职高二年级上学期期末语文试卷.docx

2016-2017学年第一学期期末考试联考试卷职高二年级语文学科（命题范围 职高拓展模块）（考试时间150分钟，满分120分）一、选择题（每小题2分，共24分）1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）A. 敧（q）侧 绵亘（gèn） 远瀛观（gun）B. 夯筑(hng) 国子监(jiàn) 婚丧嫁娶（shng）C. 苑囿(yuàn) 青冢(zhng) 绮丽多姿（q）D. 款塞(kun) 召唤(zho) 变生肘腋（zhu）2下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A欧歌 气慨 不落窠臼 老骥伏枥B 饿殍   颠沛     毛骨悚然     出类拔萃 C 怅惘   安谧     欢呼鹊跃     礼上往来D斜晖   慰藉     高潮叠起     隧木取火3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( ) (1)小明钱包丢了，就在黑板上写了一个寻物 。(2)几年过去了，她那光润的脸上平添了皱纹，短暂的青春像流水一般 。 (3)退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天 日子，他又闲不住了。 A启事 消失 清静 B启事 消逝 清净 C启示 消失 清净 D启示 消逝 清静4下列各句加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.他的书写太潦草了，真是笔走龙蛇。B.时间无限，生命有限。在有限的生命里懂得把时间拉长的人就拥有了更多做事情的本钱。伟人们所到达并保持着的高度，并不是一蹴而就，而是他们在同伴们都睡着的时候，在夜里辛苦地往上攀爬C.他们在这里都住了几十年了，都安土重迁，不愿意搬家。 D.一到星期天，农贸市场上便熙熙攘攘，买卖十分兴隆。5.下列句子中没有语病的一项是（   ）A学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。B经过医务人员的努力抢救，他终于从昏迷中清醒过来。C为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造的速度与规模。D要改变“亚健康”状态，就必须科学合理的安排时间，切忌不要打“疲劳战”。6.下列句中标点符号使用错误的一项是（   ）A.这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”的地方。（汉书.匈奴传）B“匹夫有责。”年轻人是敏锐的，他清楚地说出我嗫嚅着的话。C我们的船开向哪里？是回到往古还是驶回未来？是坠入地府还是飞上仙界？D.王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。7 填到横线上与上下文衔接较好的一项是（   ）说到湿地，你会想到什么？是 ，还是 ？是“蒹葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是“关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫湿地被称为“地球之肾”，有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要的生态功能，是人类 与 的重要基础。A. 秋风中摇曳的芦苇 晨光里嬉戏的水鸟 持续发展 赖以生存B. 晨光里嬉戏的水鸟 秋风中摇曳的芦苇 赖以生存 持续发展C. 秋风中摇曳的芦苇 晨光里嬉戏的水鸟 赖以生存 持续发展D. 晨光里嬉戏的水鸟 秋风中摇曳的芦苇 持续发展 赖以生存8对下列各句中所用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴 两岸青山相对出，孤帆一片日边来A借喻 夸张 拟物 借代 B. 借代 暗喻 拟物 借喻C借喻 借代 拟人 借代 D.借代 明喻 拟人 借喻9、下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A、“四书”是论语、孟子、大学、中庸的合称。B、史记是我国第一部编年体通史，有本纪12篇、世家30篇、列传70篇、表10篇、书8篇。C、辛弃疾，南宋豪放派词人，与苏轼并称“苏辛”。D、阿房宫赋选自樊川文集，作者是唐代文学家杜牧。10、下列句中加点字用法不同于其他三项的是（ ） A、天下云集响应 B、常以身翼蔽沛公 C、席卷天下 D、填然鼓之 阅读下面这首诗，完成11-12题画眉鸟宋欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。11.