初一下七门复习计划技巧表格.doc

七下期末复习计划黄垚 05一、我该如何高效率的复习：1.夯实基础。复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。因此，在复习中，同学们应按正常进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能一知半解，“囫囵吞枣”。2.自学归纳。复习中，要按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括：本单元学过哪些基本概念、基本规律等；找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表；本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；本单元中的实验掌握得如何；本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。3.查漏补缺。复习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识。通过自学归纳和查漏补缺，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。（1）对题目的总结和反思跟其他的同学交流学习经验，反复说的一点就是：做题要追求“真会”，也就是说，会做这道题是第一步，明白为什么做是第二步，能由此及彼做会一类题是第三步，而最高境界，就是把解这道题的前因后果，来龙去脉深入浅出地给别人讲明白。做题要达到“真会”，不二法门就是总结和反思。对一道具体的题目而言，在做完之后，要及时地分析、归纳、总结。重新审视题目关键的条件和问题，找出“题眼”在什么地方，这是提高自己审题的能力，或者说接受、挖掘信息的能力;然后看看这道题涉及的是什么知识点，顺利解题需要的方法是什么，拨清考察的内核；再回顾一下解题思路，第一步是什么，第二步又是什么，把每一个步骤都穿成一条线；积极思考一下为什么要这样做，还有没有别的方法，有无创新之处；跟以前做过的题目进行分析对比，争取做到举一反三。当然，也不是每一道题都要如此，是否有价值进行这样的思考完全由你自己把握。 （2）对考试的总结和反思考试是难得的训练自己的机会，在特定的时间、特定的地点、特定的气氛下，需要调动各方面的能力。而在每一次考试中，我都下意识地应用自己摸索出来的“目标控制法”，做到了每次考试有有收获和进步。每次考试前，我都会在一张白纸上写满通过本次考试要达到的目标：要注意克服哪些易犯的错误，尤其是要克服前几次考试中暴露出来的共性的失误；要积累哪些经验，应用哪些技巧，比如选择题中的特征值法；要在多长的时间内完成卷面各部分。也就是说，我们要把考试看成是一个完整的流程，包括考前准备、考场发挥和考后调整三个阶段。同学中存在的误区往往是只注意考前的准备和考场的发挥两个阶段，对考后调整注意不够。事实上，高考之前的每一次模拟考试，最重要的就是考试后的总结与反思，只有这样，才能认识到自己的薄弱环节，不断提高考试能力。所以，有心的同学一定要注意做好健全的考后调整，不断提高自己的实力。二、以下是自己制定的表格：时间科目内容6.11数学7.1 探索直线平行的条件7.2 探索平行线的性质7.3 图形的平移7.4 认识三角形 7.5 三角形的内角和生物七、八、九章6.12数学8.1 同底数幂的乘法8.2 幂的乘方与积的乘方 8.3 同底数幂的除法9.1 单项式乘单项式9.2 单项式乘多项式9.3 多项式乘多项式生物十、十一、十二、十三章6.13数学9.4 乘法公式9.5 -因式分解(一)9.6 -因式分解(二)10.1 二元一次方程10.2 二元一次方程组地理6.14数学地理10.3 解二元一次方程组10.4 用方程组解决问题11.1 全等图形11.2 全等三角形11.3 探索三角形全等的条件地理6.15数学12.1 普查与抽样调查 12.2 统计图的选用12.3 频数分布表频数分布图13.1 确定与不确定13.2 可能性历史6.16语文1.从百草园到三味书屋2.爸爸的花儿落了3.丑小鸭4.诗两首5.伤仲永6.黄河颂7.最后一课8.艰难的国运与雄健的国民9.土地的誓言10.木兰诗历史6.17语文11.邓稼先12.闻一多先生的说和做13.音乐巨人贝多芬14.福楼拜家里的星期天15.孙权劝学16.社戏17.安塞腰鼓18.竹影19.观舞记20.口技政治6.18语文21.伟大的悲剧22.在沙漠中心23.登上地球之巅24.真正的英雄25.短文两篇26.猫27.斑羚飞渡28.华南虎29.马30.狼政治6.19英语牛津教材Unit 1Unit 2Unit 3语文古诗前五6.20英语牛津教材Unit 4Unit 5Unit 6语文古诗后五6.21英语新概念2 Lesson1Lesson 2Lesson 3Lesson 4Lesson 5语文名著阅读6.22 英语新概念2 Lesson6Lesson 7Lesson 8Lesson 9Lesson 16.23英语总体疏导+完形填空任务型阅读6.24数学+语文总体疏导