2022年《荆轲刺秦王》导学案 .pdf

学习必备欢迎下载荆轲刺秦王导学案第一课时一学习目标：1.识记战国策的相关知识2.学习 1、2 自然段，掌握重要实词（略、侍、谒、愿、更）的意义。3.从荆轲这一人物形象的初次出场，概括荆轲的性格特点。二学习情境1.读下面的资料，勾画重点，了解战国策这本史书的相关知识。战国策 是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。战国策是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书（国语是第一部）又称国策 。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为12 策， 33卷，共 497 篇。所记载的历史，上起公元前490 年智伯灭范氏，下至公元前221 年高渐离以筑击秦始皇，约12 万字。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。战国策 是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家即策士 游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横， 战争绵延， 政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言就有“ 画蛇添足 ”“亡羊补牢 ”“狡兔三窟 ”“狐假虎威 ”“南辕北辙 ” 等。这部书有文辞之胜，在我国古典文学史上亦占有重要地位。战国策是我国一部优秀散文集，他文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写入传神，还善于运用寓言古事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。战国策对我国两汉以来史传文政论文的发展都产生过积极影响。2.阅读点金训练P2728“八、背景资料”的相关见容，勾画重点，了解荆轲刺秦王的故事发生的时代背景。三学习任务（一）通读全文，在文中为难认的字注音，完成下面的题目。1.给下列的加点字注音。王翦（）俘虏（）拜谒（）督亢（）樊於期（）戮没（）揕（）偏袒（）扼腕（）切齿拊心（） 以药淬之（） 濡缕（） 变徵之声（）瞋目（）忤视（）叱咤（） 惊愕（） 箕踞（）目眩（） 创伤（）2.为下列的形近字注音组词。淬（）粹（）猝（）萃（）微（）徵（）徽（）濡（）儒（）孺（）谒（）遏（）竭（）歇（）眩（）炫（）舷（）咤（）诧（）（二）默读1、2 两个自然段，根据书下注释，利用工具书，将重点实词和虚词圈点出名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载来，并将这两个自然段翻译为现代汉语。（三）根据1、2 两个自然段的内容，回答下列问题1. 根据第 1 自然段，请回答：故事是在怎样的形势下发生的? 2.根据第 2 自然段的内容，请回答：当太子丹向荆轲求助的时候，荆轲做出了怎样的谋划？这表现了他怎样的性格?写太子丹“不忍”有何作用？四达标检测复习 1、2 两个自然段，完成下列有关文言现象的题目。1.指出下列句子中的通假字及其意义。秦王必说见臣2.指出下列句子中的古今异义词并解释其古今含义。（1）樊将军以穷困来归丹（2）丹不忍以已之私，而伤长者之意3.找出下列句子中词类活用的词，并说明其活用类型，然后解释。进兵北略地4.指出下列句子属于哪种特殊句式，并翻译句子。秦王购之金千斤四反思总结第二课时一学习目标1.学习 39 自然段，掌握重要实词（遇、深、顾、奈何、把、陵、函、迟、反、辞、既、就）的意义。2.梳理这一部分的故事脉络，能说出主要人物 （荆轲） 所表现出来的性格特点和次要人物（太名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载子丹、众宾客）的性格特点及其作用。二学习任务（一）默读39 自然段，根据书下注释，利用工具书，将重点实词和虚词圈点出来，在口头上将这几个自然段翻译为现代汉语。完成下列题目。1.写出下列句子中加点字的意思。（1）秦之遇将军，可谓深矣。（2）顾计不知所出耳（3）樊於期乃前曰： “为之奈何？”（4）臣左手把其袖（5）燕国见陵之耻除矣（6）函封之（7）太子迟之（8）今日往而不反者（9）请辞决矣（10）至易水上，既祖，取道（11）于是荆轲遂就车而去2. 请将下面几个句子的翻译写下来。（1）樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”（2）臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（3）于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。（4）今提匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱，今太子迟之，请辞决矣。（5）高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。（二）根据39 自然段的内容，回答下列问题。1.这几个自然段主要写荆轲去秦国之前所做的准备，他做了哪几项准备工作？这几项准备工作中哪些是详写的？哪些是略写的？为什么这样写？2.根据第 3自然段回答： 荆轲私见樊於期， 为什么能让他慷慨献身？显示了他什么样的性格？3.根据第 8 自然段回答：荆轲怒斥太子的原因是什么？显示了他什么样的性格？4.背诵第 8 自然段，回答：易水诀别这一段描写烘托了怎样的气氛，其中的音乐描写有什么作用？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载三巩固检测复习 39 自然段，完成下列有关文言现象的题目。1. 指出下列句子中的通假字及其意义。（1）日以尽矣（2）往而不反者，竖子也2. 指出下列句子中的古今异义词并解释其古今含义（1）樊将军仰天太息流涕（2）今有一言，可以解燕国之患（3）将军岂有意乎（4）樊於期偏袒扼腕而进（5）终已不顾3. 