下列对诗句的理解错误的一项是（ ）A.这首诗写了两种画眉鸟，一是林中的，一是笼中的。B.作者用对比的手法描写画眉鸟。C.前者在林中“随意移”、“自在啼”自由自在，后者锁于金笼之中，完全没有自由。D.这是一首写景抒情诗。12.下列对诗句的理解错误的一项是（ ）A.这首诗表面上是写画眉鸟，实际上是在写入。B.诗中以“金笼”喻官场，比喻官场的受束缚与不自由。C.以鸟在“林间自在啼”，比喻摆脱官场后的自由与快乐。D.作者对金笼与里面的画眉鸟充满了喜爱之情。二、单项选择题（每小题2分，共8分） 流星与流星雨在太阳系中除了九大行星与它们的卫星以外，还有彗星、小行星及一些更小的天体。小天体的体积虽小，但它们也与九大行星一样，在围绕太阳公转。如果它们有机会经过地球附近，就有可能以每秒几十千米的速度闯入地球大气层，其上的物质由于与地球大气发生剧烈摩擦，巨大的动能转化为热能，并引起物质电离而发出耀眼的光芒。这就是我们经常看到的流星。 流星雨是一种有成群的流星看起来像是从夜空中的一点中迸发出来，并坠落下来的特殊天象。这一点或一小块天区叫做流星雨的辐射点。为区别来自不同方向的流星雨，通常以流星雨辐射点所在天区的星座给流星雨命名。例如每年11月17日前后出现的流星雨辐射点在狮子座中，它就被命名为狮子座流星雨。其他流星雨还有宝瓶座流星雨、猎户座流星雨、英仙座流星雨等。有的流星是单个出现的，在方向与时间上都很随机，也无任何辐射点可言，这种流星称为偶发流星。流星雨与偶发流星有着本质的不同。流星雨的重要特征之一是所有流星的反向延长线都相交于辐射点。 流星雨的规模很不相同。有时在一小时中只出现几颗流星，但它们看起来都是从同一个辐射点中“流出”的，因此也属于流星雨的范畴；而有时在很短的时间里在同一个辐射点中能迸发出成千上万颗流星，就像节日中人们燃放的礼花那样壮观。当每小时出现的流星数超过1000颗时，我们称其为“流星暴”。 1866年，法国天文学家坦普尔发现了一颗新的彗星，后来这颗彗星被命名为“坦普尔塔特尔”彗星。坦普尔塔特尔是一颗在椭圆轨道上围绕太阳运行的周期彗星，通过计算得到坦普尔塔特尔的周期是33年。而且，坦普尔塔特尔的轨道与狮子座流星雨的轨道也几乎完全相同。于是，天文学家们认为，狮子座流星雨与彗星坦普尔塔特尔很可能密切相关。  根据现行的有关彗星的理论，彗星的主要部分是低温物质结成的空间“冰雪球”，在接近太阳的时候，由于太阳辐射的作用，“冰雪球”可能部分地升华或瓦解、碎裂，变成成群结队的小块物质，但仍然在原来彗星所在的椭圆轨道上运行。如果它的椭圆轨道与地球绕日公转的轨道相交，当地球运行到交点位置上的时候，就有可能有成群的小块物质进入地球大气层，形成流星雨。现在，对于很多不同的流星雨，天文学家们都找到了与之相关的彗星或小行星。形成流星雨的小块物质在椭圆轨道上分布得一般都不均匀。当地球运行到轨道交点位置上、又恰好与小块物质的密集区相遇时，就会出现大规模的流星雨。对于狮子座流星雨，这种机会大约每33年才可能发生一次，这就是狮子座流星雨33年周期的由来。 在平常年份也能看到狮子座流星雨，只不过因为形成流星雨的小块物质比较稀疏，每小时的流星数要少得多。形成流星雨的小块物质都是沿着平行的方向进入地球大气层的。流星雨之所以看起来是从一个辐射点上迸发出来的，这是一种视觉效果。这就像当汽车在平坦的田野上行驶的时候，远方的景物看起来都像是从一点上分散开来一样。流星雨是一种纯粹的自然现象，一般情况下它也不会在地球表面造成任何危害。13、根据第 段内容，关于流星的表述不正确的一项是（ ）A、流星作为一个小天体，也曾是围绕太阳公转的。B、小天体经过地球附近以每秒几十千米速度闯入大气层，就是我们见到的流星。C、小天体与地球大气发生剧烈摩擦，巨大的热能转化为动能。D、流星发出的耀眼的光芒是物质电离而引起的。14、关于偶发流星与流星雨，下面不正确的一项是（ ）A、偶发流星是指不限时间与方向、无辐射点的随机流星。B、流星雨的所有流星的反方向延长线都与其辐射点相交。C、流星雨的规模不等，有时会以单颗的形式出现，有时每小时可达几千颗。D、在短时间内，由同一辐射点中迸发出成千颗流星、天空蔚为壮观的现象，被称为“流星暴”。15、第段划线句子说，“如果它的椭圆轨道与地球绕日公转的轨道相交”，其中“它”所指的是（ ）A、“冰雪球”中被升华或瓦解、碎裂为成群结队的小块物质。B、被部分升华或瓦解、碎裂成小块物质以后的“冰雪球”。C、由低温物质结成的空间“冰雪球”，即彗星。D、在原有轨道上不断运行的彗星。16、关于彗星与流星雨的形成，下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A、从“坦普尔塔特尔”这颗彗星的轨道与狮子座流星雨的轨道完全相同中可以推出两者间确实有密切关系。B、彗星的“冰雪球”在太阳的辐射下，可能会部分升华或瓦解、碎裂，但它还是会留在原有的轨道上运行。C、流星雨的形成条件是： 地球运行到与“冰雪球”轨道相交时； “冰雪球”有部分小物质离开了本体。