初中英语句子成分分析及五种基本句型(4页).doc

-初中英语句子成分分析及五种基本句型-第 4 页句子的成分 句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“.”，问号“？”或感叹号“！”。 1  句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 2 谓语 说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。 谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语） She looks well.（系动词和表语一起作谓语） We study hard.（实义动词作谓语） We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语） He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语） 3 表语 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。 You look younger than before.（形容词作表语） I am a teacher.（名词作表语） Everybody is here.（副词作表语） They are at home now.（介词短语作表语） My job is to teach them English.（不定式作表语） 4  宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。（直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型）。 She is playing the piano now.（名词作宾语） He often helps me.（代词作宾语） He likes to sleep in the open air.（不定式作宾语） We enjoy living in China.（动名词作宾语） 5状语 状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。（详见副词） He did it carefully.（副词作状语） 。 Without his help，we couldn't work it out. （介词短语作状语） 。 （In order） to catch up with my classmates， I must study hard.（不定式作目的状语） 6 定语 定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。 The black bike is mine.     主语部分(形容词作定语) What is your name? 表语(代词作定语) They made paper flowers. 宾语(名词作定语) The boys in the room are in Class Three Grade One. (介词短语作定语) I have something to do.(不定式作定语) 五种基本句型 2  五种基本句型 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基五种基本句型见下表 种类    句型              主语S.     谓语动词V.   表语P.  宾语O.  宾语补足语OC. 第1种  S+V               We     work.(不及物) 第2种  S+V+O             He     plays(及物)          the piano 第3种  S+V+P             WE     are(系动词)  students 第4种  S+V+ino(间接宾语)  She     gave(及物)          me a pen         +DO(直接宾语) 第5种  S+V+O+OC          He     made(及物)            the boy     laugh 1 第1种句型：主语+不及物动词：S+V Birds fly.鸟飞. 主语  谓语 (不及物动词) He runs in the park.主语 谓语  地点状语   (不及物动词) 此句型是主语+不及物动词构成句子的主体部分。因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的 in thepark，是地点状语。 Class begins.（begin在句中是不及物动词） we begin Our class at eight. 该句属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。 只能当不及物动词的词 sleep 睡觉 walk 步行 swim 游泳 happen（take place）发生 go去 come来 work 工作 laugh stay呆在 arrive 2 第2种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+O My father      read     the book.主语谓语     (及物动词)   宾语   注意 有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。 You must listen to me. （Listen是不及物动词。但加上to之后，Listen to可以看成一个及物动词） 有宾语的动词是及物动词，可当宾语者有名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词）。 She likes English.（名词作宾语） I know him very well.（代词作宾语） （同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰） They want to go.（不定式作宾语） He stopped writing.（动名词作宾语） 他停下笔。 3 第3种句型：主语+系动词+表语：S+V+P 主语   谓语 (系动词)    表语 be动词和become是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“是”，“变成”等意思。 表语通常是名词或形容词等。 They are honest. He became a scientist. His face goes red. It grew dark. 在英语中，除了be动词和become属于系动词外，还有一些实义动词，当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。 4 第4种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语. .     谓(及物)  宾(直接)       宾(间接) 1.及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象（参见第2种句型）。但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。  We      sent     them        a telegram. 主       谓      宾(间接)      宾(直接) 常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类） A：动词后加to give 给 show给看 send寄，打电报 bring带 read读 pass递给 lend借给 leave留给 hand交给 tell告诉 return把还给 write给写信 throw扔 promise答应 refuse 拒绝 B：动词后加for make生产，制造 buy买 do做 get得到 play演奏 order命令 sing唱歌 pay为交钱 2 间接宾语通常位于直接宾语之前，但当直接宾语是人称代词，间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，间接宾语位于直接宾语之后，这时在间接宾语前必须加to或for。 I   pass    it      to         my mother.        直接宾语(人称代词)    间接宾语(名词) 我把它递给我妈妈. She threw     them     to     me.             直接宾语      间接宾语(都是人称代词) 她把它们扔给我. 有时为了强调间接宾语，也采用此句型。 Give   the book     to      me.      直接宾语(名词)      间接宾语(代词) 把这本书给我。（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人） 3.由to或for引超的短语，在意思上没什么差别。在这部分中属于A类的动词后的间接宾语，基本上都可以换为由to引起的短语（见上例），而B类动词后的间接宾语，一般都换为由for引起的短语。 He will buy me some books. =He will buy some books for me. 他将买一些书给我。 She made me a cake. =She made a cake for me. 她给我做糕点。 He gave me a pen. =He gave a pen to me. 他把钢笔给我。 注意 辨别正误 （×）I sent him it. （）I sent it to him. 我把它送给他。 4.S+V+O（人）+O（物）疑问词+ to 主语+及物动词+间接宾语+疑问词+to（不定式） He      taught    me          how to read the word. 主        动    宾(间接)         宾(直接) . 主     谓(及物)      宾       宾补(名词) 1.在某些及物动词后面，需要用一个宾语再加一个宾语的补语才能表达完00整的意思。这样宾语和宾语补足语称为复合宾语。名词、形容词和不定式都可以做宾语补足语。    They        made         her     happyl.       主      谓(及)         宾      宾补(形容词) 他们使她幸福.   I      saw      her      dance.   主     谓       宾       宾补(不定式) 我看见她跳舞了. 2.常跟复合宾语的动词有：Call，name，make，think，find， leave。 I will make you captain.我将让你当船长。 I found the movie interesting. 我觉得这部电影很有意思。 He left the  window  open.他让这个窗户开着。 3.在see， watch， look at， listen to， hear， feel，let， make（使得），have（使得）这些动词后的宾语补足语如果是不定式担当，则省去“to”。但变为被动语态时“to”还原。 He listened to the pianist play the piano. 他注意听这位钢琴家弹钢琴。 被动：The pianist was lisened to play the piano.（详见第十四章：不定式） . 主       谓            宾        宾补 （宾语the boy和后边的成分laugh，可以想像为“男孩笑”，即可以成为一句话，也就是逻辑上的主谓关系，而不是真正的主谓关系，这样，可以肯定“laugh”是宾补。） She bought me a pen.她买给我一支笔。 （宾语me（我）和后面的词a pen（一支笔）不可能成为逻辑上的主谓关系，不可能想像为“我是一支笔”，所以就是双宾语。）