呼吸道对空气的处理 (5).ppt

关于呼吸道对空气的处理 (5)现在学习的是第1页，共50页请同学们做一个对比实验请同学们做一个对比实验 一组用手捏鼻子、闭嘴；一组用手捏鼻子、闭嘴； 二组手捏鼻子、张嘴；二组手捏鼻子、张嘴； 三组不捏鼻子、闭嘴。三组不捏鼻子、闭嘴。 四组不捏鼻子、张嘴。四组不捏鼻子、张嘴。现在学习的是第2页，共50页襄阳市四十四中襄阳市四十四中 李文彩李文彩呼吸系统的组成呼吸系统的组成第三节第三节 人体的呼吸人体的呼吸阅读阅读P41资料分析，讨论资料分析，讨论P42问题：问题： 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？现的？ 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？痰的形成，痰的形成， 为什么不能随地吐痰？为什么不能随地吐痰？为什么婴儿总是哭着来到人间为什么婴儿总是哭着来到人间？声音是如何产生的？声音是如何产生的？实验：实验：做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞咽是否能同时进行？做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞咽是否能同时进行？课后练习课后练习 2 2、3 3 、4 4 课堂小结课堂小结 课堂练习课堂练习 现在学习的是第3页，共50页一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成肺鼻咽喉气管支气管呼吸道现在学习的是第4页，共50页呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？作用？这些作用是如何实现的？有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？免空气中有害物质的危害吗？阅读教材中的资料分析阅读教材中的资料分析思考下列问题：思考下列问题：现在学习的是第5页，共50页软骨软骨或骨作支架，保证气流通畅。或骨作支架，保证气流通畅。“C”状软骨状软骨二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用资料分析资料分析呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？鼻骨鼻骨鼻鼻 腔腔现在学习的是第6页，共50页 呼吸道除了保证气流呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如作用？这些作用是如何实现的？何实现的？现在学习的是第7页，共50页 赤道附近的人赤道附近的人现在学习的是第8页，共50页北欧人的鼻子大、鼻腔长，有利于预热寒冷北欧人的鼻子大、鼻腔长，有利于预热寒冷的空气。的空气。分析：试根据图片分析北欧冬天非常寒冷，分析：试根据图片分析北欧冬天非常寒冷，那里人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状那里人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？上有何差异，为什么会出现这种差异？呼吸道的作用（呼吸道的作用（1）温暖空气：鼻腔预热吸入的）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。冷空气。现在学习的是第9页，共50页呼吸道的作用呼吸道的作用（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻 挡挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。（3）湿润空气：鼻腔内的黏）湿润空气：鼻腔内的黏 液湿液湿 润吸润吸入的空气。入的空气。 黏膜黏膜毛细血管毛细血管现在学习的是第10页，共50页为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？链接生活用鼻呼吸，可以减少不清洁、寒冷用鼻呼吸，可以减少不清洁、寒冷、干燥空气对呼吸道和肺的刺激，、干燥空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。有利于人体健康。 现在学习的是第11页，共50页痰的形成痰的形成腺细胞腺细胞黏液黏液纤毛纤毛腺细胞分泌黏液，使气管腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质抵抗细菌和病毒的物质。纤毛向纤毛向咽喉咽喉方向不停地摆动，方向不停地摆动，把外来的把外来的尘粒、细菌等和黏液尘粒、细菌等和黏液一起送到一起送到咽部咽部，通过咳嗽排出体，通过咳嗽排出体外，这就是痰。外，这就是痰。 气管气管、支气管支气管内表面内表面现在学习的是第12页，共50页 为什么不能随地吐痰？为什么不能随地吐痰？ 传染病（如流行性感冒、肺结传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。过痰液进行传播。现在学习的是第13页，共50页为什么婴为什么婴儿总是哭儿总是哭着来到人着来到人间间？现在学习的是第14页，共50页现在学习的是第15页，共50页声带拉紧声带拉紧声带张开声带张开 声音是如何产生的？声音是如何产生的？ 声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的；带是分开的；当两条声带中间的空隙缩小时，呼出当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。的气流振动了声带，就发出了声音。青春期应该如何保护嗓子？青春期应该如何保护嗓子？现在学习的是第16页，共50页保护嗓子要做到：咽喉疾病要预防，高声喊叫不应当，声音嘶哑及时治，禁声休养音洪亮。现在学习的是第17页，共50页 有了呼吸道对空气的有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危免空气中有害物质的危害吗？举例说明。害吗？举例说明。 现在学习的是第18页，共50页哮喘哮喘是是支气管感染支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。你认识他们吗？你认识他们吗？现在学习的是第19页，共50页北京受到沙尘暴袭击北京受到沙尘暴袭击在剧毒气体环境中要佩在剧毒气体环境中要佩戴防毒面具戴防毒面具现在学习的是第20页，共50页 健康者的肺健康者的肺吸烟者的肺吸烟者的肺结论：呼吸道对空气的处理能力是有限的结论：呼吸道对空气的处理能力是有限的现在学习的是第21页，共50页呼吸道对空气的处理能力呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环是有限的，因此，保持环境中的境中的空气新鲜、清洁空气新鲜、清洁是非是非常重要的。常重要的。保护环境保护环境 人人有责人人有责现在学习的是第22页，共50页哈哈哈哈吃饭时大说大吃饭时大说大笑会呛着！笑会呛着！生活小常识生活小常识现在学习的是第23页，共50页呼吸呼吸吞咽吞咽实验：做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞实验：做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞咽是否能同时进行？咽是否能同时进行？用手摸着喉用手摸着喉结，对照图结，对照图体会吞咽时体会吞咽时喉如何移动喉如何移动。理解。理解会厌软会厌软骨骨在呼吸和在呼吸和吞咽中所起吞咽中所起的作用的作用现在学习的是第24页，共50页会厌软骨会厌软骨喉口喉口食道食道喉喉现在学习的是第25页，共50页2 2、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？么要先清除他口、鼻内的污物？ 进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、 喉喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，还部通畅，以利于空气进出肺部。否则，还可可能把污物吹致肺内造成阻塞能把污物吹致肺内造成阻塞窒息。窒息。现在学习的是第26页，共50页3. 在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么感觉？为什么？ 感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入空气的过程中，失去了大量的水分。（用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。）现在学习的是第27页，共50页4 4、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病微生物从外是怎样传播的？说一说这些致病微生物从外界到达发病部位的界到达发病部位的“旅程旅程”。 急性支气管炎和肺炎主要是通过空气、急性支气管炎和肺炎主要是通过空气、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的病部位的“旅程旅程”是：是：外界空气外界空气鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管（肺支气管（肺炎则是到达肺）。炎则是到达肺）。现在学习的是第28页，共50页一、呼吸系一、呼吸系 统的组成统的组成呼吸道呼吸道鼻鼻 咽咽 喉喉 气气 管管支气管支气管肺肺1.1.保证气体顺畅通过。保证气体顺畅通过。2.2.对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气 清洁、湿润、温暖。清洁、湿润、温暖。3.3.发出声音。发出声音。二、呼吸道的作用：二、呼吸道的作用：气体进入肺的通道呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理现在学习的是第29页，共50页课堂练习：1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ） A 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B 鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体现在学习的是第30页，共50页3边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 ( ) A、气流冲击，声门裂开大 B、气流冲击，喉腔扩大C、会厌软骨没能盖住喉的入口 D、环状软骨扩大4 、人在感冒时，呼吸不畅的原因是 ( )A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C. 气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动现在学习的是第31页，共50页6痰生成的部位是 ( )A鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C气管和支气管黏膜D.食道黏膜5冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到 头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ( ) A二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多7不能随地吐痰的原因是（ ）A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌C.痰里含有大量病菌 D.气管内分泌的粘液脏现在学习的是第32页，共50页9一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ）A唾液腺和气管的分泌物 B肺泡的代谢废物和气管的分泌物C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌8鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（ ） A.鼻粘膜能分泌粘液 B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管现在学习的是第33页，共50页1010鼻黏膜的功能是（鼻黏膜的功能是（ ） 粘住灰尘粘住灰尘 湿润空气湿润空气 杀死细菌杀死细菌 阻挡灰尘阻挡灰尘 温暖空气温暖空气 气体交换气体交换 A.A. B. B. C. C. D.D.1111能使吸入的气体变得清洁的结构有（能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ） 声带声带 气管、支气管内表面的纤毛气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜鼻黏膜 会厌软骨会厌软骨 鼻毛鼻毛 嗅细胞嗅细胞 A.A. B.B. C. C. D.D. 12、食物和气体的共同通道是（ ） A 口腔 B 咽 C 喉 D 食道B现在学习的是第34页，共50页DDc13、鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A 灭菌 B 温暖空气 C 湿润空气 D 过滤空气14、平常所说的痰来自（ ） A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管、支气管15、北欧人的鼻子较大，其作用是（ ） A 使人漂亮 B 使鼻孔较大 C 使鼻腔较长 D 使鼻毛较长现在学习的是第35页，共50页16人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺17边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 ( ) A气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大DC现在学习的是第36页，共50页18.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ）A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体A现在学习的是第37页，共50页19.人在感冒时，呼吸不畅的原因是( )A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动20.冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ( )A二氧化碳浓度太高，缺氧B.温度太高 C.氧的浓度太高D.病毒和细菌太多BA现在学习的是第38页，共50页21.痰生成的部位是 ( )A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁C.气管和支气管黏膜 D.食道黏膜22.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 （ ）A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管CB现在学习的是第39页，共50页23.不能随地吐痰的原因是（ ）A.以免污染地面B.痰里含有大量的细菌C.痰里含有大量病菌D.气管内分泌的粘液脏24.一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ）A唾液腺和气管的分泌物 B肺泡的代谢废物和气管的分泌物C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌CD现在学习的是第40页，共50页 二 . 选择 25. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ） A 鼻鼻 B 咽咽 C 喉喉 D 气管气管 26. 鼻腔内鼻毛的作用是（鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A 滤去灰尘滤去灰尘 B 温暖空气温暖空气 C 湿润空气湿润空气 D 杀灭病菌杀灭病菌 27. 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管 的结构的结构是（是（ ） A甲状软骨甲状软骨 B 会厌软骨会厌软骨 C 环状软骨环状软骨 D 喉结喉结 28. 鼻腔能感受气味的刺激是由于（鼻腔能感受气味的刺激是由于（ ） A 鼻腔内有鼻毛鼻腔内有鼻毛 B 鼻腔内有黏液鼻腔内有黏液 C 鼻黏膜中有腺细胞鼻黏膜中有腺细胞 D 鼻黏膜内有毛细血管鼻黏膜内有毛细血管CACB现在学习的是第41页，共50页 29人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）A鼻鼻 咽咽 喉喉 支气管支气管 气管气管 肺肺B鼻鼻 喉喉 咽咽 气管气管 支气管支气管 肺肺C. 鼻鼻 口腔口腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管D鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺30下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（应该是（ ） A 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入 的冷的冷空气空气 C. 