D、从地球上看，流星雨是从一个辐射点上迸发出来的，其实是一种错觉，实际情况它们都是沿着平等的方向进入大气层的。三、单项选择题（每小题2分，共8分）阅读下面文字，完成1720题及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳（hu）名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝（dí），铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。17、下列加点字解释有误的一项是（ ）A奋六世之余烈 烈：功业B振长策而御宇内 振：举起C焚百家之言，以愚黔首 言：言论，这里指著作D然后践华为城，因河为池 池：水池，池塘18、下列各句中加点字的用法与例句相同的一项（ ）例：履至尊而制六合A却匈奴七百余里。 B南取百越之地，以为桂林、象郡。C序八州而朝同列。 D以弱天下之民。 19、下列句中加点词意义与用法相同的一项是（ ）A振长策而御宇内 锲而不舍，金石可镂B以为桂林、象郡 作师说以贻之C. 临不测之渊以为固 邻国之民不加少D天下已定 学不可以已20、下列说法不符合原文的一项（ ）A秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。B“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。C秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业也”。 D这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。四、填空题（每空1分，共5分）21阿房宫赋的作者是 。22过秦论的中心论点是 。23祝福选自彷徨，小说女主人公是 。24内蒙访古是一篇 （文体），作者是现代著名历史学家 。五、应用文写作（共5分）25. 李强是腾达贸易公司的会计，百花纺织厂财务室赵海玲送来承包款2000元，请为其出具收条。六、阅读题（共10分）阅读下面的文章，完成26-29题（28题4分，26、27、29题各2分）窗花安黎我怀念窑洞与窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。窗花来源于剪纸，而剪纸据说是一种民间艺术，但朴实的村姑从未把它当做艺术看待，也从未有过艺术家的荣耀与自豪。 今人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关，但农闲不是根本的原因。冬天是无花的季节。冬季的花如雪莲、腊梅等，在渭北的土塬上根本看不到；唯一的自然之花，就是时不时飘舞的雪花。那时环境还未遭受污染，雪下得特别频繁，动不动就是漫山遍野银妆素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染着冬雪，可以驱走人们心灵上的干旱，给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀，给寒冷的乡民带来生命的暖意，给寂寞单调的生活带来色彩与趣味。 窑洞的窗子一般都制作成木格状，上面粘一层白纸。狂风一吹，纸就瑟瑟颤栗，发出蚊蝇般鸣叫的声音。久而久之，纸就扯开一个口子，口子越扯越大，进而纸就变得褴褛不堪。因此，对于大多数村民来说，往窗格上贴纸只是冬天的事，其余的季节，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷而来，这时就会看到，家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱，买回一张洁白的大纸，然后与了面浆，再然后就是粘窗纸。而少女与少妇们最忙碌的，她们摊开五颜六色的纸片，手持一把小剪刀，三五成群地围坐在一张土炕上，开始剪窗花。她们把窗花看得很神圣。谁窗花剪得好，全村人都会跑来观赏，并会得到无休无止的赞扬；而谁的窗花剪得差，人们会看不起她，她心不灵手不巧，严重点儿，她嫁人都有些困难。许多媒人说媒，怀里就揣着姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出来，那时候，农村人总是把剪窗花与缝衣服联系在一块儿看的，他们的意思里有这么一个推论：你剪不了窗花，肯定缝不了衣裳；你缝不了衣裳，娶媳妇不成了白娶。媳妇的功用除了生儿育女，就是缝衣做饭了。 每个冬季来临的时候，村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛。没有组织者，没有加油助威的锣鼓，但并不影响比赛的认真与严肃。于是在村子里走一圈，就会看到所有的窗子都五彩缤纷，生机盎然。