2022年《平安每一天》教学设计 .pdf

平安每一天教学设计教学目标：1、情感与态度通过课前了解， 课中讨论，认识到学会保护自己， 每天平平安安，是全家人的幸福。2、知识与技能通过课前收集， 课中交流，认识有关安全标志，了解有关安全常识，培养初步的安全意识和自护自救的能力。3、行为与习惯通过辨析、找错、模拟实践等活动，进一步树立自护自救意识，在生活中能与他人合作，学会镇定、科学地应对危险，自我保护。教学重点：了解不注意安全带来的危害，帮助学生树立初步的安全意识，知道有关自护自救常识。教学难点：树立自我保护意识， 在平时生活中能运用自护方法，发展学生的自护、自救能力。教学准备：1、老师：根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识答题卡；安全保护卡；平安书签。2、学生：收集各种安全标志（或网上查找、或自己制作）；收集关于儿童自护、自救的资料。课前调查实践：你看过哪些新闻报道小学生意外伤亡事件？平时在生活中你发现了哪些不安全的隐患？你在哪些地方看到过安全标志牌？它们是什么意思？你调查我们生活的周围中曾经发生哪些危险？网上查一查资料这些危险的应对方法。教学过程：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 一、新闻报道导入，揭示主题1、 （师） ：请同学们看大屏幕。电脑出示反映少年儿童安全事故 （数据和事实） 的一段文字。 （请同学们默读）少年儿童安全事故（数据和事实）的报道据华西都市报消息，20XX 年 9 月 12 日，四川省简阳市4名小学生在当地水库游泳时， 其中一名学生遇到危险， 其他三名学生急忙救援，不幸一同沉入水中，最终四人全部溺水而亡。据了解，我国每年约有 1.6 万名中小学生非正常死亡。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40 多人。安全事故已经成为少年儿童的第一死因。！2、 （师） ：看了这些数据，你们有什么感想？（生发表看法）。（ “他们不注意安全”； “发生了很多安全事故” ； “他们不知道保护好自己”； “可能他们缺少安全常识”）3、 （师） ：我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧， 会给家人造成什么影响呢？ （生发表看法）。（ “爸爸妈妈会很难过”； “他们会很着急，很担心。 ”）4、 （师） ：是啊。如果我们能平安每一天，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。板书课题：“平安每一天”【设计意图： 通过客观的数字、 事实反映少年儿童身边存在诸多的安全隐患， 由点及面， 使学生认识到各类事故给人们带来的危害实在太大，同时反映他们安全意识较薄弱，缺乏自护、自救的常识，明白学会自护自救是非常重要的。 】二、学文明理，学会自护。（一） 、结合实际，发现生活中的危险，增强安全意识。1、 （师） ：请同学们看屏幕，认真仔细看看图中的小朋友做得对吗？（投影显示）a 一个男孩在“禁止游泳”的水塘里游泳；b 一个男孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外；c 一个女孩用湿手插插销；名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - d 一个男孩在马路上翻越护栏；e 校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。【设计意图： 通过展现几个较容易出现的危险场面，使学生认识到在家里、在学校，在其它场所都存在安全隐患。】2、指生说说书中的同学们做法对吗？存在什么安全隐患？生：a 可能溺水身亡； b 容易从楼上摔下； c 容易触电； d 容易发生交通安全事故； e 容易出现踩踏事故，造成人身伤害。3、 （师） ：你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事？（生发表看法）。（同学课间嬉戏打闹， 如果没有把握分寸， 可能导致摔伤、砸伤、撞伤；在人多拥挤的公共场所可能被挤倒、踩伤；节日里在易燃物旁放烟花、爆竹可能引起火灾；家用电器使用不当可能造成人身伤害；天黑后独自在外玩耍或在荒凉、偏僻处逗留可能遇上歹徒）4、 （师） ：你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患（师板书：安全隐患） ，面对这些安全隐患，我们一定要时刻注意（师板书：时刻注意） 。除了可能导致危险发生的事，还有一些危险的人（师板书：危险人物）。 请看这个小女孩遭遇的故事（二） 、学会保护自己，提高自护能力。