六年级数学第一学期期末试卷.doc
六年级数学第一学期期末试卷一、填一填1、一个长方体的体积是54立方分米，底面积是15平方分米，高是（）分米。2、5.07立方分米（）毫升；600立方厘米（）立方分米。3、3/10÷3/44/（） （）/520（）（）%。4、（）/（）与25互为倒数，（）没有倒数，0.8的倒数是（）/（）。5、原价300元的衣服打八折出售是（）元，七折后210元的衣服原价是（）元。6、10千克油吃了1/2，还剩（）千克；如果再吃1/2千克，还剩（）千克。7、甲数的1/3等于乙数的（）/（）。如果乙数是16，那么甲数是（）。8、甲与乙的比是85，甲数比乙数多（）%，乙数比甲数少（）%，乙数占甲乙两数和的（）%。（百分数前保留一位小数）9、把5克糖全部溶解在50克水中，糖与糖水的质量比是（：）。10、一个数的60%是36，这个数的是（）。11、从学校去公园，甲用了10分钟，乙用了9分钟，甲乙两人速度的比是（：）；如果同时从A地到B地，甲乙两人时间的比是（：）。12、将45升的水倒入一个长5分米、宽3分米、高4分米的长方体鱼缸中，水面距缸口还有（）分米。二、请你当法官1、当a>1时，5/8a>5/8。（ × ）2、体积单位比面积单位大。（ × ）3、0.25千米也可以写成25%千米。（ × ）4、甲乙两班的出勤率都是98%，那么甲乙两班今天的出勤人数相同。（ × ）5、1/4×1/5÷1/4×1/51。（ × ）三、选一选1、下面百分数可能大于100%的是（）。A、成活率B、发芽率C、出勤率D、增长率2、a的4/7等于b的3/5 (a,b都不为0 )，那么a（）b。A、小于B、大于C、等于D、无法确定3、在三角形中三个内角度数的比是114，这个三角形一定是（）。A、等腰三角形B、等边三角形C、直角三角形4、一件衣服现在售价60元，比原价降低20元，比原价降低了（）。A、1/3B、25%C、20%5、一种商品现价是原价的75%，现价比原价便宜了（）%。A、75B、25C、100四、按要求完成1、把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。1.60.42%（）/（）2、求下面各比的比值。2814 7/85/6（）/（）3、化简比0.46：0.21/4=：五、计算1、直接写出得数。5/83（）/（）18/52/59/5×2/9（）/（）3/5÷6/5（）/（）22/3（）/（）36÷ 1/43÷1/327÷3/5×3/5÷92、计算下面各题，能简算的要简算。8/13×1/75/13÷7=（）/（）(3/42/5)×20/3=（）/（）1/7×34÷1/7×2/17=4/9÷4/5(1/51/3)=（）/（）3、解方程60%x+2585 x=x-75%x150 x=1/4x÷2/55/8 x=六、解决问题。1、某营业大厅有一根长方体柱子，高是3.2米，底面是边长0.4米的正方形。(1)这根柱子的体积是多少立方米？列式：答：这根柱子的体积是立方米。(2)如果给这根柱子的四周涂油漆，按每升油漆涂5平方米计算，需用油漆多少升？列式：答：需要油漆升。2、同学们种蓖麻的棵数是向日葵的2/5，种的向日葵和蓖麻一共有140棵。向日葵和蓖麻各有多少棵？(列方程解答)解：答：种向日葵棵，蓖麻棵。3、3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨 ？列式：答：大货车的载重量是吨，小货车的载重量是吨。4、2019年10月6日，张明把8000元整存整取存入银行。2019年10月6日存款到期。存期三年，年利率4.25%。(1)张明应得利息多少元？列式：80答：张明应得利息元。(2)张明到期可以从银行一共取回多少钱？列式：答：一共取回元。5、修路队修一条水渠，第一周修了2/5千米，第二周修了11/35千米，正好剩下全长的2/7。这条水渠长多少千米？列式： 答：这条水渠长千米。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。6、利万家超市运来120箱果汁。运来的牛奶比果汁多1/4。运来牛奶多少箱？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?列式：要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。答：运来牛奶箱