黄土是单调的，而窗花却在这单调之中，注入了另外的灵魂。 窗花的内容概括起来不外乎两种：一是植物，一是动物。人自然归属于动物之列。在无花的日子里，花朵却在窗格上恣肆。如果古人描绘它，会用“花闹窗棂”几个字。的确，束束花朵不但神韵俱备，而且形态上都挺夸张。牡丹有点儿胖，菊花有点瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香携儿带女意味深长的是，窗花更多的与吃相关，映现着农民们对食物的渴望。麦穗特别肥大，玉米棒籽粒圆满，苹果鲜红耀眼，桃子鲜嫩欲滴。也许人们太需要这些东西了。但现实生活中他们难以得到，于是只有把梦想编织在窗纸上。的确，我曾亲眼目睹过有的幼儿想吃窗纸上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象；我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝望窗花时木呆的眼神。窗花，显示着村姑的手艺，也在诠释着庄稼人的梦想。26.第一节作者说，朴实的村姑对窗花“从未把它当做艺术看待，也从未有过艺术家的荣耀与自豪”，但后来为什么说“她们把窗花看得很神圣”，请概括作答。27.文章第二段开头说“令人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。”请问：窗花“在冬天灿烂”的根本原因指什么？28.第四段结尾说：“黄土是单调的，而窗花却在这单调之中，注入了另外的灵魂。”（1）从全文看，“黄土”的内涵比较丰富，这里的“单调”包含了哪两个方面的内容？(2)“另外的灵魂”指什么？29.下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）（ ）A这篇散文以“窗花”为写作对象，目的是为了写“窑洞里生活”的人，写他们从“窗花”中显现出来的生活状况与生活愿望。B文章写“窗花”在冬天“灿烂”时列举了“雪莲”，“腊梅”等来映衬“窗花”的美丽娇艳与斗霜舞雪的品格，形象生动。C第三段写“狂风一吹”之后窗纸“褴褛不堪”情景，为下文村里人重视剪窗花作了很好的铺垫。D“你剪不了窗花，肯定缝不了衣裳；你缝不了衣裳，娶媳妇不成了白娶”这句话意在批判农村的人们歧视妇女的严重的落后意识。E结尾一段写到幼儿“哇哇啼哭的景象”与邻家大爷“木呆的眼神”，这样写是为了衬托出人们今天的幸福生活。七、作文(60分)30阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。孔子的学生子夏说：“虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。”当我们对偶像的血型、爱好、婚恋等津津乐道，当我们对参加诸如“一站到底”等节目争相奔走我们是否会因这些琐碎的知识把人生变成了碎片。鲍鹏山警惕知识警示我们：无聊的知识会让人生变得无聊，琐碎的知识会让人格变得琐碎，甚至猥琐。德国哲学家尼采在我为什么这么聪明中的结论就一句话：我之所以这么聪明，是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力。对以上材料，你有什么经历、感悟与思考？要求：自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。一、 单项选择题（每小题2分，共24分）1.A 2. A3.B 4. D 5.D 6.C 7.B 8.D 9.A 10.B 11.B12.B二、单项选择题（每小题2分，共8分）13.C 14.D 15.B 16.A 三、单项选择题（每小题2分，共8分）17.B 18.C 19.D 20.B四、填空（每空1分，共5分）21.小弦切切如私语 22.薄薄的青雾浮起在荷塘里23.王安石、苏轼 24.关汉卿五、 应用文写作（共5分） 25. 启事 “城市管理大家谈”论坛将于本月20日9时-11时在佛山市传媒大楼演播厅举行。论坛讨论公众如何参与城管工作。现邀请50位热心市民参加本论坛，报名截至本月15日，查询详情及报名请致电88888888 佛山市城市管理委员会 2016年12月13日六、阅读（共10分，26题6分，27题2分，28题2分）26.全文主要叙说了记忆中的六个目送亲人的情景：（1）目送儿子上小学；（2）目送十六岁的儿子去美国做交换生时通过机场安检；（3）目送儿子坐公交车去上大学；（4）目送自己到大学报到的父亲驾车离开；（5）目送生病住院坐在轮椅上的父亲被推进自动玻璃门；（6）目送去世父亲的棺木被推进炉门。27.不相同。第一次是感慨儿子与自己感情的疏离，“不必追”是一种抉择上的果断，也是基于松手的一种理性；结构上起承上启下的作用。第二次有对儿子更有对父亲的感慨，“不必追”是基于告别的一种理性，也是一种情感上的收藏；结构上，总括全文，引人深思。28.C、D 第 6 页