1、播放视频 遇生人闯门怎么办？a.如果你是这个小女孩，当你身边出现了不怀好意的人，你有什么高招对付吗？b.生分小组讨论，将小组讨论得出的妙计献给全班。c.师生共同评价哪些办法妙。（如：锁好防盗门；门铃响时，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门；来访者提出问题时，隔着门和他说话；有陌生人来电话，不告诉对方家中只有自己；晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家； 如果发现有人隔窗偷看， 尽快打电话给亲友或拨叫 “110”。 ）师：当你独自在家时，请记住这招：“不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问”。2、如果在路上你遇见了一个陌生人向你问路，需要你帮助时，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 你该怎么办？在校门口， 有人主动提出要送你回家， 你会怎么办？假如陌生人要送你小礼品或给你吃的东西，你能接受吗？为什么? 师：助人为乐是少先队员应该做的事，不接受礼品和吃的东西则是保护自己的必要做法，大家应当提高警惕。 （师板书：提高警惕）【设计意图： 以学生情境表演的形式设置问题情境：在没有成人陪伴的情况下，独自在家， 有人不怀好意试图侵犯时，该怎么办？什么是正确的做法？什么是错误的做法？各会产生什么后果？让生在模拟情景中学习应对不速之客的具体办法，以此抛砖引玉。】三、小组竞赛，合作交流。“自护自救大闯关”1、 （师） ：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；生活中有些标志常常警示我们要远离危险。课前老师让大家搜集一些安全标志，现在各小组请出示标志， 其他组抢答并要说出标志表示的意思。2、 （师） ：危险还没有发生的时候，我们要树立“自我保护”的意识（师板书：自护）；当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢？现在进行自由抢答题目， 由老师出题目各小组抢答题目。回答正确或演示正确，顺利闯关。表现优秀者，可以得到安全书签奖励。题目展示：被烫伤了，应该怎么办？a：先用凉水把伤处冲洗干净,然后把伤处放入凉水浸泡半小时, 一般来说 , 浸泡时间越早 , 水温越低（不能低于 5，以免冻伤）, 效果越好 .但伤处已经起泡并破了的, 不可浸泡 , 以防感染。 b：用淡盐水轻轻涂于灼伤处 , 可以消炎。 C:如果伤口起泡但没有破损的小面积烫伤情况下，可以抓一些活的地龙（即：红蚯蚓）清洗干净上面的泥土，用白糖使之化成糖水，用棉签沾取涂抹于伤口上。可止痛并有一定疗效。 d：用鸡蛋清、熟蜂蜜或香油 , 混合调匀涂敷在受伤处 , 有消炎止痛作用。 e：切几片生梨 , 贴于烫伤处 , 有收敛止痛作用 .f: 皮肤被油或开水烫伤后 , 可用风油精、万花油或植物油(如麻油 )直接涂于伤面 , 皮肤未破者 , 一般 5 分钟即可止痛。 g:用金霉素眼药膏涂名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 在伤处 , 数分钟后可以消肿止痛。h:烫伤后 , 马上抹些肥皂 , 可暂时消肿止痛。火警电话、报警电话、急救电话号码是多少， 要说清哪些情况，可以举例说明。火警电话 119,说清地点、起火原因、火势；报警电话110,要说明发生什么事情、事情地点；急救电话120,要说清病情、地点。路遇“小霸主”勒索钱财，应该怎么办？小朋友们如果遇到高年级同学索要钱财时，不要慌乱，要随机应变，想办法逃走。如果实在不能逃走，也不要逞强去和他们搏斗。为了自身安全，可以把钱给他们，但是一定要记牢对方的显著特征，事后要告诉家长和老师。如果情况比较严重，还须到公安机关报案。不慎落水时，应该怎么办？在落入水后，千万不要惊慌，要迅速采取自救措施：头后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，进行呼吸，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。要设法发出声响，或者发出别人容易看到的视觉信号，以便岸上或其他船只发现。如有人跳水相救，自己要尽量放松，不可紧紧抱住拯救者。看到他人被电击伤了，怎样帮助？立即切断电源或用木棒、 竹竿等绝缘物使患者脱离电源。心脏停搏或呼吸停止者必须立即进行心脏按摩和口对口呼吸。被沙尘迷了眼怎么办？把眼睛闭起来， 头稍低下，眼睛受到沙尘的刺激后会流出大量眼泪，这时再眨动眼皮，沙尘就会随着泪水冲到眼角而流出来。