小学语文S版四年级下册第一单元测试题.docx

小学语文S版四年级下册第一单元练习 一、各写五个表示“说”与“笑”的词语。说：笑：二、比一比，再组词。剧（）渐（）辩（）愧（）距（）据（）惭（）辨（）魁（）炬（）三、用三种不同的说法把句子的意思说具体。今天，天气真冷，_今天，天气真冷，_今天，天气真冷，_四、默写四时田园杂兴五、选词填空。坚决坚定坚持坚强 王教师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯。X Kb1 .C om刻苦辛苦困苦艰苦任何艰难（）都不能动摇邓亚萍的意志，她经过（）努力，终于夺取了乒乓球比赛的金牌。六、修改病句。1.参加夏令营的孩子们，都穿着白衬衣、蓝裤子与白帽子。2.报晓的公鸡是人们起床的信号。七、照样子，用第三人称转述人物说的话。例：小明对大家说：“我家养了一只小乌龟。”小明对大家说，他家养了一只小乌龟。1.妈妈对我说：“我今天要加班，所以晚点回家。”2.小明身体不舒服，爸爸对他说：“你打个 向教师请个假，在家休息一天吧！”八、阅读短文，完成后面的练习。理想的翅膀X| k | B| 1 . c| O |m春天，我们最喜欢放风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还（飘、漂）着两根飘带，因为我长大想当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海与涌起的浪花。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一名昆虫学家。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰与红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最（捧、棒）了，那是一（驾、架）竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样儿的。风筝上挂的两排风（铃、玲）可真好听：“得啷啷，得啷啷！”他的风筝把带着鸽哨的鸽子都引来了。最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长（辫、辨）子！在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。X| k | B| 1 . c| O |m1.在括号里选择正确的字，在底下画上横线。2.用文中带点的词写一句话。越越 3.用“”在文中画出能概括2至6自然段的意思的句子。4.“我”与小伙伴都放飞了什么样的风筝？5.你想放飞什么样的风筝？为什么？第 4 页