《海底两万里》推荐读书收获800字.docx

海底两万里推荐读书收获800字海底两万里举荐读书收获800字篇1 甘心做奴隶的人，不知道自由的力气。海底两万里这本充溢科幻色调的小说，令我置身于书中丰富多彩的世界奇幻冒险。我尽管身处“牢笼”，但思绪却任其自由地穿梭在海洋之上，自由之梦伴随我扬帆起航。 这本书主要讲解并描述了一位博物馆学家阿龙纳斯，因新奇心，参进捕抓“怪物”的行列，结果反被俘获，并发觉所谓的“怪物”，其实是一艘潜水艇。于是博物馆学家一行人被迫游历了各个海洋，他们还经验各种奇幻的冒险 其间，艇长追逐自由的幻想，以及主角充溢新奇心的探究精神引起我的共鸣。艇长为避开敌人，躲开世俗的目光，带领少数志同道合的人隐居深山。为的就是探寻自由，找寻幻想，开创属于自己的一片天地，与世间不平说“不”。“信不信，究竟有什么关系?”这是艇长耗尽自己的前半身总结的阅历。我们为何因为世俗的鄙视而舍弃自己本因去追随的幻想呢?生存在不平的“牢笼”之中，他们信不信我们，是否认同我们的观点，究竟与我们能否实现自己的幻想，能否通过将来之路有何相干? 没有!主角阿龙纳斯给了我们一个精确的答复：“探究才能知道答案。”只有不顾他人的影响，走自己的道路，才能实现幻想，满意自己的愿望。而主角就是一位为了追逐幻想，被迫困以“牢笼”之中的自由者，他尽管明白自己是艇上的虏俘，尽管他意识到将恒久生存在艇中仅能与大海接触。当他面对离开或留下时充溢了迟疑，他知道这是他人生最重要的岔道口。因为他意识到只有满意自己探究的欲望，完成自己一生的幻想，才是自由!对他而言，陆地仅是一个 更大的“牢笼”。幻想实现才是脱离逆境，追逐幻想便是探究自由，踏入属于自己的净土。 匈牙利诗人裴多菲，尽管他诞生贫困，却拥有一颗坚决的爱国之心。他希望他的国土，不再受外界的压迫，能够重获自由;同时他的幻想也是作为一名诗人能不受拘束与压迫地在敬爱的国家中朗诵自己充溢爱国之情的诗歌。他的幻想是作一名诗人，但饱受挤压，怎能任其自由地邀翔?所以，只有拥有属于自己的净土，幻想才能随之扬帆起航! 要知道，受拘束的地方不会有欢乐，避开世俗的目光，当幻想成为现实，释放自身的灵魂，自由地扬帆起航吧! 海底两万里举荐读书收获800字篇2 你可知，在儒勒·凡尔纳的小说中有着这样一艘潜艇：它出没于各个海疆，攻击来往于各国之间的船只，人们对它有着各种揣测，有人说它是一只海中巨兽，而有人说，它并不是生物，而是一种威力巨大的斗争机器。人类希望能捕获到它的身影，但总是一无所获。我对它神奇的身份非常新奇，于是，闲暇之余，我阅读了这本划时代的科幻小说海底两万里。 在这本书中，人物性格被作者刻画得非常显明，性格急躁的水手尼德兰，学问渊博的阿龙纳斯教授，醇厚忠厚的仆人龚赛伊，性格令人捉摸不透的尼摩艇长。这些性格显明、栩栩如生的人物形象都出自于凡尔纳之手，在此，不得不说他真是一位能给予文字生命的作家呀! 除此之外，书中的各个章节也非常引人入胜，如南极大湖滨、章鱼大屠杀这些环节都令人回味无穷。作者单凭白纸黑字却能给人一种身临其境之感，读来仿佛自己也随阿龙纳斯教授在大海中遨游，这须要将文字驾驭到何等高的境界，才能达到这种水平啊! 但书中令我最为震撼的还是作者对海底的描写。海底中各种地貌、各种鱼类、各种植物，乃至整个海洋都像是被一只无形的拥有奇妙魔法的手收入到了书中。最了不得的是作者对海底万千景象的描写，令人感到奇妙，却又符合实际。对鹦鹉螺号的描写也是如此，对潜艇的原理以及构造介绍得有理有据，让人产生一种真实感、信服感，仿佛它们真的存在于现实之中，而将这一切贴合现实地表达出来须要多么浩大的学问量和多么超前的想象力呀，所以凡尔纳在这方面的天赋也就不言而喻了。 读完这本书，我不禁惊羡于作者笔下精彩的章节和传奇的历险。更多的是从中学习到了许很多多渴望已久的学问。其次，我还从书中体会到人与人之间互帮互助、相互信任的美妙品质和作者字里行间表达出的对和平的憧憬，而我之所以称它为划时代著作，是因为作者在创建这本书之时，人类还没有在水下航行的交通工具，而在这本书面世不久之后，各种潜艇、各种水下探测器腾空出世，所以说这本书真是一本划时代的巨作。 凡尔纳，打开了人类对未知世界的大胆幻想。是他，带我们领会了海底独具匠心的风景;是他，为我们打开了探究的一扇窗。 不是每一位作家都叫凡尔纳，不是每一本书都称海底两万里。 海底两万里举荐读书收获800字篇3 打开海底两万里这本书，我怀着新奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会与大黑鲨拼搏，把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。 海底两万里举荐读书收获800字篇4 这个寒假，我读了海底两万里这本书。 