2022年《繁盛一时的隋朝》教案学案 .pdf

学习必备欢迎下载第一课繁盛一时的隋朝学案课型：新授课课时： 1 课时时间：教学目标1.知识与能力：知道隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。2. 过程与方法：思考与探索“隋朝经济繁荣出现的原因?” “隋朝开通大运河的主要目的是什么 ?”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。3.情感态度与价值观：认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。教学重点和难点重点：大运河的开通及其作用。难点：一是教材对隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解；二是对开凿大运河的目的和作用，要引导学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。一、自主学习与合作探究( 自己阅读课文完成填空题，小组合作完成探究题) 【小组合作自学与探究一】1. 581 年，北周外戚建立隋朝，定都，他就是隋文帝；年，隋灭陈，南北再度统一。拓展探究： （ 1 ）我们学习过的完成了国家大一统的封建王朝除了隋朝以外，还有和。（2）思考一下，隋朝能够完成国家统一的原因有哪些？【小组合作自学与探究二】2. 隋文帝励精图治，他统治时期历史上称之为开皇之治。隋文帝为使国家兴盛，采取的措施包括、和。隋文帝时期国家兴盛的表现是。拓展探究：（1）隋文帝时期提倡节俭，回忆一下，在我们已经学习过的知识中提倡节俭最突出的皇帝是。【小组合作自学与探究三】3. 隋朝大运河：下令开通，从年开始修建。隋朝大运河是古代世界中最长的运河。（1）大运河以为中心，北达，南至。 （三点）（2）大运河从北到南可以分为、和四段。（四段）（3）大运河连接了、和五大河流。（五河）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（4）隋朝开凿大运河的目的是什么？（5）隋朝大运河开凿的意义和作用是什么？拓展探究：（1）讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。（2）、“隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对?”“隋朝开通大运河的主要目的是什么 ?”引导学生看书、议论、作答，使学生对开通大运河的主要目的有正确的理解和认识。得出结论：隋文帝开通大运河的目的地有加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治。但后人对隋朝开通大运河却评说不一。例如：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。胡曾汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。李敬之尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。皮日休大运河是一项改造祖国河山的伟大创举，它不仅是一条南北水上大动脉，而且在中国历史上的政治、经济、军事、文化等方面，都发生过重要的影响。古运河哺育我国古代文明，使之达到了经济空前繁荣，文化空前昌盛，交通空前发达的境界。得出结论：隋朝大运河的开通大大促进了南北的经济交流。二、课堂小结我们今天讲了隋朝。581 年杨坚代北周建立隋朝。589 年，隋灭陈，重建统一。中国封建社会的繁荣时期隋、唐，开始了。隋文帝杨坚是位杰出的皇帝，他勤于政事， 崇尚节俭， 设置三省六部， 精简地方政权，开始用分科考试选拔人才。他在位时社会经济发展，人民生活有所改善。历史上称为“开皇之治”。隋炀帝杨广下令凿通大运河。涿郡、洛阳、余杭三点，永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段；勾通海、黄、淮、江、钱五大水系，全长四、五千里。这是世界上最伟大的工程之一，是中国南北交通的大动脉。三、师生共同构建知识体系四、课堂巩固1、隋朝在历史上最大的贡献是（）A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河2、隋朝大运河的开凿开始于A、589 年B、601 年C、605 年D、611 年3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载A、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是（）A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣D、隋朝的都城在长安5. “上有天堂， 下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为： （） A. 杭州B. 余杭C. 江都D.建业6.隋朝开凿大运河最主要的目的是：（）A.加强南北交通，巩固统一。B.满足隋炀帝南巡的需要。C.加强北部边防，防止少数民族南侵。D.促进南北经济的交流。7.隋朝大运河经过下列哪些城市：（）洛阳涿郡余杭江都A. B.C.D. 8.与隋代历史最相似的朝代是：（）A. 秦朝B. 西汉C. 东汉D. 北魏7.隋朝的建立者是： （）A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚8.隋朝最终完成国家统一是在：( ) A.581 年B.589 年C.605 年D.608 年9.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为：（）隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。隋文帝注意发展生产。隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流。统一全国， 结束分裂。A. B. C. D. 10.