排尿训练不良:过早训练,方法不当n强烈的应激:疾病住院、上托儿所、意外事故,父母离异等。n心理障碍:抑郁、多动、抽动、发脾气、咬指甲、人格有问题现在学习的是第20页,共34页临床表现n遗尿症可分原发性与继发性。n原发性遗尿指从小一直尿床,占。n继发性遗尿是指岁以前曾有一段时间不尿床(至少个月)岁以后又再次尿床。n夜间遗尿最常见()日夜间遗尿,日间遗尿少见,n遗尿症随年龄的增加,逐渐减少。8%的5岁儿童每月至少夜间遗尿一次,12岁儿童1%每月一次夜间遗尿。n遗尿患儿常伴睡惊、睡行症、多动或其它行为障碍。现在学习的是第21页,共34页诊断依据n年龄在5岁或5岁以上(或智龄4岁以上)n5岁儿童每周至少3次遗尿n排除有明确原因引起的遗尿。必须排除的各种躯体疾病: 1.泌尿系统感染和畸形,如尿路梗阻(包茎、尿道口狭窄); 2. 膀胱功能失调和低膀胱容量; 3. 隐性脊柱裂; 4.神经系统疾病,如脊髓炎症、外伤或肿瘤所 致的脊髓横贯性损害。 5. 重性精神病或重度精神发育迟滞现在学习的是第22页,共34页治疗n 一般治疗:建立良好的作息制度和卫生习惯,定时唤醒、控制晚餐后液体摄入。n正确处理精神因素。n药物治疗:三环抗抑郁剂, 抗胆碱酶药物n行为治疗:目前最有效的方法,且安全可靠,目前多采用各种操作性处理技术。如Finley电铃电路方法,疗效肯定、持久,治愈率可达6080%现在学习的是第23页,共34页第十二章睡眠障碍(Sleep disorders)第一节 非器质性失眠症第二节 非器质性嗜睡症第四节睡行症(Sleep walking)第五节睡惊症(Night terrors)第六节 梦魇(nightmares)现在学习的是第24页,共34页睡惊症(Night terrors) 又名夜惊,指睡眠中突然出现的一种短暂惊扰症状,常见于412岁儿童,男略多于女。患病率据Gmham约3%,湖南省调查约0.41%。与遗传及心理因素有关。现在学习的是第25页,共34页临床表现n 入睡后突然坐起尖叫、哭喊、瞪目直视或双眼紧闭,十分惊恐n 对周围毫无反应、很难唤醒、一旦唤醒则意识浑浊、抓人不放,偶可有幻觉、甚至出现自伤或暴力行为。n伴明显的自主神经症状n 一般持续30秒5分钟,然后迅速入睡,次日不能回忆n多发生于第一个NREM-期,故常见于入睡后0.52小时。现在学习的是第26页,共34页梦魇(nightmares) 又称梦中焦虑发作,指儿童作内容恐怖的梦所引起的焦虑、恐惧发作,常见于学龄前期、学龄期,湖南省总病率为0.72%。现在学习的是第27页,共34页临床表现n儿童梦见威胁安全、危及生命的恐怖事件,如被追跑等n儿童焦虑、惊恐、出汗、心跳快等n易被叫醒,且很快意识清楚,能回忆,难再入睡n常发生于REM,下半夜多现在学习的是第28页,共34页睡行症(Sleep walking) 睡行症指儿童在睡眠中起床行走,发生于NREM深睡期。512岁儿童中大约15%有过至少一次睡行体验,持续的睡行症患病率为16%。男孩较多见,可伴夜惊及遗尿。现在学习的是第29页,共34页病因n遗传因素n大脑皮质发育延迟n心理因素n睡眠过深现在学习的是第30页,共34页临床表现n在熟睡中起床,双目凝视、在室内或室外走动n可作一些较复杂的活动,似带有一定目的性n口中念念有词,甚至回答他人的问题,但口齿欠佳,答非所问n经历数分钟,然后自行上床躺下,恢复正常睡眠,次日不能回忆n也可不下床行走,只迷迷糊糊的坐起,作一些刻板无目的动作12分钟后又入睡n睡行常发生于第一个NREM-期,即入睡后1.53h时发作现在学习的是第31页,共34页诊断n反复发作的睡眠中起床行走,发作时,睡行者表情茫然,目光呆滞,对别人的招呼或干涉行为相对缺乏反应,要使病人清醒相当困难。n发作后自动回到床上继续睡觉或躺在地上继续睡觉n发作后苏醒初期,可有短暂意识及定向障碍,但几分钟后即恢复常态,但醒后完全遗忘n排除器质性精神障碍或躯体疾病现在学习的是第32页,共34页鉴别诊断n夜惊n梦魇n癫痫现在学习的是第33页,共34页治疗n解除心理诱因n安定类药物现在学习的是第34页,共34页

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