四年级下册语文期中试卷(7页).doc

-四年级语文下册期中试卷一、 我会拼，我会写。（7分） pín zhàn pí bèi dào dé sh yú wú xiá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bin fú zhàng ài mn ruì du bì1.夜间飞行的（ ）遇到 （ ）物时会（ ）地（ ）。 yú chn hu miè2.破坏大自然是（ ）的行为，人类有可能（ ）自己。 Wn yán pn dng sho wi3.运动员沿着（ ）的山涧向上（ ）， （ ）不留意，就有坠入深谷的危险。二、选择（在正确读音上打勾）或写出汉字正确的读音。（5分）1、我游览过红叶似（sì shì）火的香山。 2、饮（yn yìn）马溪边，溪声也时时变换调（diào tio）子。 3、中（zhng zhòng）国有上千万的彩民，中(zhng zhòng)彩的人并不多。4、在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是 、 。5、“湖光秋月两相和”的“和”读音是 ，意思是 。6、“才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ，意思是“结束、完成”。三、把词语补充完整。（6分）（ ）（ ）不断 （ ）（ ）雄伟 （ ）（ ）壮阔 （ ）峰（ ）立 突兀（ ）（ ） 水（ ）如（ ）四、我会选词填空。（一）自信 诚信 坚信 深信 （4分）我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。 （二）无论都 只要就即使也 不是而是 （4分）1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。（三）我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（3分） 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）五、根据语境填空。（7分）1、孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要 言必信 ， 。与朋友交往要 。2、看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句： ， 。3、古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ， 。”4、秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起 ， 。5、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 ： ，明日必有大雨到。6、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。A、诚实、有信用 B、宽容、关爱 C、机智勇敢 D、自尊、自强 E、认真、实在（1）夜莺的歌声中的小夜莺 （ ）（2）尊严中的哈默 （ ）（3）万年牢中的父亲（ ）（4）中彩那天中的父亲（ ）（5）将心比心中的母亲（ ）七、按要求改写句子。 （12分）1、衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句，加上合适的标点） 2、 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 3、漓江的水很绿。(改为比喻句) 4、 树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、战士的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句) 6、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话） 八、快乐阅读。（25分）(一)读尊严片段，回答问题(14分)一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部。(3分)2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)款： 诚恳 招待 钱 法令、规章、条约等条文里分的项目3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)近义词： 特别( ) 反义词： 神采奕奕( )4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)5、从 哪句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分) 6、“只有一个人例外”，他的例外表现在： (2分)7、从沃尔逊人或年轻人的身上你学到了什么?(2分) （二）课外阅读（11分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2、用“”划去里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（2分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB： 、。 ABCC：、。AABC：、 。 AABB：、。5、下列说法正确的是：（ ）（2分）短文表现了作者喜爱春天的思想感情。短文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。短文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。短文赞扬了小草的美丽可爱。九、习作(27分)题目：_真_ 要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。-第 7 页-