海底两万里的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊异的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的学问底蕴在海底两万里这本书中胜利地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今日都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得活灵活现，结局出人意料，使他的作品出现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。 书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”起先了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是特性格怪异，性情愁闷，学问渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言沟通，阿龙纳斯先生感到非常惊奇，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了很多见也没见过的海底动植物、海底洞窟、暗道与人们至今没发觉的遗址。 书中包含了许多科学学问，地理、文化、地质学，这么多的学问，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，学问面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告知我们海洋的学问，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌 出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的缘由。还有很多很多我们不知道的学问，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了敬佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了钦佩，并且我下定决心多看海洋学问的书，体会海洋的奥妙与奇妙，探究深海的宝藏与财宝。 同学们!我们一起来搭上这艘奇异的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神奇的宝藏和沉船，并且英勇地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有许多许多簇新、刺激的遭受等着我们去领会。来吧!我们一起去探究! 海底两万里举荐读书收获800字篇5 海底两万里这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参与追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水船。后他受船长尼摩的邀请作海底旅行。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经验了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。这部小说不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文明。 看了这部书，我不仅在想，假如我是他们中的一员会怎样呢? 假如我是龙纳斯教授，当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进，叫每天不应，叫地地不灵的时候，我会像他那样不自暴自弃吗?不，我是不行能象他那样因其顺变，主动自救。 假如我在那没有自由的潜艇上，我会象他那么乐观向上吗?不，虽然可以进行一些独特的旅游，但失去自由我会疯的，假如一个人家财百万，但失去自由，那又有什么用呢? 假如我是龙纳斯的仆人，当龙纳斯落水后，我会象他那样落水救人吗?不，我会被下傻，不知怎样办而耽搁时间，但我会的。 假如当龙纳斯全身僵硬，不能动弹的那刻，我会不自私自利，丢下他自己逃命吗?不，我不会丢下他自己逃命，任由他被海水淹没 假如我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长，发觉他们后，我会象他那么慈爱，留下他们吗?不，我会立即潜到最深的海下，任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗?不，根本没可能，我会逃走回船上，另谋计策。在这么多个假如中，我特别佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的赤胆忠心与无私精神;佩服尼摩船长的志气，和他那见到挚友有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。 8 / 8