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    分式混合运算专题练习(经典集合)48956(4页).doc

    • 资源ID:35861183       资源大小:472KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    分式混合运算专题练习(经典集合)48956(4页).doc

    -分式混合运算专题练习(经典集合)48956-第 4 页分式的运算 一、典型例题例1、下列分式,中最简分式的个数是( ).例2.计算: 例3、 若,求的值.例4、计算(1) (2)(3) (4)例5计算:练习:1.计算:例6.计算:练习1、例7、已知,求A. B的值。针对性练习:1.计算下列各题:(1) (2).(3) (4) x1 (5)-+,(6) -(11)2已知x为整数,且为整数,求所有的符合条件的x的值的和3、混合运算: (+2)÷ (13)、(14)、 (15)、(16) 、 (17)、 4 计算:,并求当时原式的值5、 先化简,再取一个你喜欢的数代入求值:6、 有这样一道题:“计算÷-x的值,其中x=2 004”甲同学把“x=2 004”错抄成“x=2 040”,但他的计算结果也正确,你说这是怎么回事?7、计算、。8、 已知=,求A、B的值. 9、 已知y1=2x,y2=,y3=,y2006=,求y1·y2006的值10、 .已知=,求的值.11. 若xy=4,xy=3,求+的值. 12、若x=3,求的值.13、 已知:则 。 已知:a3a+1=0则a+= a+= .14、已知x2+4y2-4x+4y+5=0,求·÷()2的值.16. 已知a2+10a+25=b3,求代数式·÷的值17、若,则 。18、若;则 。19、若 。20、 。21、 。22、 。23、已知 。24、若 。25、 。26、若= 27、已知:,求分式的值:28. 甲、乙两人从两地同时出发,若相向而行,则a小时相遇;若同向而行,则b小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的( )A.倍 B. C.倍 D. 倍29. 观察如图1的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式,探究其中的规律: 1×=1 2×=2 3×=34×=4(1) 写出第五个等式,并在图2给出的五个正方形上画出与之对应的图形;(2) 猜想并写出与第n个图形相对应的等式.(数形结合,根据规律画图,由特殊到一般找出分式的表达式)30.观察下面一列有规律的数:,根据其规律可知第n个数应是 _ (n为整数)31、一水池有甲乙两个进水管,若单独开甲、乙管各需要a小时、b小时可注满空池;现两管同时打开,那么注满空池的时间是( )(A) (B) (C) (D)32、汽车从甲地开往乙地,每小时行驶km,t小时可以到达,如果每小时多行驶km,那么可以提前到达的小时数为 ( )(A) (B) (C) (D)33、在一段坡路,小明骑自行车上坡的速度为V1(km/h)下坡时的速度为V2,(km/h),则他在这段路上、下坡的平均速度为( ) A. B. C. D. 无法确定34、一件工作,甲独做a小时完成,乙独做b小时完成,则甲、乙两人合作完成需要( )小时.A. B. C. D.35、若已知分式的值为0,则x2的值为( ) A.或1 B. 或1 C.1 1计算:(1) (2)(2m2n2)2(3m1n3)32 计算: 3化简:4 化简: 5计算:6化简(x29) 7计算:8.计算:+ 9计算:(1);(2) 1011计算: 12计算:a 14计算:a2+ 15计算:16化简:,并指出x的取值范围17已知ab=1,试求分式:的值 18计算:19计算: 20化简:21计算: 22化简:23 计算:(1); (2)24化简: 25化简:

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