五年级漫画老师作文600字10篇.docx

五年级漫画老师作文600字10篇漫画老师作文600字6 我最喜爱的老师是一位像风一样的“男子”，同时也特别幽默，因为她的头发很短，根本认不出来是一位女生。一年级的时候，她刚踏进教室，我还以为她是个男老师呢!想必你们应当猜到了吧!那就是我们风趣幽默的聂老师。 聂老师是一位数学老师，她没有英语李老师的长发，也没有语文马老师穿连衣裙的喜好，春夏秋冬一成不变的休闲运动装是她的最爱。 有一次，聂老师讲课时，我的同桌溜号了，聂老师滑稽的说：“黄禹豪，你觉得老师好玩还是望天好玩呀?”惹得全班同学哄堂大笑。我同桌的脸忽然红了，我要是他，恨不得挖个地洞钻进去哩!每当上学在操场上望见背个书包，带着黑框眼镜，戴着耳机，时时常还哼着小曲儿的聂老师，我就觉得长大后肯定也要成为聂老师一样幽默、潇洒的人。 还有一次，聂老师在讲课的时候，这堂课快要讲完了，但聂老师在弄电脑的时候，她的手被键盘划出了一个口子，不停的出血，但聂老师并不在意，接着给我们讲课，还提示我们从这经过肯定要当心一点，让我惊异的是聂老师竟然始终坚持到了下课，要是我的话，确定会立即跑到办公室止血消毒包扎的。到了晚上，妈妈正在看手机，我也偷瞄了两眼，偶然看到了聂老师发的挚友圈，上面写着：受伤了，应当算是工伤，今日多吃一点饭，附带了一个小表情。很风趣的就把受伤的事略过了。我内心真的很佩服敬重她。 我爱我的漫画老师，同时我也特殊想成为她那样的人。 漫画老师作文600字7 老师，学生，这两个名词一对比，老师的“威历”就显现出来了，好像没有几个老师能无比亲切、无比亲善地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个好玩的老师。 进入五年级，学习惊慌起来，妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”，好玩极了。 “长袍”老师戴了一副眼镜，穿一件长袍，脸上像涂了层“油”，能反射出光线。据说，这老师上课有个规则，只要他进门，同学们就要鼓掌，以表示欢迎。 “长袍老师”什么都讲，也什么都会。他最喜爱给书中的人物配音。每次配音的时候，他的脸就兴奋得通红，嘴上咧着笑，拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读马裤先生，他能通过朗读，刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读茶馆时，“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。 “长袍”老师最喜爱字写得好且听话的学生。比如我哥哥，老师每次上课时，都要夸上一番，似乎全部好词佳句都用在他身上了。这么说吧，假如他要夸人，就像一条恒久流不断的河，始终夸，用劲夸。说出来的词，大部分我们还不相识哩! “长袍老师”既好玩，又亲切亲善。他讲课的方式非常不同，从不指责人，在让学生发言时，他会晃晃悠悠地先转两三圈，指到谁，谁发言。有时自己转晕了，还没指人，整得全班人心惶惶，总怕他什么时候自己晕倒在地上了! 老师的“表情”也很丰富，有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑，好像整栋楼都听得见;有时抱着手臂，一副愁眉苦脸的样子。 这就是我的语文补习班老师，像个百科全书老师，像个表情包老师，像个朗诵老师，像个漫画里走出来的老师 漫画老师作文600字8 每每在记忆的相册中漫游，望见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。 她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生胆怯之情。 可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我肯定会百般地教你本事的。”那一刻，我心中一想：果真，人不行貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。 记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正值我打算用我的绝技口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，始终都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗?” 那一刻，我的脑海里不单单有钦佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。 想起那一次老师的教育，我就备受鼓舞。 老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师非常虚心地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了他们一点学习方法而已。” 我喜爱这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。 漫画老师作文600字9 我的老师特殊美丽，而且又温顺，就像一位仙女，同学们都很喜爱她。 老师有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛像月牙，一对葡萄似的眼睛，一张樱桃小嘴，个子高高的，总是穿着裙子，就像下凡的仙女。 有一次，我们班的调皮包又给惹事了把教室的玻璃给打碎了，我们很担忧：都觉得他确定会被老师指责一顿。结果老师进来了，尽然没有指责他，只说了一句：“以后当心点，千万别再弄碎玻璃了，要是让碎玻璃扎了，可怎么办啊!”而且说话的神态特殊温顺，接着老师自己掏钱买了一块玻璃，并亲自把它装好。看着老师做的一切，想想老师刚才的话，大家都对着那个调皮包翻起了白眼。 过六一的时候，学校组织踩街，我们马上动身了，一路上都是家长们惊异的声音：“这是哪个班的老师?真美丽?” “这个老师确定很温顺” “对待学生确定好!” “这个班的成果肯定错不了!” 听着家长们的争论，再一看我们老师，哇!简直真是仙女中的仙女呀!头上戴着花环草帽!穿着粉白相间的连衣裙!脚下踩着一双精致的高跟鞋!看的我都目瞪口呆了：家长们说得太对了!我们老师的确温顺，对待学生也好，而且上次期中考试，我们班又得了全年级第一名! 老师就是我心中的一位仙女!你们确定很艳羡我们有这样的仙女老师吧!那就快转学来我们班吧! 漫画老师作文600字10 生活有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。 他就是我们的语文老师，一个哪哪都有特性的“怪”老师。 我们的语文老师是一位老老师了，是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口“铁齿铜牙”，同学们有任何状况他都无所不知。最特性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。 他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“奢侈”了我们很多的时间，每当望见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不行整理了。有一次，我们正在上品德课(他也教我们班品德)，原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，老师说到了良好的品德和习惯，讲到了南京文明城市的创建，强调了卫生习惯因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，也要教化好长时间。不知怎的，虽然课似乎上少了，但我们的习惯却越来越好了，成果也提高了，你说怪不怪? 我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任，却可爱管闲事了，动不动就自作主见地支配同学、班干部去值日、去管理。选班干部时，他总不在，但选完班干部，他却随意再加，我们很多“平凡”的同学有了职位。他常说：“人，在熬炼中成长嘛。”他还爱找麻烦，有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说：“老师，您都那么大年纪了，还每天带着我们做事，不累吗?”老师总是笑着回答：“不累，生命在于运动嘛。”如此种种，只有我们想不到的，没有他做不到的。还别说，一个学期下来，我们的自理实力强多啦，集体观念也更强了。你说怪不怪? 这就是我们的“怪”老师，他使我们这学期大有进步，同学们都喜爱这位“怪”老师。 6 / 6