大三班我上小学啦主题教学方案(14页).doc

-主题我要上小学啦 预设实施时间 16周 18周班级 大三班 教师 林琼 项芳英 我要上小学啦主题由来童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念不已的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班的幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。这个时候，无论是老师、家长还是小朋友，大家的心情都很复杂。我们一方面为孩子们的成长感到欣慰，另一方面也有几许恋恋不舍吧！看着孩子们在告别幼儿园阶段想些什么，他们对彼此未来的祝福是什么：“祝大家每晚都有好梦”、“祝大家快快长大”；“祝大家快快乐乐，不要被妈妈打”；“祝大家健健康康，有着美好的每一天！”这些童心童语看似平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的幸福。希望我们的孩子每攀越一段人生的楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。6岁，是幼儿迈向小学的里程碑。在我要上小学啦的课程单元里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁，也向幼儿园告别。祝福亲爱的老师和即将毕业的大班小朋友！主题目标1围绕话题清楚表达自己的想法，有重点的讲述自己有关上小学的看法。初步了解小学生的学习生活， 熟悉、了解如何爱护和正确的使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。2学习一些交往的技能，体验大家在一起的快乐，体验共同生活中的家庭亲情、师生情和同伴情，表达自己的情感，感受共同生活的快乐。3了解感受同伴的心情世界，体会分享秘密话的温馨气氛。乐意用不同的方式表达爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。感受祝福别人和被人祝福的喜悦，表达对幼儿园老师的谢意。4知道废弃物可以分类回收再利用，变废为宝，养成不乱扔垃圾的良好行为习惯。主题网络成长的期许联络方式认识小学 庆祝毕业珍惜离别展望未来再见了，幼儿园最好的朋友 老师、同学我爱你感恩的心告别过去我爱我的幼儿园悄悄话 爱心礼物 祝福卡回顾自己的成长回顾幼儿园的生活甜蜜回忆盒最好的朋友印象最深的事童年往事区域与环境创设一、区域创设 （一）益智区：第16周书写数字目标：1）掌握正确的握笔姿势，练习正确地书写数字。2）养成良好的书写习惯。材料：格子纸、铅笔。指导幼儿：幼儿参照数字书写学习单，练习写数字。第17周好朋友棋目标：1）通过下棋，学会与伙伴友好相处。 2）体验下棋的乐趣。材料：棋面二张，幼儿的大头贴。指导幼儿：将幼儿的大头贴做棋子，棋盘上画与好朋友正确和错误的相处方法，棋子走到的地方，小朋友要说出棋子所在位置图画做法是对还是错。第18周我会看时钟目标：认识时钟，会看整点和半点。材料：学习单和时钟。指导幼儿：幼儿根据学习单操作时钟，认识整点和半点。（二）语言区：第16周动感影集：成长纪念册目标：1）能自主阅读图书并理解图书内容。2）主动与同伴交流图书中的内容，体验成长的快乐。材料：有关“成长、友谊”的图书。指导幼儿：1）能自主阅读图书并与同伴交流图书中的内容。第17周绘本阅读：啊哈，幼儿园目标：1）理解故事内容，将想象和现实进行对比。