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    八年级数学下册1821矩形矩形的性质与判定经典例题练习新人教版.doc

    • 资源ID:35762478       资源大小:253.50KB        全文页数:8页
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    八年级数学下册1821矩形矩形的性质与判定经典例题练习新人教版.doc

    矩形矩形的性质及判定经一、自主学习l 目标导学1、理解矩形的概念,掌握矩形的性质,并能运用性质解决实际问题。2、通过合作、探究、交流,培养自己分析问题解决问题的能力。l 自学生疑1、矩形的定义 2、矩形的性质1)边 2)角 3)对角线 4)对称性 3.已知矩形ABCD中,S矩形ABCD=24 cm2,若BC=6 cm,则对角线AC的长是_ cm.二、合作学习l 合作探究【探究一】矩形的概念看书自学,了解什么叫矩形? 【探究二】矩形的性质1、根据矩形的定义,你可得到哪些性质?边: 角:对角线: 对称性:2、量量下面矩形的对角线,看看还有什么性质? 3、你如何证明这个性质?小组交流一下。4、归纳矩形的性质:边 角 对角线 对称性 用几何语言叙述: 练一练:1、矩形的两条对角线把矩形分成 个等腰三角形2、矩形具有而平行四边形不具有的性质是()A对角线互相平分 B两组对边分别相等 C相邻两角互补 D对角线相等3.已知E是矩形ABCD的边BC的中点,那么SAED=_S矩形ABCD( )A. B. C. D.4.在矩形ABCD的边AB上有一点E,且CE=DE,若AB=2AD,则ADE等于( )A.45° B.30° C.60° D.75°【探究三】直角三角形斜边上的中线性质1、根据矩形对角线性质可得到直角三角形斜边上的中线性质: 2、归纳我们已学过的直角三角形的性质:角: 边: 斜边上的中线: 边及角: 练一练:1、已知直角三角形的周长为14,斜边上的中线长为3则直角三角形的面积为() A5 B6 C7 D82、如果一个直角三角形斜边上的中线及斜边上的高所夹的锐角为34°,那么这个直角三角形的较小的内角是 度l 精讲精练例1、如图,在矩形ABCD中,AC、BD相较于点O,AE平分交BC于E,若,求的度数。变式:已知矩形ABCD中,如图2,对角线AC、BD相交于O,AEBD于E,若DAEBAE=31,则EAC=_.例2、如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上的动点,于E,于F,求PE+PF的值。例3、如图,延长矩形的边CB至E,使CE=CA,F是AE的中点,求证:三、用中学习: 1.如图,周长为68的矩形ABCD被分成7个全等的矩形,则矩形ABCD的面积为( )A.98 B.196 C.280 D.2842.矩形的一内角平分线把矩形的一条边分成3和5两部分,则该矩形的周长是( )A.16 B.22 C.26 D.22或263.矩形的两条对角线的夹角是60°,一条对角线及矩形短边的和为15,那么矩形对角线的长为_,短边长为_.4.矩形ABCD的周长是56 cm,它的两条对角线相交于O,AOB的周长比BOC的周长少4 cm,则AB=_,BC=_.5、如图,已知BD、CE是的两条高,M、N分别是BC、DE的中点,MN及DE有怎样的位置关系。请证明。第二课时一、自主学习l 目标导学1、探究、理解、掌握矩形的判定方法。2、经历合作探究过程培养自己分析问题解决问题的能力。l 自学生疑1、用几何语言叙述矩形的性质:2、用几何语言叙述平行四边形的判定方法:二、合作学习l 合作探究【探究一】矩形的判定一:有一个角是直角的平行四边形为矩形。1、根据矩形的定义可得到矩形的判定一。2、用几何语言叙述判定方法一:【探究二】矩形的判定二:三个角为直角的四边形为矩形。1、如何证明“三个角为直角的四边形为矩形”这个命题是定理?口述:2、用几何语言叙述这个判定方法:【探究三】矩形的判定三:对角线相等的平行四边形为矩形。1、如下图,在中,AC=BD,四边形ABCD是否为矩形?2、用几何语言叙述这种判定方法:归纳矩形的三种判定方法: l 精讲精练例1、已知:如图,的四个内角的平分线分别相交于点E、F、G、H。求证:四边形EFGH是矩形。例2、已知:在四边形ABCD中,AB=CD,AC、BD相较于点O,是等边三角形。求证:四边形ABCD是矩形。例3、如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点,顺次连结E、F、G、H所得的四边形EFGH是矩形吗?说明理由.三、用中学习2.延长等腰ABC的腰BA到D,CA到E,分别使AD=AB,AE=AC,则四边形BCDE是_,其判别根据是_.3、如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD边及对角线BD重合,折痕为DG,则AG的长为 。4.在四边形ABCD中,B=D=90°,且AB=CD,四边形ABCD是矩形吗?为什么?5、已知:如图,中,AB=AC,P是BC上一点,于E,于F,于G。求证:PE+PF=CGl 拓展延伸1、将一将矩形纸片OABC放在直角坐标系中,O为原点,C在x轴上,OA=6,OC=10.(1)如图1,在OA上取一点E,将沿EC折叠,使O点落在AB边上的D点,求E点的坐标;(2)如图2,将矩形变为矩形,在、边上选取适当的点、,将沿折叠,使O点落在边上的点,过作交于T点,交于G点,求证: 2、如图,在平面直角坐标系中,把矩形COAB绕点C顺时针旋转角,得到矩形CFED,设FC及AB交于点H,且A(0,4)、C(6,0)。(1)当时,的形状是 (2)当AH=HC时,求直线FC的解析式。8 / 8

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