四年级语文试卷分析32793(3页).doc

-2015-2016学年度上学期期末考试四年级语文试卷分析学校：磁窑实验小学 科目：语文 四年级2016年01月一、 试题评价（1）命题覆盖范围本套试题考查了人教版四年级语文上册从第一课到语文园地八的知识和运用。考查内容包括对会认字和会写字的掌握，对要求背诵课文的掌握及写作的能力。考查内容广，试题偏难。 （2）试题语言明确性和准确性 本套试题语言通俗易懂，与平时单元考查相连接。个别题型较难，学生很难接受，出现歧义，准确性低。（3）试题的题量与题型本套试题偏难，题型多样。包括写词语、用有趣的方法记字、判断对错，按课文内容填空，修改病句，胸有点墨，阅读短文，习作等。（4）教学重点和课改精神的突出程度本套试题紧紧围绕每一单元的重点内容进行，既考查了学生的识字写字，也考查了学生对课文的掌握和对字的灵活运用，考查了必读书目和国学经典，符合新课改的精神。二、 成绩统计学生数参考人数AA（%）BB（%）CC（%）DD（%）4144144310%8721%16240%12229%三、 存在问题1、 学生做题不细心，出现漏题现象。2、 很多学生的书写比较潦草。3、 排序做的不好，很多学生排错。4、 胸有点墨学生做的不好。5、 习作不读题就写，有一半的学生写跑题，这也是造成这次成绩低的主要原因。四 教学改进计划或改进措施 1教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。 2、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。 3、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。 4、以多种形式的练习巩固生字的识记，比如要经常进行听写。面对生字量的逐渐加大，加强形近字的比较。 5、让孩子多见一些练习题型，有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。6、 加强学困生的辅导工作。7 一定要让学生审好题再做，特别是写作文，一旦写跑题分数会直线下降。8 加强阅读的指导，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。 -第 3 页-