列夫·托尔斯泰(上课用).ppt

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰俄国列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 19世纪世纪俄国伟大俄国伟大的批判现实主义作家的批判现实主义作家，也是世界文，也是世界文学史上影响最大的作家之一代表作学史上影响最大的作家之一代表作有小说有小说战争与和平战争与和平、安安娜娜卡列尼娜卡列尼娜、复活复活。列宁。列宁称他是称他是“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”，鲁迅，鲁迅称他是称他是“十九世纪俄国的巨人十九世纪俄国的巨人”。斯蒂芬茨威格他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说最初的经历、一个陌生女人的来信等；传记三位大师、罗曼罗兰等。 斯蒂芬茨威格（18811942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。读准字音 理解词义 黝黝黑黑 滞滞留留 禁禁锢锢 轩轩昂昂 犀犀利利 侏儒侏儒 酒酒肆肆 尴尴尬尬 炽炽热热 一一绺绺 粗粗糙糙 失失调调 穹穹顶顶 锃锃亮亮 盎盎然然 黯黯然然 正正襟襟危坐危坐 颔颔首低眉首低眉 广广袤袤无无垠垠yuzhgxunx zhr s gn gchli co tio qing zng ng njn hnmo yn禁锢禁锢:束缚、限制束缚、限制（1）注音）注音髭髭 z 髯髯 rn 鬈鬈 qun 黝黑黝黑yu 滞留滞留 zh 禁锢禁锢 g 颔颔hn首低眉首低眉 锃亮锃亮zng犀利犀利 x 广袤广袤mo无垠无垠 尴尬尴尬 gng 炽热炽热ch（2）释义）释义 : 犀利：（武器、语言等）犀利：（武器、语言等）锋利，锐利。锋利，锐利。器宇：气概、风度。器宇：气概、风度。轩昂：形容精神饱满，气度不凡。轩昂：形容精神饱满，气度不凡。尴尬尴尬： （神色、态度）不自然；处（神色、态度）不自然；处境困难，不好处理。境困难，不好处理。滞留：停留不动。滞留：停留不动。鹤立鸡群：比喻一个才能或仪表鹤立鸡群：比喻一个才能或仪表在一群人里头显得很突出。在一群人里头显得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正左正襟危坐：理好衣襟端端正正左着，形容严肃庄重的样子。着，形容严肃庄重的样子。”，南北长度为，南北长度为“袤袤”颔首低眉：低着头显得很谦卑恭颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。诚惶诚恐：惶恐不安。广袤无垠：广阔无边。古代以东广袤无垠：广阔无边。古代以东西西长度为长度为“广广”，南北长度为，南北长度为“袤袤”走近肖像画走近肖像画: 画一 画 说一说 评一评1.根据课文内容根据课文内容, ,为托尔斯泰画一张为托尔斯泰画一张肖像画肖像画2.说一说说一说 你你( (们们) )所画的所画的肖像画肖像画3.评价同学们自己创作的评价同学们自己创作的肖像画肖像画小结肖像画：肖像画：请用以下句式说几句话：1.托尔斯泰有一张的脸孔2.托尔斯泰的脸(长相)给人的印象3.从托尔斯泰的身上,可看出他是的一个俄国人总印象：（失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙）。眼睛：（犀利）的目光，（穿透心灵）的审 视，透出一股才气。天才没有（任何特殊的长相），而是（一般人的总体现）。抑抑扬扬肖像描写的技法整体感知整体感知比喻、夸张 修辞效果：形象鲜明，特征突出， 喻意深刻，韵味无穷。夸张夸张在描写人或事物时，故意言过在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。其实，尽量作扩大或缩小的描述。描写内容描写内容面部面部突出的特征：突出的特征：轮廓、结构：轮廓、结构：面容表情：面容表情：长相：长相：身材身材眼睛眼睛多毛的脸庞、浓密的胡髭多毛的脸庞、浓密的胡髭丑陋丑陋可憎可憎普通（面相、穿戴、职业）普通（面相、穿戴、职业）矮小敦实、侏儒矮小敦实、侏儒犀利的目光犀利的目光丰富的感情丰富的感情眼睛的威力眼睛的威力描写手法描写手法抑抑扬扬目光：目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。刀切开了玻璃。眉毛：眉毛：宽约一指的眉毛像纠宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。缠不清的树根，朝上倒竖。须发：须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。的滔滔白浪的大胡子。皮肤：皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙条扎成的村舍外墙那样粗糙。那样粗糙。鼻子：鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了佛被人一拳打塌了的样子。的样子。 请用原文语句说说课文的请用原文语句说说课文的1 15 5段具段具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征? ?须发特点须发特点：面部轮廓面部轮廓：面部表情：面部表情：着装穿戴：着装穿戴：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，都没什么不合适对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，都没什么不合适透过托尔斯泰平庸甚至丑陋的透过托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，我们可见这位大文豪的外表，我们可见这位大文豪的不凡之处。不凡之处。托尔斯泰外貌描写的句子，体托尔斯泰外貌描写的句子，体会其作用会其作用 研读赏析研读赏析朗读课文69段，思考问题1.为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的眼睛？眼睛？目光犀利深刻，具有准确的洞察力。目光犀利深刻，具有准确的洞察力。眼睛里蕴藏着丰富的感情眼睛里蕴藏着丰富的感情敏锐的眼睛观察社会、人生，对时代作敏锐的眼睛观察社会、人生，对时代作出准确、深入、全面的描绘，使之成为出准确、深入、全面的描绘，使之成为时代的代言人。时代的代言人。揣摩揣摩品味品味写眼睛的句子写眼睛的句子1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠2. 这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波.3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝.学生质疑学生质疑 揣摩品味揣摩品味1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠 高尔基的这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力2. 这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波.托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究，同时又生活、人间事态的观察和研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求展示了时代的本质和要求3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝.写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的文中对托尔斯泰眼睛描写的句子有文中对托尔斯泰眼睛描写的句子有什么作用什么作用 ？“眼睛是心灵的窗户眼睛是心灵的窗户”，托尔斯，托尔斯泰的眼睛充满智慧，让人感受到泰的眼睛充满智慧，让人感受到的是一位品格高尚的伟人，是一的是一位品格高尚的伟人，是一位给人类创造巨大精神财富的伟位给人类创造巨大精神财富的伟人。人。 作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？作者使用的写作手法是什么？ 写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦，“托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪耀的珠宝的甲壳而已。”全文既对托尔斯泰的“形”“神”作了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。拓展延伸拓展延伸课文一方面说托尔斯泰课文一方面说托尔斯泰“可以任意支可以任意支配整个世界及其知识财富配整个世界及其知识财富”，可见他，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福属于自己的那一份幸福”，这是否，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？是不幸？不矛盾。“能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人，而“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。托尔斯泰在创作中选择生活中的一个人，用先抑后扬及其修辞手法描写对人物进行肖像描写，字数不少于150!