2021高二化学快速复习方法.docx

2021高二化学快速复习方法 今日我总结了一些关于高二化学系统的复习方法，可以促进同学们有效的提高化学学问，希望对同学们有帮助，接下来让我们一起来学习一下吧。 1.构建学问网络，使学问系统化、结构化 复习元素及其化合物的学问，采纳“学问主线学问点学问网”的方式，关注以下“3条线”，将元素及其化合物学问结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。 (1)学问线 a)以某种详细物质为线索。金属单质(非金属单质)重要化合物主要性质应用对环境影响。其中对“性质”的复习应归纳为：物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。“应用”则包括：物质制备、物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。 b)以某种元素为线索。元素单质氧化物对应水化物盐，驾驭元素单质及其化合物之间的转化关系。 c)以元素的化合价改变为线索。驾驭物质的化学性质及规律，以及它们之间的转化关系。 (2)方法线 化学反应类型讲清反应规律：每一种元素的单质及其化合物，复习它们之间的转化关系时，应按反应类型注意讲清化学反应的规律，避开因死记硬背化学反应方程式而产生对化学方程式恐惊、混乱、乱用、误用等问题.常见物质间的反应规律有：氧化还原反应规律、元素周期规律。 (3)价值线 a)无机物在生产、生活和科技中的应用价值。 b)无机物及性质与科技、经济和社会的联系价值。 c)无机物及性质对人类生产、生活、环境的影响价值。 2.抓好“三个结合”，进行横向联系 元素及其化合物学问与基本理论、试验和计算亲密联系，在复习元素及其化合物时要将这三块内容穿插其中，使元素及其化合物与理论、试验、计算融为一体。 (1)与基本理论结合 在复习元素及其化合物学问时，运用物质结构、元素周期律、氧化还原、化学平衡等理论加深理解某些元素化合物学问，同时又能加深对基本理论的理解并敏捷运用。 (2)与试验结合 化学是一门以试验为基础的学科。复习元素及其化合物时，必需结合一些典型试验进行教学，不但能提高学习爱好，而且能加深对学问的理解和运用。 (3)与计算结合 复习元素及其化合物的性质时，将定性深化为定量是必不行少的，与计算结合，既巩固加深对物质性质的理解和运用，又可提高学生的分析和计算实力。 3.总结规律，突出重点 (1)在复习主族元素时，从相像性、递变性、特别性入手，帮助学生总结规律。 (2)适时总结规律，有利于突出重点，强化记忆。 4.运用比较，同中求异 在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同点和相互联系，简单引起混淆，对于这些物质，可采纳比较法，进行综合分析，一一进行比照比较分析，找出其共性和差异，以获得坚固、系统、精确的学问。 5.联系实际，敏捷运用 在复习中，应尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实际问题紧密联系起来，使学生感到化学学问是有源之水，有本之木，学习化学学问不仅仅是用于考试的，而是有实际意义的。 综上所述，复习元素化合物要在“全面、重点、联系、敏捷”上下功夫，把零散的元素学问变为完整的科学体系，使学问转化为实力。 3 / 3