“大学生心理健康月”系列活动策划书.doc

“大学生心理健康月”系列活动策划书 一、活动背景为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普和、宣传心理健康知识，关心、理解 、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，管理学院将于五月份，举办一系列心理健康活动。二、活动主题 健身健心，放飞心灵三、活动宗旨在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普和心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。四、活动开展（一）活动时间：5月11日至5月30日（二）活动地点：（三）活动内容：第一场：组织全院2014级学生观看心理电影 第二场：组织心理团体游戏（四）宣传方式: 海报宣传（五）活动准备前期： 1、在xx学院学院张贴海报进行宣传 2、各班班长和心理委员通知班级同学 3、准备电影 期间： 1.准时举行活动并维持现场秩序 2. 照相片为活动做记录 后期： 1.打扫教室2.各班心理委员交流总结3.写报告做活动总结 （六）活动流程 1、心理电影展播1）xx学院报告厅播放系列电影舞出我人生1-5 2）观影目的： 通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。 2、团体心理活动 1）5月20日19:0020:30在xx学院教室举行 2）具体游戏内容： 游戏：生死与共1.主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。2.主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。3.各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。4.助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。5.助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对坚持住的选手。 (七) 理论依据：1.团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了埃互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。2按照埃里克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了 自我认识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等。 同时，新生刚走进一个完全陌生的环境，远离了朋友和家庭。心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对此的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于大学这快良田，让自己的心理和人格积极健康的发展。 二一五年五月七日 4 / 4