大班绘本阅读爱笑的鲨鱼(3页).doc

-大班绘本阅读 爱笑的鲨鱼 活动目标：1、         仔细观察绘本大胆想象故事情节的发展，并完整的表述出来。2、         感受故事中角色的心理变化，学习用诚恳的语气对话3、         了解微笑的含义，感受生活中各种温暖的情感，愿意把微笑带给身边所有的人。活动准备：PPT爱笑的鲨鱼活动过程：一、    观看笑脸图片，以“笑”为主题导入活动1、         今天张老师为你们带来了一幅图片，请小朋友闭上眼睛，轻轻数一二三，展示PPT笑脸，你们看到了什么？你们见了这个微笑的表情，心里觉得怎么样？2、         鲨鱼笑时会露出什么？看到这么又大又白的牙齿你是什么感觉呢？今天，我们就一起来欣赏一个关于鲨鱼的故事，故事的题目是爱笑的鲨鱼，播放音乐水族馆，请听着音乐，随张老师一起来到神秘的浩瀚的大海。二、    绘本阅读，1、         教师在音乐声中讲述故事：“在遥远的、深深的笑笑也想跟他们一起游泳和潜水，会有什么事发生呢？提醒幼儿观察鱼儿们脸上的表情，说说心里的感觉。切换PPT：“一条好漂亮的天使鱼啊，笑笑会对天使鱼说些什么呢？”观察天使鱼的表情，说说天使鱼是怎么做的？学习笑笑用诚恳的语气说。观察绘本，说说天使鱼是怎么做的。2、         切换PPT，介绍刺鲀，笑笑看到刺鲀玩的这么开心，会说些什么？猜猜刺鲀会用什么办法来保护自己。3、         切换PPT，海星是怎么做的。4、         切换PPT，鲨鱼笑笑又对谁微笑了？（咧着嘴对水母微笑，对章鱼微笑，对鲶鱼微笑）可是他们是怎么做的呢？切换PPT，观察笑笑的表情，提问：谁都不愿意和笑笑做朋友，笑笑心里会觉得怎么样？（体验忧伤孤独的情感）5、         切换PPT，“哗啦，哗啦，鱼儿们摇头摆尾，打着水花，跳着舞蹈，可是这会儿他们的动作要比平时快好多，鲨鱼笑笑远远的看着，但是总觉得有点儿不对劲儿，笑笑发现了什么危险呢，请你仔细看图，危险在哪里？”6、         切换PPT，“鱼儿们遇到了什么危险？他们心里会怎样，会叫些什么呢”鲨鱼笑笑绕着渔网转了一圈又一圈，你觉得笑笑会怎样帮忙？（幼儿自由发表自己的意见。）7、          切换PPT，看笑笑是怎么做的，渔夫是什么表情，会说什么呢？8、         观看PPT，鱼儿们是什么心情，会说什么，体验朋友间快乐的情感。三 感受微笑的丰富的含义，1、鲨鱼笑笑虽然长的很可怕，可是他真心的微笑，真诚的帮助别人，不伤害任何人，所以他得到了朋友和快乐。（切换PPT）感受胜利的微笑、温暖的微笑、坚强的微笑。2、说说自己见过的最美的微笑。把最美、最灿烂的微笑送给同伴，送给客人老师。-第 3 页-