2）感受图书中蕴含的夸张和幽默。材料：故事大书“啊哈，幼儿园”。指导幼儿：幼儿仔细阅读图书画面内容，感受画面的夸张和幽默。第18周我认识的汉字材料：报纸、剪刀、杂志、双面胶指导幼儿：指导幼儿将自己认识的汉字剪下了，并贴在有自己头像的框框中。比一比哪组认识的汉字多。（三）美工区：第16周 自制相框：甜蜜的回忆目标：1.欣赏、交流自己喜欢的相框的造型和图案，感受相框装饰的美。2.了解相框装饰的方法（对称、间隔），尝试用面状材料装饰相框。3.能选择适量、适当的材料进行装饰活动，知道节省装饰材料。4.自制相框，回忆甜蜜的幼儿园生活。材料：1.收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。2.收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、色卡纸、腊光纸、即时贴，装饰小珠片、乳胶、双面胶等。3.收集整理幼儿在园照片。指导幼儿：尝试用自己喜好的造型和图案，体会成功的喜悦。第17周制作感谢卡目标：1）发展收眼协调能力。 2）萌发感谢老师的情感。材料：各种美工材料、范例图、卡纸。指导幼儿：引导幼儿根据范例制作感谢卡送给老师。第18周为自己设计名片目标：1）激发对制作名片活动感兴趣，感受文字符号在人们生活中的作用；2）了解名片的组成要素，用自己喜欢的方式设计、制作自己的个性名片；3)提高幼儿的创造力及运用名片交流的能力。材料：经验准备:认识简单的汉字，能用简单符号代替复杂的汉字物质准备：1)收集的名片若干，自制的名片若干，名片要素图卡；2)制作名片的材料：白色卡纸、水彩笔、记号笔、大白纸等。指导幼儿：指导幼儿设计有个性实用的名片。（四）探索区：第16周分散和聚集目标：培养幼儿的观察能力和实验的兴趣。材料：投放颜料、矿泉水瓶、筷子、面巾纸指导幼儿：让幼儿用筷子把适量的颜料放入装有水的矿泉水瓶，然后用筷子把颜料水滴到面巾纸上，幼儿观察面巾纸上颜色的变化。第17周好玩的电动玩具目标：1）探索电池的正负两极如何影响电动玩具的启动、静止。2）培养幼儿探索的兴趣。材料：投放电动玩具、电池指导幼儿：幼儿拆、装电池，探索电池的正负两极如何影响电动玩具的启动、静止。第18周百变插珠目标：1）能够根据提供的学习单利用插珠进行各种造型的拼插。 2）发展幼儿的手眼协调能力和小手灵活性。材料：百变插珠2套指导幼儿：鼓励幼儿能够插出各种创意造型。（六）表演区：第16周快乐的六一目标：1）感受歌曲欢快的旋律，懂得六一儿童节是全世界孩子们的节日。2）幼儿听音乐，根据音乐的节奏编动作跳舞。材料：音乐磁带、录音机指导幼儿：幼儿听音乐，根据音乐的节奏编动作跳舞。第17周祝福目标：1）学习向朋友表达祝福。2）感受音乐中乐句和旋律的变化。材料：音乐磁带、录音机、花、小礼物指导幼儿：幼儿听音乐，自编动作表达祝福。第18周老师再见了目标：1）感受歌曲抒情的旋律，尝试用歌声抒发毕业前对教师的一片深情。2）体验歌曲所表达的对教师的依依惜别之情。材料：音乐磁带、录音机指导幼儿：幼儿跟着音乐伴奏唱歌，会用歌声表达情感。二、环境创设第16周1.利用幼儿合作画：我要上小学啦，布置“再见了幼儿园”主题板块。 2. 利用幼儿在园生活照片以自制相框制作形式布置成“甜蜜的回忆”主题板块。第17周幼儿制作的心愿卡布置成“小小心愿卡“版块，让幼儿欣赏分享同伴的心愿。 第18周1.师生共同制作一个“毕业倒计时”。 2.利用幼儿的美工作品“我设计的名片”，鼓励幼儿自制毕业联系卡，相互赠送给好朋友。家长工作1.家长和幼儿一起收集童年成长照片和物品放入幼儿的“甜蜜回忆盒”里。2.家长和幼儿一起找认识的小学生了解他们的学习生活。3.请家长协助孩子通过各种途径查阅与年轮相关的资料，探索动植物年轮中藏着的其他秘密。4.家长向幼儿讲述小学的生活和学习，激发幼儿上小学的愿望。5.家园共同配合培养孩子的自我管理、自我约束能力。6.请家长们在家督促幼儿早睡早起，晚上不长时间地看电视。7.配合幼儿园做好期末工作，为幼儿做好入学前的准备工作。周活动计划儿童保育院大三班第16周活动安排 教 师：林琼 项芳英时间：2014年6月2日6月6日 保育员：谢丽娟项 目内 容周工作重 点1开始开展我要上小学啦主题活动，组织各种活动激发幼儿对小学生活的向往。2.做好亲子运动会的相关准备工作。环 境创 设利用幼儿的美工作品，布置“甜蜜的回忆”主题墙饰。运 动活 动1.早操：幼儿积极参与跑场运动，有坚持性。2.体育游戏：贴烧饼、数数抱团。3.分组活动：跳绳、高跷等，发展腿部的协调能力。自选活动区：梦幻西游主题活动区。生 活活 动1.天气逐渐变热，在运动后、起床后能自己更换汗衫。2.午睡起床后懂得整理自己的仪表，保持整洁。学习活动区 域活 动益智区：1.书写数字。2.扑克牌创意叠高。美工区：1.自制相框。2.包粽子科学探索区：1.分散和聚集。2.磁力魔棒建构区：我们的城市。语言区：1.甜蜜的回忆。2.六面拼图。表演区：能够利用各种小乐器大胆表演：歌曲快乐的六一。集中活动星期一星期二星期三星期四星期五 端 午 节 放 假主题活动科学时间的记号领域活动数学一天里的活动领域活动健康夏季饮食要注意主题活动语言啊哈！幼儿园（故事）游戏和其它活动角色游戏梦想剧场、消防体验馆、美食中心、康康医院等做做玩玩为自己设计名片散步活动踩雨去结构游戏我们的城市（八）家 长工 作1.请家长为幼儿共同整理在园照片，共同回忆甜蜜的幼儿园生活。2.做好周六亲子运动会的相关工作。本周中心话题：我要上小学啦（一）感恩的心调 整大三班第16周区域活动计划表时间：2014年6月2日6月6日 组织：林琼 项芳英 谢丽娟区域名称活动目标材料投放与指导益智区1.书写数字2.纸牌创意叠高1.掌握正确的握笔知识，对书写活动感兴趣。2.1）.激发幼儿用各种方式堆放垒高。2）.发展幼儿的动手能力和锻炼其耐性。1.材料：临摹板、铅笔、橡皮擦指导幼儿：1）幼儿临摹临摹板上的数字进行书写，握笔姿势正确。2）能够用正确的笔顺笔画书写。2.材料：扑克牌（若干剪好横中线及竖中线的一般，若干对折）。指导幼儿：1）发展幼儿的动手能力。2）耐心进行堆放垒高。美工区： 自制相框1.能够利用线描或剪贴等方式装饰相框。2.体验制作的快乐，回忆甜蜜的幼儿园生活。材料：记号笔、各色卡纸、蜡光纸、剪刀、双面胶。指导幼儿：利用能够利用线描或剪贴等方式装饰相框。科学探索区分离和聚散培养幼儿的观察能力和实验的兴趣。材料：投放颜料、矿泉水瓶、筷子、面巾纸指导幼儿：让幼儿用筷子把适量的颜料放入装有水的矿泉水瓶，然后用筷子把颜料水滴到面巾纸上，幼儿观察面巾纸上颜色的变化。语言区：成长纪念册1.能自主阅读图书并理解图书内容。2.主动与同伴交流图书中的内容，体验成长的快乐。材料：1）有关“成长、友谊”的图书。2）利用幼儿照片自制成长纪念册。指导幼儿：1）能自主阅读图书并与同伴交流图书中的内容。2）分享体验成长的快乐。表演区：快乐的六一能够根据音乐节奏进行大胆的表演。材料：录音机、歌曲音乐。指导幼儿：1）根据歌曲旋律大胆进行歌表演。2）感受度过六一的愉快心情。建构区：我们的城市1.幼儿能大胆地建构城市，能以各种工程师的身份建构城市的建筑、公园、公路等。2.能大胆表现，大胆建构。材料：积木、易拉罐、草片、花、笔、纸。指导幼儿：以园林工程师、建筑师、道路工程师角色进入，合作搭建城市的楼房、道路、公园；重点引导幼儿根据自己的角色进行建造，能大胆利用材料进行搭建；监督幼儿快速有效地整理材料。儿童保育院大三班第17周活动安排 教 师：林琼 项芳英时间：2014年6月9日6月13日 保育员：谢丽娟项 目内 容周工作重 点1.继续开展主题我要上小学了，引导幼儿感受对幼儿园的感恩之心、惜别之情。2.组织幼儿参加小学，初步了解小学的学习生活。环 境创 设幼儿制作的心愿卡布置成“小小心愿”主题墙，幼儿与同伴分享上小学的心愿。运 动活 动1.早操：能与同伴合作集体舞的表演。2.体育游戏：萝卜蹲、网小鱼。3.分组活动：滚大球、运球过河、钻山洞，提高幼儿动作的灵活性。自选活动区：梦幻西游主题活动区。生 活活 动1.课间能自觉地进行安静活动。2.午睡起床后懂得整理自己的仪表，保持整洁。学习活动区 域活 动益智区：1.好朋友棋。2.扑克牌创意叠高。美工区：1.小小心愿卡。2.合作画：再见幼儿园科学探索区：1.好玩的电动玩具。2.分散和聚集。建构区：未来的幼儿园。语言区：1.绘本阅读.2.六面拼图。表演区：1.表演唱：祝福。集中活动星期一星期二星期三星期四星期五主题活动礼物（歌唱） 主题活动科学妈妈送我小书包领域活动数学翘翘板主题活动社会参观小学主题活动语言送孟浩然之广陵（古诗）游戏和其它活动表演游戏、桃树下的小白兔（三）角色游戏梦想剧场、消防体验馆、美食中心、康康医院等做做玩玩一群好朋友（剪贴绘画）家长进课堂我是一名小学生结构游戏未来幼儿园（一）家 长工 作家园共同配合培养幼儿的自我管理、自我约束能力。本周中心话题：我要上小学啦（二）珍惜离别调 整大三班第17周区域活动计划表时间：2014年6月9日6月13日 组织：林琼 项芳英 谢丽娟区域名称活动目标材料投放与指导益智区：好朋友棋1. 将幼儿的大头贴做棋子，棋盘上画与好朋友正确和错误的相处方法，引导幼儿学会与伙伴友好相处。材料：棋面二张，幼儿的大头贴。指导：将幼儿的大头贴做棋子，棋盘上画与好朋友正确和错误的相处方法，引导幼儿学会与伙伴友好相处。美工区：1.小小心愿卡 2.合作画：再见幼儿园1.用自己喜欢的方式设计制作小小心愿卡。2.能够相互合作共同做好主题画：再见幼儿园，能够注意画面的构图就色彩搭配。1.材料：卡纸、记号笔指导幼儿：用自己喜欢的方式设计制作小小心愿卡。2.材料：长卷纸、颜料、记号笔、水彩笔、油画棒。指导幼儿：合作勾勒“再见幼儿园”的场景和人物动态。科学探索区好玩的电动玩具1能够根据提供的学习单利用插珠进行各种造型的拼插。2.发展幼儿的手眼协调能力和小手灵活性。材料：百变插珠2套指导幼儿：鼓励幼儿能够插出各种创意造型。语言区： 绘本阅读：啊哈，幼儿园1理解故事内容，将想象和现实进行对比。2.感受图书中蕴含的夸张和幽默。材。料：故事大书“啊哈，幼儿园”。指导幼儿：1）理解故事内容，将想象和现实进行对比。2）感受图书中蕴含的夸张和幽默。表演区：歌表演：祝福1.学习向朋友表达祝福。2.感受音乐中乐句和旋律的变化。材料：录音机、歌曲音乐。指导幼儿：1）根据歌曲旋律大胆进行歌表演。2）复习已经学过歌曲。建构区：未来的幼儿园1.大胆建构幼儿园的建筑和设施，能大胆表述设想。2.发展幼儿创造力和建构能力。材料：积木、易拉罐、草片、花、笔、纸。指导幼儿：引导幼儿大胆建构教学楼，大胆建构游乐场。重点指导幼儿根据自己的作品进行介绍，大胆表述想法。儿童保育院大三班第18周活动安排 教 师：林琼 项芳英时间：2014年6月16日6月20日 保育员：谢丽娟项 目内 容周工作重 点1.进一步增强规则意识，培养孩子自主学习的能力。2.通过倒计时、畅想小学，让幼儿感知毕业的临近，激发对小学的向往之情。环 境创 设1.师生共同制作一个“毕业倒计时”。2.利用幼儿的美工作品“我设计的名片”，鼓励幼儿自制毕业联系卡。运 动活 动1.早操：幼儿积极参与跑场运动，有坚持性。2.体育游戏：大风吹、踩影子。3.分组活动：跳绳、高跷等，发展腿部的协调能力。自选活动区：梦幻西游主题活动区。生 活活 动1.课间能自觉地进行安静活动。2.午睡起床后懂得整理自己的仪表，保持整洁。学习活动区 域活 动益智区：1.棋类游戏。2.扑克牌创意叠高。美工区：1.我设计的名片。2.合作画：再见了幼儿园科学探索区：1.百变插珠2.磁力魔棒。建构区：未来的幼儿园。语言区：1.我认识的汉字。2.六面拼图。表演区：1.歌表演毕业歌。集中活动星期一星期二星期三星期四星期五主题活动毕业歌（歌唱） 主题活动科学长大是怎么一回事领域活动数学长度守恒领域活动健康一拳一尺一寸主题活动语言毕业诗（儿童诗）游戏和其它活动表演游戏桃树下的小白兔（四）角色游戏梦想剧场、消防体验馆、美食中心、康康医院等做做玩玩漂亮的毕业纪念册（剪贴制作）综合活动智勇大闯关结构游戏未来幼儿园（二）家 长工 作1.请家长们在家督促幼儿早睡早起，晚上不长时间看电视。2.配合幼儿园做好期末工作，为幼儿做好入小学准备。本周中心话题：我要上小学啦（三）告别过去 展望未来调 整大三班第18周区域活动计划表时间：2014年6月16日6月20日 组织：林琼 项芳英 谢丽娟区域名称活动目标材料投放与指导益智区1.纸牌创意叠高2.棋类游戏1.激发幼儿用各种方式堆放垒高。2.发展幼儿的动手能力和锻炼其耐性。1.材料：扑克牌（若干剪好横中线及竖中线的一般，若干对折）。指导幼儿：1）发展幼儿的动手能力。2）耐心进行堆放垒高。2.材料：大富翁棋子一套。象棋一套。指导幼儿：轻声下棋，遵守规则。美工区： 为自己设计名片1激发对制作名片活动感兴趣，感受文字符号在人们生活中的作用；2了解名片的组成要素，用自己喜欢的方式设计、制作自己的个性名片；3提高幼儿的创造力及运用名片交流的能力。材料：经验准备:认识简单的汉字，能用简单符号代替复杂的汉字物质准备：1)收集的名片若干，自制的名片若干，名片要素图卡；2)制作名片的材料：白色卡纸、水彩笔、记号笔、大白纸等。指导幼儿：指导幼儿设计有个性实用的名片。科学探索区:百变插珠1能够根据提供的学习单利用插珠进行各种造型的拼插。2.发展幼儿的手眼协调能力和小手灵活性。材料：百变插珠2套指导幼儿：鼓励幼儿能够插出各种创意造型。语言区：我认识的汉字激发幼儿对中国汉字感兴趣，初步感受中华悠久的汉字文化。材料：报纸、杂志、剪刀、双面胶指导幼儿：将自己认识的汉字剪下来，并贴在有自己头像的框框中，比一比哪组认识的汉字多。表演区：毕业歌能够根据音乐节奏进行大胆的表演。材料：录音机、歌曲音乐。指导幼儿：1）根据歌曲旋律大胆进行歌表演，体会临近毕业大的依依惜别之前。2）复习我上小学啦主题中所有歌曲。建构区：未来的幼儿园1.鼓励幼儿大胆建构幼儿园的游乐设施，大胆创新。2.发展幼儿创造力、想象力和建构能力。材料：积木、易拉罐、草片、花、笔、纸。指导幼儿：引导幼儿大胆建构教学楼，大胆建构游乐场。重点指导幼儿根据自己的爱好建构幼儿园的游乐设施。-第 14 页-