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体课课 堂堂 检测检测DA现在学习的是第42页，共50页31边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因是边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因是 ( ) A气流冲击，声门裂开大气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大气流冲击，喉腔扩大C. 会厌软骨没能盖住喉的人口会厌软骨没能盖住喉的人口D.环状软骨扩大环状软骨扩大 32吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( ) A 口腔口腔 B鼻腔鼻腔 C咽咽 D喉喉 33冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里力不集中，这是因为教室里 ( )A二氧化碳浓度太高，缺氧二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高温度太高 C. 氧的浓度太高氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多病毒和细菌太多34痰生成的部位是痰生成的部位是 ( )A鼻腔黏膜鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁喉腔侧壁C气管和支气管黏膜气管和支气管黏膜 D.食道黏膜食道黏膜CCAC现在学习的是第43页，共50页3535、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是A A鼻鼻 咽咽 喉喉 支气管支气管 气管气管 肺肺B B鼻鼻 喉喉 咽咽 气管气管 支气管支气管 肺肺C C鼻鼻 口腔口腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管D D鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺3636、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是是A A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体巩固练习、学以致用现在学习的是第44页，共50页3737边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A A、会厌软骨没能盖住喉的入口、会厌软骨没能盖住喉的入口B B、气流冲击，喉腔扩大、气流冲击，喉腔扩大C C、气流冲击，声门裂开大、气流冲击，声门裂开大D D、环状软骨扩大、环状软骨扩大3838、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A A口腔口腔 B B鼻腔鼻腔 C C咽咽 D D喉喉3939、痰生成的部位是、痰生成的部位是A A、鼻腔黏膜、鼻腔黏膜 B B、喉腔侧壁、喉腔侧壁 C C、食道黏膜、食道黏膜 D D、气管和支气管黏膜、气管和支气管黏膜现在学习的是第45页，共50页巩固小练巩固小练: : 4040、下列哪项不是呼吸道的主要作用、下列哪项不是呼吸道的主要作用 A A、保证气流的畅通、保证气流的畅通 B B、温暖湿润进入的空气、温暖湿润进入的空气 C C、主动吸入新鲜空气、主动吸入新鲜空气 D D、清洁空气、清洁空气 4141、发音是气流振动喉部的结果，气流由、发音是气流振动喉部的结果，气流由( ) ( ) 呼出呼出 A A、肺、肺 B B、鼻腔、鼻腔 C C、胃、胃 D D、口腔、口腔 4242、痰形成于、痰形成于 （ ） A A、咽和喉、咽和喉 B B、肺泡、肺泡 C C、支气管和支气管内表面、支气管和支气管内表面 D D、口腔、口腔 现在学习的是第46页，共50页4343、你的身体每时每刻都通过呼吸系统与周围的空、你的身体每时每刻都通过呼吸系统与周围的空 气进行气体交换，你知道呼吸系统由哪些部分气进行气体交换，你知道呼吸系统由哪些部分 组成吗？组成吗？ （ ） A A、支气管和肺、支气管和肺 B B、呼吸道和肺、呼吸道和肺 C C、呼吸道和肺泡、呼吸道和肺泡 D D、肺和呼吸肌、肺和呼吸肌4444、鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布、鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布 有丰富的毛细血管，由此我们可以确定鼻黏膜的有丰富的毛细血管，由此我们可以确定鼻黏膜的 功能是功能是 （ ） 黏住灰尘黏住灰尘 湿润空气湿润空气 杀死细菌杀死细菌 阻挡灰尘阻挡灰尘 温暖空气温暖空气 气体交通气体交通 现在学习的是第47页，共50页 4545、右图是人体呼吸系统图，请据图回答：、右图是人体呼吸系统图，请据图回答： 冬春季节交替，是呼吸道感染疾病多发季节，今冬春季节交替，是呼吸道感染疾病多发季节，今年年初，广东部分地区就先后发生非典型性肺炎病例，年年初，广东部分地区就先后发生非典型性肺炎病例，而且在人群密集的地方，发病率更高，市面上的医用而且在人群密集的地方，发病率更高，市面上的医用口罩、醋、板蓝根成了抢购物品。口罩、醋、板蓝根成了抢购物品。（1 1）引起该肺炎的微生物从外界进入发病部位的）引起该肺炎的微生物从外界进入发病部位的“旅程旅程”为：（为：（ 1 1 ）鼻腔）鼻腔 肺。肺。（2 2）引起该病的微生物主要是通过）引起该病的微生物主要是通过 传播的，人群密集的传播的，人群密集的地方，发病率高是因为地方，发病率高是因为 5 5咽咽2 2喉喉6 6气管气管空气、飞沫空气、飞沫 人口密集的人口密集的地方，易感人群与传染源接近的机会地方，易感人群与传染源接近的机会增加，空气不易流通，交叉传染的机增加，空气不易流通，交叉传染的机会增加。会增加。 3 3支气管支气管现在学习的是第48页，共50页现在学习的是第49页，共50页感谢大家观看现在学习的是第50页，共50页