如果眼内飞入小飞虫等异物，眼泪无法将异物冲出时,可请人翻转上眼睑寻找异物，用消毒棉签或干净手绢叠出一个棱角轻轻拭出异物，并及时点几次抗菌素眼药水以预防感染。如果发现异物在角膜上， 应立即到医院必须用消毒器械取出角膜异物，不要自己随便取， 一旦创伤面扩大或感染，会发生角膜炎，就成了大问题。耳朵里进了小虫子怎么办？可以滴点油在耳朵里， 让它窒息而死。 或者把耳朵对准很亮的地方，小虫就会顺着光爬出来。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 家里发生煤气泄漏时怎么办？首先要关闭煤气的总阀门， 停止煤气的继续泄露， 同时要绝对禁止一切能引起火花的行为，一旦发现煤气泄漏，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。在关闭角阀的过程中，必须要戴上湿过水的布手套，或用湿围裙、毛巾、抹布包住手臂，防止被火烧伤。 如果家中备有灭火器或干粉灭火剂，一定要先把火扑灭，然后再将钢瓶角阀手轮拧紧。关闭完煤气阀门后，要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。遇到火灾烟雾时怎么办？逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒、预防窒息。为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部， 贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。请记住：多件防护工具在手，总比赤手空拳好。遇到陌生人跟踪怎么办？一定不要慌张 ,同时要不露声色地运用一切智慧与跟踪者巧妙周旋。首先,是要确认对方是不是跟踪者,可以走走停停 ,如故意在一些小店里逗留 ,若你走他也走 ,你停他也停 ,就基本上可以确定了。 在确认是跟踪者后 ,若是正在往家里的方向走,可逐渐地偏离这个方向,向人多的大马路或超市等地方走。同时找机会,打一个电话给爸爸妈妈 ,也可直接拨打 110 报警,告诉他们这里发生的事情,并停留在一个安全的地方,等待上述求助人员的到来。若是跟踪的人要把你带走,千万不要惊慌,要大喊“救命”,拼命挣脱 ,跑向人多的地方。3.（师） ：当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。4（师小结）：刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过，老师提醒大家一句：当危险真正降临到我们身边的时候，最重要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护、自救名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 方法，才能保证平安。（师板书：自救）5.出示安全小儿歌：校园内， 教室里，学习活动有秩序。走楼道， 不跑跳，注意安全不打闹。上下楼， 靠右边，不推不挤不抢先。同学间， 要谦让，团结友爱好风尚。体育课， 课间操，坚持锻炼身体好。小零食， 不卫生，饮食安全记心中。放学了， 排整齐，不跑不玩守规矩。过马路， 左右看，要走人行横道线。游戏厅， 小网吧，影响身心不进它。小女生， 遇坏人，智斗勇敢不慌张。出门时， 打招呼，活动地点告父母。高压线， 基建地，危险地段不要去。陌生人， 别害怕，巧用智慧摆脱他。找警察， 打电话，想方设法找到家。家电话， 校电话，心里牢牢记住它。迷了路， 不要怕，巧用方法解决它。进校门， 不外出，有事出门要请假。美校园， 大家庭，规章制度要记请。爱生命， 要珍惜，自救自护要牢记。【设计意图： 通过大闯关游戏， 让学生在快乐中巩固安全自护自救知识，以安全小儿歌的形式，提醒学生注意日常生活安全。】四、课后延伸，落实行动。出示“安全卡”。 （ A纸的 1/）（师） ：课后，同学们可以制作自己的安全卡，希望大家发挥自己的设计天才， 根据自己的情况设计一些内容，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻刻提醒自己，也让家人放心！【设计意图：让学生自己动手制作安全卡，既锻炼动手能力，又加深学生对安全知识的理解和运用，时刻提醒自己注意安全。】板书设计：平安每一天安全隐患时刻注意自护危险人物提高警惕自救名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 平安每一天教学设计姓名：成春霞工作单位：东营区龙居镇中心小学联系电话： 0546-8111359 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -