XX小学县域义务教育均衡发展推进工作情况汇报2016.doc

小学推进县域义务教育均衡发展工作情况汇报自开展推进县域义务教育均衡发展工作以来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为中心，根据县推进县域义务教育均衡发展实施方案和镇推进县域义务教育均衡发展实施方案文件精神及各级会议要求，积极与各后援单位联系，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，取得了明显的成效。现将我校有关推进工作情况汇报如下：一、学校基本情况小学原址位于县城仁义街5号，始建于清乾隆三年(1738年)， 2013年秋季学期整体搬迁到现在的城东新校区，是县办学历史悠久、办学规模较大的小学。新校址位于县城东新区同顾大道5号，占地面积48亩。学校现有一至六年级共有40个教学班，在校生总数1925人，现有教职工103人。学校现有教学楼2栋，综合楼2栋，学生宿舍1，学生食堂1栋，总建筑面积14415平方米，其中教学及教学辅助用房共7995平方米，生均面积4.15平方米。运动场地面积17760平方米，生均9.2平方米。学校现有科学仪器201种7374件，数学仪器71种2928件，体育器材37种1384件，卫生器材21种164件，音乐器材21种206件，美术器材24种356件，所有仪器器材配齐率都达到100%。现有学生计算机90台，生机比181；配备班级多媒体教学设备40套，班均1套，构建校园网络，接入互联网宽带实现了“班班通”。现有图书58970册，生均藏书30.6册，达到配备标准。学校现有专任教师102人，本科学历35人，专科学历66人，中师学历1人，学历达标100%，具有教师资格102人，合格率100%；获得副高职称4人，获得小教高级职称78人，已聘任63人，占中级以上教师比例81%。2007年我校“两基”工作通过国家评估验收；2009年通过自治区“义务教育常规管理达标学校 评估验收。2015年通过自治区均衡发展评估验收。在各级领导及社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，学校教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，校容校貌发生了较大变化，学校各项工作蒸蒸日上，取得了较好成绩。二、义务教育均衡发展达标情况(一)A1校园校舍建设 1、B1生均教学及教学辅助用房建筑面积学校现有教学及教学辅助用房建筑面积7995平方米，超过达标面积（6068.32平方米），此项得分18分。2、B2体育运动场地面积我校现有环形跑道足球场及篮球场地、教学楼前、后操场面等运动场地共17760平方米，超过标准面积（7482平方米），此项得分12分。(二)A2仪器图书装备1、B3科学、数学等仪器(1)科学仪器：已配备数量7374件，配齐率100%。(2)数学仪器：已配备数量2928件，配齐率100%。此项得18分。2、B4信息技术装备上级拨付给我校学生计算机90台，机生比119.5；配备班级多媒体教学设备40套，班均1套，构建校园网络，学校接入互联网宽带，每班接入互联网，实现了“班班通”。此项得12分。3、B5体育、卫生、音乐、美术器材(1)体育器材：已配备数量1384件，配齐率100%。(2)卫生器材：已配备数量164件，配齐率100%。(3)音乐器材：已配备数量206件，配齐率100%。(4)美术器材：已配备数量356件，配齐率100%。此项得10分。4、B6图书配备（不含电子图书）我校现有图书58970册，生均藏书31册，此项得10分。(三)A3教师队伍建设1、B7教师编制我校现有在职教职工103人，按照自治区规定的中小学教职工编制标准应配备教职工84人，现有103人，师生比1：20，此项得8分。2、B8岗位设置按照广西壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设置结构比例指导标准设置中级教师岗位，学校现有专任教师102人，其中获得小教高级职称78人，已聘任63人，占中级以上教师比例81%。此项得6分。3、B9学历结构现有专任教师102人，全部具有相应的教师资格，学历合格率达到100%，具备专科及以上学历的教师101人，占专任教师总数的99%。此项得6分。我校自评总分为100分二、义务教育均衡发展推进情况 1加强领导，扎实推进迎评工作。开展迎评工作以来，我校加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为主要工作。依据县教育局相关的会议及文件精神，我校制定了义务教育均衡发展工作实施方案，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎评工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。多次组织召开了教师会议，及时传达相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。我们依据相关指标体系，坚持边自查边整改，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，确保全校义务教育均衡发展工作全面达标。 2对照标准，加快校园建设。 按照义务教育学校标准化建设要求和本校的发展规划，我校努力配合上级继续投入资金加快校园建设，完成了办公楼建设和运动场地的建设。学校教学及教学辅助用房，运动场地面积全部超过达标面积。3. 全面摸底，加快教学装备和信息化建设。我校积极对照广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表和广西壮族自治区义务教育学校教学仪器、图书及卫生（保健）配备标准进行学校教学装备建设。学校所有仪器器材配齐率都达到100%。配备班级多媒体教学设备40套，班均1套，构建校园网络，接入互联网宽带实现了“班班通”。现有图书5万多册，生均藏书31册，达到配备标准。4加强队伍建设，努力提升教师素质。我校加强教师队伍建设管理工作，大力弘扬爱岗敬业、学为人师、行为示范的师德风尚，严格执行教师职业行为准则，进一步完善教师职业道德评价、考核和奖惩机制。每学期均投入经费组织教师参加各级各类的培训学习，并鼓励教师参加学历提高的进修学习，目前我校教师学历合格率达到100%，高于规定学历教师所占比例99%，已聘中级以上职称教师所占比例81%。此外我校还积极响应县中小学教师支教、走教工作要求，派出支教、走教教师共18名，到农村薄弱中小学校支教、走教，使薄弱学校能开齐国家规定课程，并促进薄弱学校教师队伍建设。5深化管理，促进教育公平发展。 认真贯彻执行中华人民共和国义务教育法、关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见，树立科学的教育政绩观。实行免试就近入学，杜绝各类形式的选拔性入学考试，不单纯以升学考试成绩奖惩老师，不举办重点班，不违反规定利用节假日、双休日、课余时间组织学生集体补课或上新课，不违反规定向学生和家长乱收费。 按照政策接收进城务工人员随迁子女，本学期共接收150名随迁子女学生。关爱留守儿童，完善学校教职工与留守儿童结对帮扶机制，本学期在校就读留守儿童20名。6推进教育改革，全面实施素质教育 开齐开好自治区颁布课程计划的全部课程，不挤占体育、音乐、美术、综合实践活动及地方和校本课程的课时，并注重地方校本课程的研发。全面实施“县校园阳光体育工程”，培养学生重视体育锻炼和健康生活的良好习惯。深化课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。充分探索新课程改革后对教育教学质量的评价方法，不断提高教育教学质量。二、存在问题1学校整体的绿化美化文化建设有待加强。2学校各功能室管理与使用有待进一步提高。3教师队伍素质有待进一步提升。4学校特色打造有待进一步打造。三今后工作打算1加快学校绿化美化文化进度，让学校成为师生工作、学习乐园。2进一步提高各功能室管理，充分发挥教学装备使用效益。3加强教师队伍建设，不断提高教师整体水平。4借鉴外地先进学校办学经验，围绕“玉兰润心 书香满园”主题继续打造学校特色建设，让学校玉兰文化更加凸显。镇小学 6年12月