2022年七年级下册《童年的朋友》 .pdf

读书破万卷下笔如有神童年的朋友导学案备课人 ：备课时间： 20XX 年 2 月一、学习目标：1、了解作者、背景 ,整体感知课文内容。2、分析外祖母成为“我”童年朋友的原因；3. 体会亲人对我们的爱，激发感恩情怀。二、了解作者。高尔基：前苏联作家。 1892 年开始发表作品。其中剧本小市民 、散文诗海燕等作品引起巨大反响。后因参加革命工作几次被捕。1906 年发表长篇小说母亲，被视为第一部社会主义现实主义作品。1934 年当选为前苏联作家协会主席。还写有自传体三部曲童年 在人间我的大学三、读一读查一查写一写颤（） 动噗 噗( ) 咕 哝( ) 两 膝( ) 兜 ( ) 发 绺( ) 惩 罚 ( ) 马鬃( ) 弦( ) 诅咒 ( ) 丰 润( ) 两 颊( ) 嗅 ( ) 皱 ( ) 纹敏 捷( ) 四、通读课文1、从文题来看，“外祖母”和我是什么关系？外祖母是我终身的朋友，最知心的人，最了解、最珍贵的人。2、是一种怎样的关系？(用文中的语句回答 ) 3、用最简洁的语言概括段意（每段不超过10 字）第一层（ 1)（6）写外祖母对“我”无微不至的关爱。第二层（ 7）表达“我”对外祖母的感激，写出了外祖母对“我”一生的影响。五、品评课文1、外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身”的朋友。对此你是怎样理解的。(可从文中的句子体会 ) 因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着一种特殊的友情；外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己；外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流；说外祖母是“终身”的朋友，是因为外祖母的爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。2、说说文中哪些地方体现外祖母对“我”的理解和关爱说话的语气“温暖而柔和” ， “好似在用心地唱歌”。对于睡觉问题的处理“不想睡就不睡好了”。关于奶瓶的问题的处理“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说”。六、当堂训练：模仿课文写法， 展开想像， 把“ 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！ ”拓展成一段具体的祖孙对话。要求： （1）对话符合人物性格（ 2）说明你这样设计的理由（3）对话内容在 100字以内。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神外祖母： “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！ ”我: “好祖母，什么都瞒不过你，千万别告诉我妈妈，不然她又要骂我了！”我央求道。外祖母： “你呀！真像一个野猴子，下次再这样，我就把你关进黑屋子里！”外祖母瞪了我一眼。我： “我知道了，下次再也不敢了。 ”七、布置作业1、找出文中描写外祖母的精彩语句2、背诵课文最后一段第二课时学习目标1.根据文中生动传神的人物描写，感受外祖母的形象；2.感受外祖母独特的人格魅力，理解外祖母对我一生的深远影响。一、 跳读课文，用“ ”划出有关描写外祖母的语句，并在文中语句旁标出序号，然后在下面横线上写一写这些语句各反应了外祖母怎样的形象特征。（提示：可以从人物的外貌、语言、动作、神态等方面来考虑）。外貌（头发）她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。描写非常细致，突出她的头发“多” “密” “长” “黑” “厚”的特点。外貌（眼睛）A 、黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒B、黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。C 、通过她的眼睛，从她的内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅的个性。语言(声音) A、那样温暖而柔和的腔调。 B 、外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。比喻又新鲜又奇妙， 非常富有美感， 外祖母的形象也写得非常美好。外祖母的每一句话都充满了对我的爱， 在我的心目中， 外祖母的每句话都像歌声那样动听，并且永远刻在我的心上。动作她腰弯得几乎成为驼背， 肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。腰成了驼背， 记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛。把外祖母比做猫， 调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系。神态（微笑）黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。写出了外祖母开朗的性格，年轻、明朗的心态。饱含了热爱之情。二、深入研读1、作者饱含深情地向我们展现了一个丰满的外祖母形象，通过这些描写， 你觉得外祖母是一个什么样的人呢？慈爱、开朗、乐观、坚毅、勤劳能干。慈爱“温暖而柔和的腔调”； “说话好似在用心唱歌， 字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里”乐观、坚毅“她微笑的时候， 那黑得像黑樱桃的眼珠但整个面孔仍然显名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神得年轻，明朗”； “通过她的眼睛温暖的光芒” 。勤劳能干“腰弯得几乎成为驼背举动像大猫似的轻快儿敏捷”（表明外祖母承担着繁重的劳动和艰辛的生活）2 文中几次写到外祖母的眼睛，你能理解作者的用意吗？说说你的看法。因为“眼睛是心灵的窗户” ，在慈祥、温柔的外祖母的眼睛里， “射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒” ，这种乐观面对生活的态度深深地影响了“我”，所以文章着重描写外祖母的眼睛。3、 速读课文找出文中哪些语句表现了“我”对外祖母的热爱和感激？文中的一字一句都饱蘸了作者的深情。他把自己的由衷的爱和感恩通过文字纤细入微地表现了出来。“愉快” “快活” “年轻” “明朗” “快乐” “温暖” “轻快” “敏捷” “可爱”都是褒义词，表达了对外祖母的赞美。4、找出描写外祖母外貌的句子，并感受外祖母对“我”的影响。“外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。”突出老人的特征，对生活的不如意，与对我的态度的温和作对比。在对比中表现对我的深爱。第六自然段的外貌描写写出了外祖母开朗的性格，年轻开朗的心态， 是外祖母成为“我”的朋友的一个主要原因。在如此困难的并不顺心的生活中，外祖母如此乐观，必然对“我”的性格形成具有重大的影响，也赋予“我”在人生中战胜一切困难的信心和力量。5、从文末议论句体会外祖母对“我”有着怎样的影响？“她没来以前花边” ，运用形象的比喻告诉我们，没有外祖母， “我”的生活是黑暗的，没有温暖，没有阳光，外祖母的“爱”把“我”从黑暗中带到光明的世界里，是外祖母的爱使“我”的世界丰富多彩。“她马上朋友”，三个修饰语，表现了外祖母在“我”生活中的极为重要，也极为特殊的位置。“是她生活的”。外祖母对我无私的爱，对生活的爱，和她那乐观的精神和坚毅的性格， 使我的精神世界更加丰富， 使我有了战胜生活中一切困难的勇气和信心。三、总结主题本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写，表现祖母乐观、坚毅的性格。对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对祖母的热爱、感激之情。四、当堂训练1你知道有关歌颂母爱的诗歌或名言吗？请写出来（不限一则）如：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心 ，报得三春晖。(唐)孟郊游子吟世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基）母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）2你能感受到父母之爱吗 ?，请简要说出一例。五、布置作业推荐阅读童年名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -