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    初一有理数混合运算练习题集与答案解析(5页).doc

    • 资源ID:35856359       资源大小:468.50KB        全文页数:5页
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    初一有理数混合运算练习题集与答案解析(5页).doc

    -初一有理数混合运算练习题集与答案解析-第 5 页有理数混合运算练习题及答案 第1套同步练习(满分100分)1计算题:(10×5=50)(1)328-476+1-; (2)275-2-3+1;(3)42÷(-1)-1÷(-); (4)(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2;(5)-+()×(-2.4).2.计算题:(10×5=50)(1)-23÷1×(-1)2÷(1)2; (2)-14-(2-0.5)××()2-()3;(3)-1×1-3×(-)2-( )2×(-2)3÷(-)3 (4)22) ÷-22+(-3)2-3××32×(-2)3+(-0.51) ×624.【素质优化训练】1.填空题:(1)如是,那么ac0;如果,那么ac 0;(2)若,则abc= ; -a2b2c2=;(3)已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值等于2,那么x2-(a+b)+cdx=.2计算:(1)-32-(2)1+×(-2)4÷(-);(3)5-3×-2+4×-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3-7.【生活实际运用】甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中( )A甲刚好亏盈平衡;B甲盈利1元;C甲盈利9元; D甲亏本1.1元.有理数的四则混合运算练习 第2套warmup知识点 有理数的混合运算(一)1计算:(1)(-8)×5-40=_;(2)()÷(-)-(-2)=_2计算:(1)-4÷4×=_;(2)-2÷1×(-4)=_3当=1,则a_0;若=-1,则a_04(教材变式题)若a<b<0,那么下列式子成立的是( ) A< Bab<1 C<1 D>15下列各数互为倒数的是( ) A和- B-5和- C-和-11 D-4和6(体验探究题)完成下列计算过程: (-)÷1-(-1+) 解:原式=(-)÷-(-1-+) =(-)×( )+1+- =_+1+=_Exersising7(1)若-1<a<0,则a_; (2)当a>1,则a_; (3)若0<a1,则a_8a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,则+2m2-3cd值是( ) A1 B5 C11 D与a,b,c,d值无关9下列运算正确的个数为( ) (1)(+)+(-4)+(-6)=-10 (2)(-)+1+(-)=0 (3)0.25+()+(-3)+=-3 (4)1+(-3)+5+(-7)+9+(-1)=4 A3个 B4个 C2个 D1个10a,b为有理数,在数轴上的位置如右上图所示,则( )A>>1 B>1>- C1>-> D1>>11计算:(1)-20÷5×+5×(-3)÷15 (2)-3-5+(÷)÷(-2)(3)÷(-1)×(-)÷(-3)÷Updating12(经典题)对1,2,3,4可作运算(1+2+3)×4=24,现有有理数3,4,-6,10,请运用加,减,乘,除法则写出三种不同的计算算式,使其结果为24 (1)_ (2)_ (3)_ 有理数的混合运算习题 第3套一选择题1. 计算( )A.1000 B.1000 C.30D.302. 计算( )B.54C.72D.183. 计算C.54. 下列式子中正确的是( )A.B. C. D. 5. 的结果是( )A.4B.4C.2D.26. 如果,那么的值是( )A.2B.3C.4 ,再算 ,最算 ;如果有括号,那么先算 。2.一个数的101次幂是负数,则这个数是 。3. 。4. 。 5. 。6. 。 7. 。8. 。三.计算题、 四、1、已知求的值。2、若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是1,求的值。参考答案(第1套)【同步达纲练习】1(1)-0.73 (2)-1; (3)-14; (4)-; (5)2(1)-3 (2)-1; (3)- ; (4)1; (5)-624.【素质优化训练】1.(1)>,> (2)24,-576; (3)2或6.提示:=2 x2=4,x=±2. 2.(1)-31; (2)-8 (3)224【生活实际运用】 B答案: (第2套)课堂测控 1(1)-80 (2)5 2(1)- (2)8 3>,< 4D 5C 6,-,1 总结反思先乘除,后加减,有括号先算括号内的课后测控 7(1)> (2)> (3) 8B 9B 10B 11解:(1)原式=-20××+5×(-3)×=-1-1=-2 (2)原式=×(-)×(-)×(-)-÷ =×(-)-1=-1=-1 (3)原式=-3-5+(1-×)÷(-2) =-3-5+×(-) =-3-5- =15+1=16 解题技巧除法转化为乘法,先乘除,后加减,有括号先算括号内的拓展测控 12解:(1)4-(-6)÷3×10 (2)(10-6+4)×3 (3)(10-4)×3-(-6) 解题思路运用加,减,乘除四种运算拼凑得24点

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