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描写一个人的七年级作文范文 写人类作文要做好对人物形象的塑造，人物塑造的越丰满，作文才能越充满张力。 我的姐姐是上天赐给我的礼物，千万不可漠视了她的存在。 不管你优不优秀，漂不漂亮，但是，你在我心中永远是最美的，我一定会尊重你。姐，我真的很在乎你，我在乎你过得好不好，我在乎你幸不幸福，我在乎你快不快乐! 姐，也许在你的眼里，我才是最应该受到保护的那一个，可是，你给我的太多了，以至于让我对你产生了依赖，永远都像长不大的小孩，就因为你的宠爱。 姐，你的好，让我变得越来越不会独立，一有什么烦心的事都会第一个告诉你，无论你多忙，你都会竭尽全力的帮助我，开导我。 姐，看着你的眼神，我会感觉里面充满了暖意，无论你身在何方，都会第一个给我想要的温暖。 姐，我害怕你受到伤害，只要你受伤的时候，我的心是最难过的。虽然，我没有能力给你想要的幸福，但是，至少我可以分担你伤痛。 姐，请你记住，受伤了或是累了，可以告诉我吗?我想用我仅剩的力量来和你一起承担。 姐，我的任性、我的蛮横无理，只有你能够悻然的接受，有时，我恨讨厌我自己，为什么总是喜欢冲你发脾气，为什么总是惹得你伤心难过，我想，我这辈子欠你太多太多了。你的善良，让我很贪婪的想着来生还要做你的妹妹，还是被你宠着、惯着，这就是我的幸福 姐，你是上天赐给我的礼物!是我此生最珍贵的礼物! 可以叫姐姐的孩子，是幸福的。 所以，在这个世界上我是幸福的、幸运的。我多想大声的告诉老天，姐，你就是我的幸福。看着你笑了，我也笑了，看着你哭了，我的心疼了。 姐姐，祝你幸福!拥有你是我的快乐!写人的七年级作文：李老师的哨声 学校的上下课铃声太过频繁，鸟叫的声音太过零落，唯独李老师的哨声刚刚好。 在学校的这两年里，除了铃声以外，我听得最多的就是李老师的哨子声了，每天早上6点钟的时候吹哨叫我们起床，中午的时候推上叫我们休息，晚上11点钟的时候叫我们睡觉，总之，李老师都是用哨声将信息传达给我们。我很喜欢李老师，他就像我爷爷一样，因为自从我爷爷去世以后，就再也没有人会大清早的叫我起床了，李老师就像是一个闹钟，唯一不同的是，这个闹钟会为我们设定对合适的休息时间，不让我们熬夜，不让我们睡懒觉，让我们养成良好的作息习惯。当哨声响起，各室起床，喊一下没醒的同学。 李老师说完后，哨声又一次响起，紧接着，我们翻身下床，整理好被子，然后就可以去吃了，每一次都是那一句话，每一次都是那个时间，很少出现改变，渐渐地，我们大多养成了早起的习惯，也习惯了李老师的哨声。当哨声响起，还在外面吃饭的同学抓紧时间，该休息的休息，该学习的学习。为了给大家营造一个好的学习环境，李老师经常不辞辛苦地出来检查。很多时候我们都睡着了，李老师还在生活室给我们接水，直到很晚才睡，一个六十多岁的老爷爷，每天早睡晚起，任谁看了都会于心不忍，所以我们都很听他的话。 当哨声响起，我们纷纷跑向指定的集合地点，然后李老师给我们说了某个宿舍的某位同学做的好人好事，又说了我们在生活中做得好的和不好的地方，让我们学习好的方面，改掉不好的地方。往往这个时候李老师是最累的，他不仅身体不好，还要像我们一样站着说话。但是为了我们能够做得更好，他只好这样做了。 每一次哨声响起，都包含了李老师对我们无尽的关怀。初一学生写人作文：我的外婆 小时候我不黏爸爸，不黏妈妈更不黏爷爷奶奶。我最黏的就是我的外婆。 外婆已经63了，头发也比五年前更白了。在外婆村里，一提起我大家几乎都知道那个当年围着外婆跑的小姑娘。我最佩服的人就是我的外婆了。 外婆是一个很好的人，很慈祥。平时都笑眯眯的，而且我们几姊妹都喜欢去外婆家，因为一般过年过节都会有好多人给她送好吃的而外婆从来不吃都是留给我们吃的。 外公在他四十九岁的时候就去世了，那时候最小的舅舅也才刚读初中，我才一岁都不到。才外公还没有去世的时候就对外婆说：贤，我对不起你啊，等我死后你就找人嫁了吧。不过我最放不下的就是老四啊。外婆眼里含着泪花说：你放心吧，我一定会把老四抚养成人的。 然而，外公死后外婆却从未改嫁，也有人帮外婆介绍过但是人到了有的被外婆赶走了，还有的被外婆气走了，而且外婆在外公死后都没有人会说她什么，因为外婆没有一件做的越界的事情。外婆就是这样一个坚持，倔强的人。 外婆也是一个很脆弱的人。都说儿子小的时候是娘的，长大了就是媳妇的这话一点也不假。舅舅从外公死后初中就没有毕业就辍学了，后来就跟着几个人学习做一些活来养活自己和外婆。 但是后来舅舅娶了舅妈，不过舅妈很懒什么都不做，外婆实在看不下去了就说了她一句，结果舅舅他顾媳妇也说了外婆一句。外婆是一个性格很好的人，一般有什么事情她看不下去的她都不会说除非实在是做的太过分了。 晚上外婆打电话给我母亲，说着说着就哭了，对于一个母亲来说丈夫就是她的天，外婆的天塌了就只有舅舅了，但是舅舅娶了媳妇忘了娘，让外婆不免有些心寒。 我最喜欢外婆了，我喜欢外婆的倔强，喜欢外婆的慈祥，喜欢外婆的坚贞。我长大以后一定要向外婆学习。 4 / 4