巴拿马运河是通过巴拿马地峡沟通大西洋与太平洋的通航运河，它的开通大大缩短了两大洋之间的航程，与苏伊士运河同样具有世界战略意义，因此素有“世界桥梁”之称。在我国古代也有这样一个水利工程，它的开通大大促进了我国南北经济的交流，并且在今天仍然起着重要的作用，这个水利工程是： （）A.都江堰B.长城C.大运河D.灵渠11、阅读下列材料：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”皮日休汴河怀古请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？（2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？12.材料一：“计天下储积，得供五六十年。”材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” “天下转漕，仰此一渠。”1） 材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？2） 材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度？3）这条“渠”是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么作用？它的规模如何？是哪位皇帝时期开通的？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第 1 课繁盛一时的隋朝教案课型：新授课课时： 1 课时时间：教学目标1.知识与能力：知道隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。2.过程与方法：思考与探索“隋朝经济繁荣出现的原因?” “隋朝开通大运河的主要目的是什么?”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。3.情感态度与价值观：认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。教学重点和难点重点：大运河的开通及其作用。难点：1、是教材对隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解；2、是对开凿大运河的目的和作用，要引导学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。教学方法：识图分析法、尝试教学法课时安排： 1 课时教学过程：教师行为学生行为导入： 从公元 581 年隋朝建立， 到 907年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段，也是我国的历史上著名的隋唐盛世。一、南北重归统一1、隋朝的建立略讲隋代周的过程： 当时北周的小皇帝年仅八岁，被封为隋国公的杨坚手握军政大权， 又是小皇帝的外祖父。隋朝建立的简况如下：时间： 581 年建立者：杨坚（隋文帝）都城：长安（时、人、都）2、隋朝的统一589 年，杨坚（隋文帝）灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。统一全国重要的历史条件：民族大融合和江南经济的发展统一全国的意义： 结束了长期分裂、对峙的局面，为后来经济文化繁荣奠定了基础。3、隋朝初年经济的繁荣、表现：人口、垦田、粮食。学生看书回顾、总结：“南北朝并立”的局面北方：东魏北齐北魏西魏北周北周隋对峙南方：宋齐梁陈思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？长期的分裂和战乱，人民渴望统一； 北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。学生感悟国家的统一，理解并总结隋朝统一全国的意义。 （讨论）引导学生观察隋朝疆域图。589 年，隋朝灭陈，南北朝重归统一名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载、原因：学生阅读课本，自由讨论，归纳记忆。教师行为学生行为 国家统一，社会安定 隋文帝励精图治，发展生产。结论：隋文帝在位时期， 国家统一、 安定，人民负担较轻， 经济繁荣发展， 史称隋文帝的统治为 “ 开皇之治 ” 。二、大运河的开通1、隋炀帝的继位2、开通大运河出示隋朝大运河示意图。时间： 605 年起；目的： 加强南北交通， 巩固对全国的统治；强调：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭， 全长四五千里。 隋朝的大运河， 分为永济渠、 通济渠、 邗沟和江南河四段，沟通了海河、 黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流，成为南北交通的大动脉。开凿的最早最长的一条河道。（三点、四段、五河）课本 4 页【动脑筋】 想想看， 隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？隋文帝在位时， 国家治理的较好， 出现了经济繁荣的景象， 是大运河的开通具备了经济实力。国家统一，具备了开通大运河的人力条件有前代开凿的几段古运河为基础。课本 5 页【动脑筋】 国家水上运输粮食全靠大运河，水运粮食：运量大，速度快，费用少。得出结论：隋朝大运河的开通大大促进了南北的经济交流。 有利于统一的中央集权制国家的巩固。推动了南北经济交流，促进了运河两岸城市的发展，巩固了隋朝的统治学生重在感受，原因重在理解。讨论结论，老师总结。引导学生看书、议论、作答，使学生对开通大运河的主要目的有正确的理解和认识古人评论大运河说：“ 天下转漕， 仰此一渠。 ”你能说出这句话是什么意思吗?再想一想， 大运河的开通有什么历史意义？布置作业：附板书设计：一、南北重归统一二、大运河的开通1、隋朝的建立1、隋炀帝的继位2、隋朝的统一2、开通大运河3、隋朝初年经济的繁荣课后反思：涿郡永济渠通济渠邗沟余杭江南河以洛阳为中心名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -