力和弹力练习题(10页).doc

-力和弹力练习题-第 9 页1、如右图所示， 弹簧测力计的示数为          N。2、 某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的结果为_N。3、如下左 图中体温计的示数是 _如下右图中弹簧测力计的分度值是_ 4、力的大小、方向和 _称为力的三要素。5、力的三要素包括力的_、_、_，它们能影响力的_.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力. 6、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(   ）A、100牛B、200牛 C、0牛D、400牛7、关于弹簧测力计，下列说法正确的是( )A在月球上，不能用弹簧测力计测出力的大小B弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号C测量时，要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦D用时，弹簧测力计必须竖直放置9、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否指在零点上C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围10、下列关于弹力的说法中，正确的是 (    ) A相互接触的物体之间一定存在弹力作用B只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 11、关于弹力，下列说法错误的是： ( )  A相互接触的物体间不一定产生弹力;B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D压力、支持力、拉力都属于弹力.12、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.向前划船时，要用桨向后拨水    B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 c.火箭起飞时，要向下方喷气      D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 13、下列说法中错误的是( )A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止x k b 1.c o m14、（选做）关于力的作用效果，下列说法中正确的是(     )A 力是维持物体运动的原因。B 力是产生物体运动的原因。Xk b1.C 力一定能使物体的运动状态改变。D 力是物体发生形变的原因。 15、下列力中，最接近1牛顿的是( )A运动员举起杠铃的力;B拿起一个大西红柿的力; w C人扛起一袋大米的力;D一只蚂蚁对地的压力.16、（1）如图11（b）所示弹簧测力计的量程是_N，它的1大格表示_N，每1小格表示_N。经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是_N。（2）使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在_刻线位置。若不在此处，应请老师调节后再使用。（3）弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的_，用弹簧测力计所测量的力的大小_（填“可以”或“不可以”）超过这个值。 17、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：  （1）这项研究在实际中的应用是        ；（2）分析实验数据你可得到的结论  ；（3）该弹簧原长是   cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为     N。         （4）小李作出了下图5所示的三个图像，其中正确的是_（填序号）