找出下列句子中词类活用的词，并说明其活用类型，然后解释。（1）乃遂收盛樊於期之首，函封之。（2）顷之未发，太子迟之。（3）又前而为歌曰（4）皆白衣冠以送之（5）发尽上指冠4. 指出下列句子属于哪种特殊句式，并翻译句子。（1）皆为戮没。（2）燕国见陵之耻除矣。（3）荆轲有所待，欲与俱（4）今日往而不反者，竖子也（5）太子及宾客知其事者。四反思总结第三课时一学习目标1.学习 1018 自然段，掌握重要实词（既、币、遗、诚、振、比、使、命、顾、陛、怪、谢、假借、穷、引、还、卒、陈、提、废、被、劫）的意义。2.梳理这一部分的故事脉络，能说出主要人物 （荆轲） 所表现出来的性格特点和次要人物（秦王、秦武阳）性格特点及作用。3. 能用辩证的观点分析评价历史人物形象。二学习任务（一） 默读 1018 自然段， 根据书下注释，利用工具书， 在口头上将这几个自然段翻译为现代汉语。1.写出下列句子中加点字的意思。（1）既至秦，持千金之资币物（2）厚遗秦王宠臣（3）燕王诚振怖大王之威（4）比诸侯之列，给贡职如郡县（5）使使以闻大王(6) 唯大王命之(7)至陛下，秦武阳色变（8）群臣怪之（9）荆轲顾笑武阳，前为谢曰（10）愿大王少假借之(11)图穷而匕首见（12）自引而起，绝袖(13)秦王还柱而走(14)卒起不意，尽失其度（15）皆陈殿下（16）以其所奉药囊提轲名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载(17)荆轲废，乃引其匕首提秦王（18）秦王复击轲，被八创（19）乃欲以生劫之2. 请将下面几个句子的翻译写下来。（1）嘉为先言于秦王曰： “燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为臣，比诸侯之列。 ”（2）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。（3）方急时，不及如下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（4）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得契以报太子也。（二）根据1018 自然段的内容，回答下列问题。1.荆轲到了秦国后，都做了哪几件事？哪些是详写？哪些是略写的？为什么这样安排？2.廷刺秦王这一场景可谓是惊心动魄，作者通过哪些方法描写这一场面？（三） 对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。阅读下面两段古人所写的与荆轲其人其事相关的诗文，谈谈你对荆轲其人其事的看法。1.陶渊明咏荆轲 （见教材 P21）参考译文： 燕国太子喜欢收养门客，目的是对秦国报仇雪恨。他到处招集有本领的人，这一年年底募得了荆卿。君子重义气为知己而死，荆轲仗剑就要辞别燕京。白色骏马在大路上鸣叫，众人意气激昂为他送行。个个同仇敌忾怒发冲冠，勇猛之气似要冲断帽缨。易水边摆下盛大的别宴，在座的都是人中的精英。渐离击筑筑声慷慨悲壮，宋意唱歌歌声响遏行云。座席中吹过萧萧的衰风，水面上漾起淡淡的波纹。唱到商音听者无不流泪，奏到羽音荆轲格外惊心。他明知这一去不再回返，留下的姓名将万古长存。登车而去何曾有所眷顾，飞车直驰那秦国的宫廷。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载勇往直前行程超过万里，曲折行进所经何止千城。翻完地图忽地现出匕首，秦王一见不由胆颤心惊。可惜呀！剑术不精欠准，奇功伟绩终于未能完成。荆轲其人虽然早已死去，他的精神永远激励后人。2.司马光 资治通鉴 卷七“：荆轲怀其豢养之私，不顾七族，欲以尺八匕首强燕而弱秦，不亦愚乎！故扬子论之，以要离为蛛蝥之靡，聂政为壮士之靡，荆轲为刺客之靡，皆不可谓之义。又曰：荆轲，君子盗诸！ 善哉！”参考译文： 荆轲心怀报答太子姬丹豢养的私情，不顾及全家七族之人会受牵连，想要用一把短小的匕首使燕国强大、秦国削弱， 这难道不是愚蠢之极吗！所以扬雄对此评论说，要离的死是蜘蛛、 蝥虫一类的死，聂政的死是壮士一类的死，荆轲的死是刺客一类的死，这些都不能算作“义”。他又说：“荆轲，按君子的道德观念来看，是类如盗贼之辈了。”此话说得好啊！三巩固检测复习 1018 自然段，完成下列有关文言现象的题目。1. 指出下列句子中的通假字及其意义。（1）燕王诚振怖大王之威（ 2）燕王拜送于庭（3）荆轲奉樊於期头函（ 4）图穷而匕首见（5）秦王还柱而走（ 6）卒起不意2. 指出下列句子中的古今异义词并解释其古今含义（1）持千金之资币物（2）愿大王少假借之（3）诸郎中执兵（4）以其所奉药囊提轲（5）左右乃曰： “王负剑！”3. 找出下列句子中词类活用的词，并说明其活用类型，然后解释。（1）使使以闻大王（2）乃朝服（3）群臣怪之（4）剑坚，故不可立拔（5）箕踞以骂曰4. 指出下列句子属于哪种特殊句式，并翻译句子。（1）燕王拜送于庭名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（2）见燕使者咸阳宫（3）使毕使于前（4）群臣侍殿上者，不得持尺兵5.一词多义（1）见：燕国见陵之耻除矣图穷而匕首见秦王必喜而善见臣（2）兵：不得持尺兵不及如下兵（3）引：秦王惊，自引而起乃引其匕首提秦王（4）陈：恐惧不敢自陈诸郎中执兵，而伤长者之意（5）私：丹不忍以已之私乃遂私见樊於期（6）发：顷之未发，太子迟之轲既取图奉之，发图（7）顾：顾计不知所出耳顾笑武阳三顾茅庐（8）穷：樊将军以穷困来归丹图穷而匕首见（9）就：于是荆轲遂就车而去轲自知事不就6.请指出下列虚词的意义和用法（1）之：臣愿得谒之与燕督亢之地图献秦王秦之遇将军太子迟之（2）以：樊将军以穷困来归丹使工以药淬之不敢兴兵以拒大王皆白衣冠以送之以次进今有一言可以解燕国之患（3）乃：太子丹恐惧，乃请荆卿曰乃欲以生劫之乃不知有汉，无论魏晋家祭无忘告乃翁五反思总结名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -